海寶·國學堂

內(nèi)容概要

作為中華兒女，我們心中充滿自豪：為祖國美麗的山山水水而自豪，為祖先創(chuàng)造的悠久文明而自豪，也為凝聚中華兒女的民族共同語漢語而自豪。漢語不僅是我們相互交往的工具，更是傳承中華文明的紐帶。只有學好漢語，才能繼承和弘揚博大精深的中華文化，才能真正成為優(yōu)秀的中華兒女。而要想學好漢語，需要做多方面的努力，掌握必要的成語，就是其中的重要方面。    成語何以如此重要?因為成語簡潔精辟，所以相對口語說來特別富有表現(xiàn)力；成語是定型的詞組和短句，不是口頭常用語，所以不經(jīng)認真學習很難?握；成語一般都有出處，所以比日常用語具有更多的文化積淀。要之，成語是語言中的精華，漢語成語更是中華文化的精粹；掌握漢語成語，不僅是學習漢語的實際需要，更是接受中華文化洗禮的必要修養(yǎng)。    在全球一體化浪潮迭涌的時代背景下，保持各民族文化獨立性的文化尋根熱浪也隨之涌起；而隨著我國綜合國力的不斷提升，學習漢語不僅成為國際的時髦，更成為國人的自覺追求。    我們組織編撰《大中華成語》是出于一種真切的責任感，那就是為提高全民素質(zhì)，滿足適齡少年兒童的閱讀需求，并為學校、家長教育少兒提供切實幫助；是為了普?經(jīng)典性漢語成語，傳承優(yōu)秀的中華文化，進行生動的人文素質(zhì)教育，提高少兒運用漢語的能力。為達此宗旨，我們不僅在詞條的篩選。故事的編寫上反復斟酌，更在體例的設(shè)計與實例的擬制上殫精竭慮，務求突破一般故事書和辭典類圖書的局限，盡力做到多效性與專用性相容，知識性與可讀性兼顧，以滿足不同讀者多方面的需求。

書籍目錄

A  按圖索驥B　百尺竿頭　百讀不厭　半部論語　半途而廢　杯弓蛇影　閉門造車C　唇亡齒寒　叱咤風云　出類拔萃　出人頭地　初出茅廬　楚材晉用　?短寸長　才高八斗D　獨步天下　獨當一面　大筆如椽　大器晚成　簞食瓢漿　得過且過F　反躬自省G　功德兼隆　功虧一簣　狗尾續(xù)貂H　后生可畏　囫圇吞棗　華而不實　畫荻學書J　精衛(wèi)填?！【瞎M瘁　集腋成裘　堅如磐石　艱苦卓絕　九死不悔K　開卷有益L　禮賢下士　勵精圖治　量才錄用　凌云之志M　名副其實　名列前茅　門墻桃李　孟母三遷N　牛角掛書P　破釜沉?　拋磚引玉Q　千里之行，始于足下　求賢若渴R　任人唯賢　任重道遠S　十步香草　始終不渝　始終如一　四方之志　四海為家T　吐晡握發(fā)　投筆從戎　探驪得珠W　外強中干　望洋興嘆X　心不在焉　胸有成竹Y　有志竟成　愚公移山　業(yè)精于勤　一曝十寒　一目十行　一無所知　一葉障目Z　志在四方　助桀為虐　自暴自棄　自相矛盾　錙銖較量　知難而進

章節(jié)摘錄

A按圖索驥相傳春秋時有個秦國人名叫孫陽，他相馬的本領(lǐng)極高，一眼便可看出馬的好壞，所以被大家稱為“伯樂”。伯樂將其一生的相馬經(jīng)驗總結(jié)出來，編成了一本經(jīng)書，即《相馬經(jīng)》。在這本經(jīng)書里面，伯樂記載了各種馬匹的特征及其辨別的方法。后來，伯樂把書傳給了他自己的兒子。有一天，伯樂的兒子手拿《相馬經(jīng)》，看見書上寫著：“高腦門，大眼睛，蹄子厚如酒曲塊兒?！北闳绔@至寶，想出去尋找這樣的馬匹，并借此考驗一下自己的眼力。于是伯樂的兒子默念口訣，踱出門去。走著走著，忽然，一只大癩蛤蟆跳到了眼前，他走過去仔細辨認，發(fā)現(xiàn)這只癩蛤蟆高腦門，大眼睛，和書上說的極其相似，于是就認定這只蛤蟆是一匹寶馬。他還歡歡喜喜地把它捉回家獻給父親，說：“爸，我今天找到了一匹好馬，它的特征和書上寫得差不多，只是蹄子不如酒曲塊兒厚?！辈畼房吹礁蝮?，知道兒子愚鈍，只能哭笑不得地說：“好是好，可惜這匹馬好跳好蹦，不能騎啊!”

圖書封面

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