海寶·國學(xué)堂

內(nèi)容概要

這是一套專家學(xué)者以獨(dú)到的眼光和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度打造的經(jīng)典成語圖書。每條成語以故事的形式展示給讀者，行文生動活潑，既符合原意，又有深層發(fā)掘。它的體例新穎獨(dú)特，在正文之外還有用法指導(dǎo)，包括：該成語的造句及其近義詞、反義詞等等。　　大師細(xì)膩、貼切的插圖將深化詞意，給讀者以更大的想象空間?！　∧阆氤隹诔烧聠?？你想大展文采嗎？《海寶國學(xué)堂　大中華成語》就是你最好的助手！

書籍目錄

B　鞭辟入里　別開生面　博覽群書　博聞強(qiáng)記　不恥下問　不經(jīng)一事，不長一智　不求甚解　不學(xué)無術(shù)C　才疏學(xué)淺　藏之名山，傳之其人　蟾宮折桂　程門立雪　出口成章　傳道授業(yè)　寸陰尺璧D　得心應(yīng)手　登堂入室　讀書破萬卷　獨(dú)占鰲頭　篤信好學(xué)　對牛彈琴F　負(fù)薪行歌G　刮目相看　過目不忘　過庭之訓(xùn)H　畫龍點(diǎn)睛　畫蛇添足　畫餅充饑　誨人不倦J　見賢思齊　江郎才盡　將勤補(bǔ)拙　教學(xué)相長　井底之蛙　舉一反三K　口講指畫L　老馬識途　立地書櫥　老生常談M　面壁功深　名落孫山　目不識丁P　庖丁解牛Q　黔驢技窮　青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)R　如魚得水　孺子可教　人木三分S　三紙無驢　拾人牙慧　柿葉學(xué)書　熟能生巧　水滴石穿T　桃李滿天下　鐵杵磨針W　聞雞起舞　聞一知十　問道于盲X　懸梁刺股　學(xué)富五車Y　一知半解　一字之師　一字千金　以文會友　映雪讀書　擁書萬卷　有教無類Z　中流砥柱　中流擊楫　眾志成城　載酒問字　鑿壁偷光　晝耕夜誦　專心致志　走馬觀花　尊師重道

章節(jié)摘錄

B鞭辟入里濂溪書院是我國古代著名書院之一，位于廬山蓮花峰下，是宋代著名學(xué)者周敦頤退休后的隱居處。他將住處門前的溪水命名為濂溪，并自號濂溪先生，創(chuàng)辦書院，收徒育才，開創(chuàng)了宋代理學(xué)的濂溪學(xué)派。其弟子中有著名學(xué)者二程，即程顥、程頤兄弟。周敦頤酷愛蓮花，便在書院內(nèi)筑一愛蓮堂，堂前鑿有一池，名“蓮池”，以蓮之高潔，寄托自己畢生的心志。這一天，夏日炎炎，蓮池里蓮葉接天，塘岸上滿是綠柳，知了在樹上起勁地叫著。水塘邊的綠柳中，就是書院日常講學(xué)的所在地?zé)熕?。程顥、程頤剛剛行了這日的早禮，拜見了老師周敦頤，跟其他學(xué)生一起在亭中坐好，打算進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)了。誰知老先生沒有拿出《大學(xué)》、《中庸》這些儒家經(jīng)典，反而拿出了一張紙，笑瞇瞇地說：“這是我昨天寫的一篇文章，大伙兒看看，評評?！睂W(xué)生們把這張紙傳著看，傳到程氏兄弟手里，他們一看，原來上面是一篇短文《愛蓮說》：“水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐來，世人皆愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣！”程頤看了，嘆道：“老師為人高潔，所以才愛這花之君子，這篇文章，對人的品性的分析，真可謂鞭辟入里！”

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