婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)

內(nèi)容概要

　　《全國高等中醫(yī)藥院校教材（供護(hù)理學(xué)專業(yè)用）：婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的現(xiàn)代教育理念。為便于學(xué)生學(xué)習(xí)，形成了由學(xué)習(xí)要點(diǎn)、學(xué)習(xí)目的、病例導(dǎo)入、知識鏈接及拓展、學(xué)習(xí)小結(jié)（包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法）及復(fù)習(xí)思考題等構(gòu)成的新型編寫體例；章節(jié)具體內(nèi)容的編寫按照概述（包括病因、病理、轉(zhuǎn)移途徑、臨床分期等）、護(hù)理評估[包括生理評估（健康史、身體狀況、輔助檢查）及心理社會評估]、處理原則、常見的護(hù)理診斷／醫(yī)護(hù)合作性問題及護(hù)理措施（一般護(hù)理、配合醫(yī)療護(hù)理、心理護(hù)理及健康教育）等五部分順序編寫，以彰顯護(hù)理特色；結(jié)合臨床及編者多年教學(xué)體會，對教材目錄重新整理、歸類并命名，對新舊知識及時(shí)增減、規(guī)范并調(diào)整了部分護(hù)理診斷，并以知識鏈接形式將臨床及文獻(xiàn)中最新研究成果得以呈現(xiàn)。

書籍目錄

第一章  緒論  一、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)發(fā)展史  二、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的范疇  三、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的特點(diǎn)  四、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)方法第二章  女性生殖系統(tǒng)解剖與生理概述第三章  妊娠期婦女的護(hù)理第四章  分娩期婦女的護(hù)理第五章  產(chǎn)褥期母兒的護(hù)理第六章  高危妊娠婦兒的護(hù)理第七章  妊娠期并發(fā)癥婦女的護(hù)理第八章  妊娠合并癥婦女的護(hù)理第九章  異常分娩婦女的護(hù)理第十章  分娩期并發(fā)癥婦女的護(hù)理第十一章  產(chǎn)褥期疾病婦女的護(hù)理第十二章  婦科護(hù)理病歷第十三章  生殖系統(tǒng)炎癥婦女的護(hù)理第十四章  月經(jīng)失調(diào)婦女的護(hù)理第十五章  妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾病婦女的護(hù)理第十六章  外陰、陰道手術(shù)婦女的護(hù)理第十七章  子宮、附件腫瘤婦女的護(hù)理第十八章  婦科手術(shù)及放化療婦女的護(hù)理第十九章  不孕癥婦女的護(hù)理第二十章  計(jì)劃生育婦女的護(hù)理第二十一章  婦女保健第二十二章  婦產(chǎn)科護(hù)理操作技術(shù)第二十三章  婦產(chǎn)科特殊診療技術(shù)及其護(hù)理主要參考書目

編輯推薦

單偉穎主編的《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的現(xiàn)代教育理念。為便于學(xué)生學(xué)習(xí)，形成了由學(xué)習(xí)要點(diǎn)、學(xué)習(xí)目的、病例導(dǎo)入、知識鏈接及拓展、學(xué)習(xí)小結(jié)(包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法)及復(fù)習(xí)思考題等構(gòu)成的新型編寫體例；章節(jié)具體內(nèi)容的編寫按照概述(包括病因、病理、轉(zhuǎn)移途徑、臨床分期等)、護(hù)理評估[包括生理評估(健康史、身體狀況、輔助檢查)及心理社會評估]、處理原則、常見的護(hù)理診斷／醫(yī)護(hù)合作性問題及護(hù)理措施(一般護(hù)理、配合醫(yī)療護(hù)理、心理護(hù)理及健康教育)等五部分順序編寫，以彰顯護(hù)理特色；結(jié)合臨床及編者多年教學(xué)體會，對教材目錄重新整理、歸類并命名，對新舊知識及時(shí)增減、規(guī)范并調(diào)整了部分護(hù)理診斷，并以知識鏈接形式將臨床及文獻(xiàn)中最新研究成果得以呈現(xiàn)。

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