數(shù)學(xué)頭腦一通百通（全六冊(cè)）

內(nèi)容概要

為什么選擇立方體　　“觀察能力”和“研究能力”會(huì)隨著使用“五種感官”的游戲的深入和日常生活經(jīng)驗(yàn)的積累而自然增長，這一點(diǎn)不言自明。因此，選用在家中就能找到的東西作為教具是最理想的，這就是我們選擇立方體的出發(fā)點(diǎn)。怎樣用簡單的教具來引發(fā)深刻的思考，并且讓孩子們樂在其中——答案就是《立體王》系列?！读Ⅲw王》的目標(biāo)是，讓兒童掌握立體問題的所有基礎(chǔ)視點(diǎn)，包括以下幾種能力：　　理解立體的能力　　·從任意方向觀察的能力……想象幾何體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并能在頭腦中從各個(gè)角度觀察的能力?！　　みx擇性觀察的能力……對(duì)復(fù)雜的幾何體只選取必要部分進(jìn)行觀察的能力?！　　ひ苿?dòng)幾何體的能力……將所想象的幾何體在頭腦中自由移動(dòng)、翻轉(zhuǎn)的能力。　　將立體變?yōu)槠矫娴哪芰Α　　そ孛鎴D想象能力……想象幾何體被切斷時(shí)呈現(xiàn)出的截面的能力。　　·投影圖想象能力……想象從某個(gè)角度看到的投影圖的能力。　　·展開圖想象能力……想象將幾何體展開后得到的圖形的能力?！　　ちⅢw圖形想象能力……想象將幾何體轉(zhuǎn)變?yōu)槠矫嫔系氖疽鈭D的能力?！　榱俗寖和谒伎嫉倪^程中充分鍛煉到這八種能力，我們綜合了多種要素，精心編制了書中的題目?！　∠Ｍ⒆觽兺ㄟ^使用本書能夠?qū)?duì)立方體進(jìn)行翻轉(zhuǎn)、組合的能力從動(dòng)手操作升級(jí)到視覺想象。請(qǐng)與家人一起來解答吧。

作者簡介

高濱正伸，1959年出生于熊本縣，先后畢業(yè)于縣立熊本高中、東京大學(xué)、東京大學(xué)研究生院。1993年與東大研究生院的同級(jí)生一起創(chuàng)辦了以數(shù)理思考力、語文能力、戶外體驗(yàn)為重點(diǎn)，面向幼兒及小學(xué)生的“花丸學(xué)習(xí)會(huì)”?，F(xiàn)任數(shù)學(xué)奧林匹克委員會(huì)理事。著有《在小學(xué)三年級(jí)前培育數(shù)學(xué)頭腦

書籍目錄

前言階段1　平面智力游戲　骨碌骨碌計(jì)算　根據(jù)描述答題　猜高度　骨碌骨碌找文字　平面智力游戲　骨碌骨碌計(jì)算　根據(jù)描述答題　猜高度　骨碌骨碌找文字　平面智力游戲　骨碌骨碌計(jì)算　根據(jù)描述答題　猜高度　骨碌骨碌找文字　平面智力游戲　骨碌骨碌計(jì)算　根據(jù)描述答題　猜高度　骨碌骨碌找文字　平面智力游戲　骨碌骨碌計(jì)算　根據(jù)描述答題　猜高度　骨碌骨碌找文字　平面智力游戲　骨碌骨碌計(jì)算　根據(jù)描述答題　猜高度　骨碌骨碌找文字　平面智力游戲　骨碌骨碌計(jì)算　根據(jù)描述答題　猜高度　骨碌骨碌找文字階段2　積木塊選擇　骨碌骨碌計(jì)算　根據(jù)描述答題　猜高度　骨碌骨碌找文字　能鉆洞的積木　積木塊選擇　骨碌骨碌計(jì)算　根據(jù)描述答題　猜高度　骨碌骨碌找文字　能鉆洞的積木　積木塊選擇　骨碌骨碌計(jì)算　根據(jù)描述答題　猜高度　骨碌骨碌找文字　能鉆洞的積木　積木塊選擇　骨碌骨碌計(jì)算　根據(jù)描述答題　猜高度　骨碌骨碌找文字　能鉆洞的積木　積木塊選擇　骨碌骨碌計(jì)算　根據(jù)描述答題　猜高度　骨碌骨碌找文字　能鉆洞的積木　積木塊選擇　骨碌骨碌計(jì)算　根據(jù)描述答題　猜高度　骨碌骨碌找文字　能鉆洞的積木　積木塊選擇　骨碌骨碌計(jì)算　根據(jù)描述答題　猜高度　骨碌骨碌找文字　能鉆洞的積木　雙色截面的形狀　雙色截面的形狀　雙色截面的形狀附錄的使用方法

編輯推薦

　　成就未來的408個(gè)腦力體操，激發(fā)腦活性，成就未來的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，立體幾何題，語文閱讀題全能王?！　“l(fā)展思考力和想象力數(shù)學(xué)立方體入門　　理解立體的能力　　從任意方向觀察的能力　　選擇性觀察的能力　　移動(dòng)幾何體的能力　　將立體變?yōu)槠矫娴哪芰Α　〗孛鎴D想象能力　　投影圖想象能力　　展開圖想象能力　　立體圖形想象能力

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