普通高校思想政治理論課文獻(xiàn)選編

內(nèi)容概要

為深入貫徹的十六大精神，適應(yīng)新世紀(jì)新階段對高校馬克思主義理論課和思想品德課（以下簡稱“兩課”）提出的新要求，使高校“兩課”教育教學(xué)工作進(jìn)一步體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，更好地發(fā)揮“兩課”教育教學(xué)在高等教育中的育人作用，經(jīng)報(bào)請中央宣傳思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，教育部黨組于2003年上半年集中開展了全國普通高校“兩課”教育教學(xué)調(diào)研工作。呈現(xiàn)在讀者面前的《普通高校思想政治教育課程文獻(xiàn)選編（1949-2008）》就是其中文獻(xiàn)調(diào)研的重要成果。本書以高校思想政治教育課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展歷史為主線，收錄了新中國成立以來對高校思想政治教育課程的創(chuàng)立、發(fā)展有重要影響的56個(gè)中央和部委級文獻(xiàn)，以求從一個(gè)側(cè)面再現(xiàn)高校思想政治教育課程在不同歷史時(shí)期的情況及其演變過程。

書籍目錄

中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)（節(jié)錄） （1949年9月29日）華北?？埔陨蠈W(xué)校一九四九年度公共必修課過渡時(shí)期實(shí)施暫行辦法（1949年10月8日）馬敘倫在第一次全國教育工作會議上的開幕詞（節(jié)錄） （1949年12月23日）錢俊瑞在第一次全國教育工作會議上的總結(jié)報(bào)告要點(diǎn)（節(jié)錄）（1949年12月30日）教育部關(guān)于全國高等學(xué)校暑期政治課教學(xué)討論會情況及下學(xué)期政治課應(yīng)注意事項(xiàng)的通報(bào)（節(jié)錄） （1950年10月4日）教育部關(guān)于華北區(qū)各高等學(xué)校1951年度上學(xué)期進(jìn)行“辯證唯物論與歷史唯物論”等課教學(xué)工作的指示（1951年9月10日）中共中央關(guān)于培養(yǎng)高等、中等學(xué)校馬克思列寧主義理論師資的指示（1952年9月1日）教育部關(guān)于全國高等學(xué)校馬克思列寧主義、毛澤東思想課程的指示（節(jié)錄）（1952年10月7日）中央人民政府高等教育部關(guān)于確定馬列主義基礎(chǔ)自1953年度起為各類型高等學(xué)校及專修科（二年以上）二年級必修課程的通知（1953年2月7日）中央人民政府高等教育部關(guān)于改“新民主主義論”為“中國革命史”及“中國革命史”的教學(xué)目的和重點(diǎn)的通知（1953年6月17日）中央人民政府高等教育部關(guān)于工、農(nóng)、醫(yī)二年制專修科二年級開設(shè)政治理論課程的通知（1954年7月1日）關(guān)于高等學(xué)校的政治思想教育工作——?jiǎng)⒆虞d副部長在高等工業(yè)學(xué)校、綜合大學(xué)校院長座談會上的發(fā)言（1955年4月25日）中華人民共和國高等教育部關(guān)于高等學(xué)校政治理論課程的規(guī)定（試行方案）（1956年9月9日）中華人民共和國高等教育部、教育部關(guān)于在全國高等學(xué)校開設(shè)社會主義教育課程的指示（1957年12月10日）對高等學(xué)校政治教育工作的幾點(diǎn)意見（草稿）（1958年4月12日）中共中央、國務(wù)院關(guān)于教育工作的指示（節(jié)錄）（1958年9月19日）中華人民共和國教育部關(guān)于1961～1962學(xué)年度上學(xué)期高等學(xué)校共同政治理論課安排的幾點(diǎn)意見（1961年7月24日）中華人民共和國教育部關(guān)于高等學(xué)校共同政治理論課教學(xué)安排的幾點(diǎn)意見（1962年5月26日）中華人民共和國教育部試行“關(guān)于高等學(xué)校研究生政治理論課的規(guī)定”（草案）的通知（節(jié)錄）（1963年8月9日）中央宣傳部、高教部黨組、教育部臨時(shí)黨組關(guān)于改進(jìn)高等學(xué)校、中等學(xué)校政治理論課的意見（1964年10月11日）中共中央關(guān)于北京大學(xué)、清華大學(xué)招生（試點(diǎn)）的請示報(bào)告的批示（1970年6月27日）全國教育工作會議紀(jì)要（1971年8月13日）鄧小平在全國教育工作會議上的講話（1978年4月22日）教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校馬列主義理論教育的意見（1978年4月）高等學(xué)校政治理論課的基本情況和存在問題（1979年5月20日）教育部、共青團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生思想政治工作的意見（1980年4月29日）教育部關(guān)于印發(fā)《改進(jìn)和加強(qiáng)高等學(xué)校馬列主義課的試行辦法》的通知（1980年7月7日）教育部關(guān)于開設(shè)自然辯證法方面課程的意見（1981年3月28日）教育部關(guān)于在高等學(xué)校逐步開設(shè)共產(chǎn)主義思想品德課程的通知（1982年10月9日）中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等院校馬列主義理論教育的若干規(guī)定》的通知（1984年9月4日）教育部關(guān)于印發(fā)《關(guān)于高等學(xué)校開設(shè)共產(chǎn)主義思想品德課的若干規(guī)定》的通知（1984年9月12日）中央宣傳部、教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)的意見（1984年11月13日）后記

章節(jié)摘錄

　　中共中央關(guān)于培養(yǎng)高等、中等學(xué)校馬克思列寧主義理論師資的指示（1952年9月1目）　　全國高等、中等學(xué)校經(jīng)過這次結(jié)合“三反”運(yùn)動(dòng)的思想改造和組織清理，肅清封建買辦法西斯思想、批判資產(chǎn)階級思想之后，極需樹立工人階級的思想領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行馬克思列寧主義的思想建設(shè)。而提高馬克思列寧主義的政治理論課程的教學(xué)水平，則是學(xué)校思想建設(shè)工作的中心環(huán)節(jié)。過去由于普遍缺少足夠稱職的政治理論師資，以致這些課程的教學(xué)水平一般都不高。為r加緊培養(yǎng)高等、中等學(xué)校政治理論師資，特作如下指示：　　一、由中央教育部負(fù)責(zé)籌劃，在中國人民大學(xué)創(chuàng)設(shè)馬克思列寧主義研究班，為全國各高等學(xué)校培養(yǎng)一部分政治理論師資。第一期招收研究生300人，研究期限一年至二年。l952年秋季開始實(shí)行?！　《⒃诟叩葘W(xué)校的助教和高等、中等學(xué)校高年級學(xué)生中選拔優(yōu)秀的黨員、團(tuán)員在本校擔(dān)任政治理論課程的助教或助理，經(jīng)常地指導(dǎo)他們結(jié)合自己的宴際工作，有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義的理論，逐漸培養(yǎng)他們成為高等、中等學(xué)校新的政治理論師資。這是現(xiàn)階段培養(yǎng)政治理論師資的最有效的方法之一，各級黨委必須加以重視，并應(yīng)指定宣傳部門的負(fù)責(zé)干部領(lǐng)導(dǎo)他們的政治理論學(xué)習(xí)，幫助他們解決工作和學(xué)習(xí)中的各項(xiàng)問題?！　∪?、各大行政區(qū)應(yīng)選擇具備適當(dāng)條件的高等學(xué)校，舉辦馬克思列寧主義研究班，培養(yǎng)高等學(xué)校的政治理論師資；設(shè)立政治教育系或政治教育專修科，培養(yǎng)中等學(xué)校的政治理論師資?！　∷?、各中央局、分局及有關(guān)的地方黨委應(yīng)加強(qiáng)對各該地區(qū)培養(yǎng)政治理論師資和學(xué)校政治教育的領(lǐng)導(dǎo)，指定各級黨委的宣傳部長或副部長經(jīng)常親自領(lǐng)導(dǎo)這一方面的工作；并應(yīng)選派政治理論水平較高的干部到馬克思列寧主義研究班及政治教育系或政治教育專修科教課（專任或兼任），領(lǐng)導(dǎo)政治助教的政治理論學(xué)習(xí)。在目前各高等、中等學(xué)校原有的政治理論師資量少質(zhì)低，新的師資尚待培養(yǎng)的“青黃不接”時(shí)期，尤需大力動(dòng)員黨委、政府、群眾團(tuán)體中政治理論水平較高的干部到學(xué)校兼課，或設(shè)專題講座，幫助政治理論教師備課。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    普通高校思想政治理論課文獻(xiàn)選編 PDF格式下載

---