經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)概論與職業(yè)導(dǎo)論

內(nèi)容概要

　　《經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)概論與職業(yè)導(dǎo)論》主要介紹：會(huì)計(jì)電算化專業(yè)、工商管理專業(yè)和旅游管理專業(yè)的發(fā)展概況、專業(yè)教學(xué)的基本內(nèi)容和畢業(yè)去向?！督?jīng)濟(jì)管理類專業(yè)概論與職業(yè)導(dǎo)論》可作為高職高專學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)教育和職業(yè)教育的入門教材。

書籍目錄

第一卷 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)第一章 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)概述第一節(jié) 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)發(fā)展的背景與沿革第二節(jié) 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)內(nèi)涵概述第三節(jié) 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)與研究領(lǐng)域第二章 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)教學(xué)的基本內(nèi)容第一節(jié) 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求第二節(jié) 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)教學(xué)的基本要求與核心課程介紹第三節(jié) 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容與考證要求第三章 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)概況第一節(jié) 珠三角與江門地區(qū)相關(guān)行業(yè)的基本狀況第二節(jié) 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)應(yīng)用范疇與主要崗位群第三節(jié) 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的基本要求與注意事項(xiàng)參考資料第二卷 工商管理專業(yè)第一章 工商管理專業(yè)概述第一節(jié) 管理科學(xué)的發(fā)展背景與歷史沿革第二節(jié) 工商管理專業(yè)內(nèi)涵概述第三節(jié) 工商管理專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)與發(fā)展展望第二章 工商管理專業(yè)教學(xué)的基本內(nèi)容第一節(jié) 工商管理專業(yè)設(shè)置背景第二節(jié) 工商管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)崗位第三節(jié) 工商管理專業(yè)知識(shí)能力與核心課程第三章 工商管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)概況第一節(jié) 珠三角與江門地區(qū)相關(guān)行業(yè)的基本狀況第二節(jié) 工商管理專業(yè)的應(yīng)用范疇與主要崗位群第三卷 旅游管理專業(yè)第一章 旅游管理專業(yè)概述第一節(jié) 旅游管理專業(yè)發(fā)展背景與歷史沿革第二節(jié) 旅游管理專業(yè)內(nèi)涵概述第三節(jié) 旅游管理專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)介紹第二章 旅游管理專業(yè)教學(xué)基本內(nèi)容第一節(jié) 旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求第二節(jié) 旅游管理專業(yè)教學(xué)的基本要求和課程設(shè)置第三節(jié) 旅游管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）的主要內(nèi)容與考證要求第三章 旅游管理專業(yè)就業(yè)概況第一節(jié) 珠三角與江門地區(qū)旅游行業(yè)的基本狀況第二節(jié) 旅游管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要崗位群介紹第三節(jié) 旅游管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的基本要求與注意事項(xiàng)附錄附錄一 旅游管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)指南附錄二 高等職業(yè)教育的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法附錄三 高職旅游管理專業(yè)參考學(xué)習(xí)網(wǎng)站參考資料第四卷 高職院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)第一章 當(dāng)前我國高等教育發(fā)展的形勢(shì)特點(diǎn)與戰(zhàn)略選擇第一節(jié) 高職院校的教育特點(diǎn)第二節(jié) 我國高等教育已形成良好的發(fā)展勢(shì)頭與基礎(chǔ)第三節(jié) 我國高等教育面臨的新挑戰(zhàn)與困難第四節(jié) 我國高等教育戰(zhàn)略選擇的若干關(guān)鍵問題第二章 大學(xué)生如何規(guī)劃職業(yè)生涯第一節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義第三節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與主要內(nèi)容第四節(jié) 職業(yè)錨第五節(jié) 職業(yè)錨理論對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的啟示第三章 學(xué)習(xí)方法第一節(jié) 怎樣學(xué)好理論課第二節(jié) 怎樣學(xué)好實(shí)踐課第四章 學(xué)習(xí)原理第一節(jié) 學(xué)習(xí)的概念第二節(jié) 學(xué)習(xí)的作用和職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)第三節(jié) 大學(xué)生的學(xué)習(xí)過程第四節(jié) 學(xué)習(xí)的規(guī)律、基本原則和大學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)觀念第五節(jié) 對(duì)學(xué)習(xí)有重要影響的若干方面第五章 高職高專畢業(yè)生的就業(yè)概況第一節(jié) 2004年全國高職高專畢業(yè)生就業(yè)狀況分析第二節(jié) 近年高職高專畢業(yè)生就業(yè)狀況第六章 高職高專畢業(yè)生就業(yè)的基本要求與注意事項(xiàng)第一節(jié) 就業(yè)基本要求第二節(jié) 就業(yè)注意事項(xiàng)后記

章節(jié)摘錄

　　第一章 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)概述　　第一節(jié) 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)發(fā)展的背景與沿革　　一、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)發(fā)展的背景　　（一）會(huì)計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展　　會(huì)計(jì)起源于生產(chǎn)實(shí)踐，產(chǎn)生于經(jīng)濟(jì)管理的需要。隨著生產(chǎn)的不斷發(fā)展，會(huì)計(jì)的內(nèi)容和形式也不斷地變化和逐步完善起來。與其他任何事物一樣，會(huì)計(jì)本身有一個(gè)不斷發(fā)展變化的過程。會(huì)計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展，是受一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件所制約的，同時(shí)它對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又有反作用?！　?.古代會(huì)計(jì)　　會(huì)計(jì)根源于生產(chǎn)實(shí)踐的需要。人類為了生存和發(fā)展，必須擁有一定的物質(zhì)資料。人們?yōu)榱巳〉眠@些物質(zhì)資料，就要進(jìn)行生產(chǎn)，并希望以盡可能少的勞動(dòng)耗費(fèi)創(chuàng)造盡可能多的勞動(dòng)成果。會(huì)計(jì)通過對(duì)再生產(chǎn)過程中的勞動(dòng)耗費(fèi)和勞動(dòng)成果進(jìn)行觀察、計(jì)量、記錄和比較，不僅可以為生產(chǎn)管理提供各種經(jīng)濟(jì)信息，并且直接參與考核和控制生產(chǎn)過程。　?。?）中國古代會(huì)計(jì)。在我國上古時(shí)代，我們的祖先就使用了“刻木記數(shù)”、“結(jié)繩記事”的方法，他們還創(chuàng)造了各種符號(hào)，并把數(shù)碼或文字刻在竹木或甲骨上，稱之為“書契”。到了周代，中央王朝已建立有政府會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)，并設(shè)有“司會(huì)”一職，“掌國之官府郊野縣都之百物財(cái)用”，即掌管國家和地方的財(cái)產(chǎn)物資?！奥犉鋾?huì)計(jì)”，意即接受中央和地方官員的會(huì)計(jì)報(bào)告，審核其賬目。這是我國歷史上使用“會(huì)計(jì)”一詞的伊始。

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