C#項目開發(fā)教程

內容概要

　　《高職高專計算機系列規(guī)劃教材·全國高職高專計算機立體化系列規(guī)劃教材：C#項目開發(fā)教程》是以開發(fā)企業(yè)員工管理系統(tǒng)為主線，介紹了C#在軟件項目開發(fā)時的具體應用。全書共分為8個軟件開發(fā)過程，主要內容有用戶登錄、程序設計、界面設計、圖形圖像設計、數據庫編程、水晶報表設計、幫助文件設計以及系統(tǒng)發(fā)布。
　　根據軟件項目開發(fā)思路，內容由淺入深，學生可以從最簡單的登錄界面設計開始，直到系統(tǒng)的發(fā)布完成。本書基于工作過程導向出發(fā)，以學生為主體，重點提高學生的分析問題、解決問題的能力，每一情景下有不同的項目任務，使每一模塊的知識化整為零，在課程最后利用綜合實訓將所有任務知識串起來，即專業(yè)員工管理系統(tǒng)（MIS）。
　　《高職高專計算機系列規(guī)劃教材·全國高職高專計算機立體化系列規(guī)劃教材：C#項目開發(fā)教程》實用性強，適合作為高職高專院校計算機及相關專業(yè)的教材，也適合作為程序員的自學參考用書。

書籍目錄

第1章 .NET平臺與C＃語言
11丁作任務
1.2 預備知識
1.3 登錄我的QQ
1.3.1 知識日標
1.3.2 工作任務
1.3.3 操作流程
1.3.4 知識拓展
1.4 驗證QQ登錄
1.4.1 知識目標
1.4.2 工作任務
1.4.3 操作流程
1.4.4 知識拓展
1.5 專業(yè)術語和課外作業(yè)
第2章 C＃程序設計
2.1 工作任務
2.2 預備知識
2.3 設計控制臺程序
2.3.1 知識曰標
2.3.2 工作任務
2.3.3 操作流程
2.4 設計圖形界面程序
2.4.1 知識日標
2.4.2 工作任務
2.4.3 操作流程
2.4.4 知識拓展
2.5 專業(yè)術語和課外作業(yè)
第3章 c＃界面設計
3.1 工作任務
3.2 預備知識
3.3 設計主界面
3.3.1 知識目標
3.3.2 工作任務
3.3.3 操作流程
3.3.4 知識拓展
3.4 錄入信息和界面查詢
3.4.1 知識目標
3.4.2 工作任務
3.4.3 操作流程
3.4.4 知識拓展
3.5 爭業(yè)術語和課外作業(yè)
第4章 C#圖形圖像設計
4.1 工作任務
4.2 預備知識
4.3 處理圖形圖像
4.3.1 知識目標
4.3.2 工作任務
4.3.3 操作流程
4.4 制作多媒體播放器
4.4.1 知識目標
4.4.2 工作任務
4.4.3 操作流程
4.5 專業(yè)術語和課外作業(yè)
第5章 C＃數據庫編程
5.1 工作任務
5.2 預備知識
5.3 連接ADO.NET連接數據庫
5.3.1 知識目標
5.3.2 工作任務
5.3.3 操作流程
5.3.4 知識拓展
5.4 創(chuàng)建用戶登錄模塊
5.4.1 知識目標
5.4.2 工作任務
5.4.3 操作流程
5.4.4 知識拓展
5.5 創(chuàng)建考牛查詢模塊
5.5.1 知識目標
5.5.2 工作任務
5.5.3 操作流程
5.5.4 知識拓展
5.6 創(chuàng)建考生信息添加模塊
5.6.1 知識目標
5.6.2 工作任務
5.6.3 操作流程
5.6.4 知識拓展
5.7 創(chuàng)建考生信息瀏覽模塊
5.7.1 知識目標
5.7.2 工作任務
5.7.3 操作流程
5.7.4 知識拓展
5.8 創(chuàng)建當前用戶密碼修改模塊
5.8.1 知識目標
5.8.2 工作任務
5.8.3 操作流程
5.8.4 知識拓展
5.9 專業(yè)術語和課外作業(yè)
第6章 C＃水晶報表設計
6.1 工作任務
6.2 預備知識
6.3 制作水晶報表
6.3.1 知識目標
6.3.2 工作任務
6.3.3 操作流程
6.3.4 知識拓展
6.4 專業(yè)術語和課外作業(yè)
第7章 c＃幫助文件設計
7.1 工作任務
7.2 預備知識
7.3 制作幫助文件
7.3.1 工作任務
7.3.2 操作流程
7.3.3 知識拓展
7.4 專業(yè)術語和課外作業(yè)
第8章 C＃系統(tǒng)發(fā)布
8.1 工作任務
8.2 預備知識
8.3 發(fā)布系統(tǒng)
8.3.1 工作任務
8.3.2 操作流程
8.3.3 知識拓展
8.4 專業(yè)術語和課外作業(yè)
第9章 綜合實訓
實訓1 設計數據庫
實訓2 登錄用戶
實訓3 設計主體
實訓4 設計錄入技術
實訓5 設計查詢
實洲6 設計報表
實訓7 安裝使用第三方控件
實訓8 設計幫助文件
實訓9 發(fā)布系統(tǒng)
參考文獻

編輯推薦

　　以學生就業(yè)技能為出發(fā)點　　設置軟件系統(tǒng)開發(fā)的8大流程　　掌握獨立開發(fā)企業(yè)員工管理系統(tǒng)　　針對性強：切合職業(yè)教育的培養(yǎng)目標，側重技能傳授，弱化理論，強化實踐內容。　　體例新穎：從人類常規(guī)的思維模式出發(fā)，對教材的內容編排進行全新的嘗試，打破傳統(tǒng)教材的編寫框架；符合老師的教學要求，方便學生理解理論知識在實際中的運用。　　內容立體：從鍛煉學生的思維能力以及運用概念解決問題的能力出發(fā)，內容一改以往的慣例，不僅有知識的講解，部分教材還有動手操作、知識銜接、特別提示、自問自答等知識模塊。　　注重人文：注重人文與科技的結合，在傳統(tǒng)的理論教材中適當地增加人文方面的知識，激發(fā)學生的學習興趣。　　方便教學：全套教材以立體化精品教材為構建目標，網上提供的電子課件、素材、源代碼和習題參考答案等教學資源。

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