課堂教學與班主任工作技能

內(nèi)容概要

　　2010年，楚雄師范學院申報了云南省教改項目“地方師范學院教師教育課程體系綜合改革與實踐”，按照此項目的工作，我們根據(jù)地方本科師范院校的教學實際，針對上述教育教學技能課程教材存在的不足，擬編寫一本立足于課堂教學和班主任工作的常規(guī)技能，《教師教育系列教材：課堂教學與班主任工作技能》內(nèi)容緊扣學生實際、注意整合與其他教育學科的聯(lián)系，更具有針對性的課堂教學與班主任工作技能教材。這部教材由楚雄師范學院教師教育課程教師集體編寫。

書籍目錄

《課堂教學與班主任工作技能》課程方案第一章 課堂教學與班主任工作技能概述第一節(jié) 課堂教學工作技能及類型第二節(jié) 課堂教學工作技能的訓練第三節(jié) 班主任工作技能與訓練第二章 課堂教學導入技能第一節(jié) 課堂教學導入技能與常用類型第二節(jié) 導入的程序第三節(jié) 導入技能的教學模式第四節(jié) 運用課堂教學導入方式的基本要求第三章 課堂提問技能第一節(jié) 課堂提問的含義、作用與類型第二節(jié) 課堂提問的一般程序及基本要求第三節(jié) 課堂提問的常見問題第四章 課堂組織教學技能第一節(jié) 課堂組織教學技能概述第二節(jié) 課堂組織教學的類型第三節(jié) 課堂組織教學的基本要求第五章 課堂教學結(jié)束技能第一節(jié) 結(jié)束技能概述第二節(jié) 課堂結(jié)束的程序和常用類型第三節(jié) 結(jié)束的要求第六章 學生評價技能第一節(jié) 學生評價及其作用第二節(jié) 學生評價的原則與類型第三節(jié) 不同主體學生評價的方法第七章 學習指導技能第一節(jié) 學習指導技能的含義與分類第二節(jié) 學習指導技能的意義第三節(jié) 學法指導原則第四節(jié) 提升學習能力的指導第八章 班主任工作基本技能第一節(jié) 了解學生的基本技能第二節(jié) 組織和培養(yǎng)班集體的技能第三節(jié) 個別學生的教育工作技能第九章 班級活動設計與組織技能參考文獻

圖書封面

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