出版時(shí)間:2010-5 出版社:中國(guó)少兒 作者:(意)卡洛·科洛迪|譯者:劉秀娟|繪畫:丁曉蓉 頁(yè)數(shù):145 譯者:劉秀娟
前言
我最喜歡的兩個(gè)淘氣包,一個(gè)是埃米爾(林格倫童話《淘氣包埃米爾》的主人公),再一個(gè)是我們這本書里的匹諾曹。埃米爾的生活如同狂歡節(jié),他那些驚險(xiǎn)刺激、花樣百出、令人哭笑不得的頑皮行徑讓我們開(kāi)懷大笑、羨慕不已,卻不能感同身受。匹諾曹的奇遇,雖然我們也不可能去經(jīng)歷,但他行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)卻是我們每個(gè)人幾乎都曾有過(guò)的:逃學(xué)、撒謊、打架、不聽(tīng)父母勸告……我們對(duì)他的喜歡,充滿著同情和懷念——我們也是這樣長(zhǎng)大的。匹諾曹大概是童話中第一個(gè)名氣這么大的頑童。在他之前,童話大多是關(guān)于國(guó)王、公主和王子的:在他之前,童話里的孩子們往往也沒(méi)有真正的名字,哪怕是公主和王子,像白雪公主、灰姑娘、睡美人、青蛙王子、美人魚,或者三兒子、小女兒,頂多是喬治、約翰之類……我們不知道他們吃什么,也不知道他們平時(shí)都做些什么,總之,他們生活在遙遠(yuǎn)的歷史和幻想中,不太會(huì)讓我們想起自己的生活。而匹諾曹,這個(gè)誕生于1881年的孩子,和我們一樣,不愿意上學(xué),不愿意寫作業(yè),喜歡吃,喜歡玩,還經(jīng)常撒謊,于是不斷受到各種懲罰。一代一代的孩子就這樣長(zhǎng)大。匹諾曹的成長(zhǎng)之路,幾乎就是所有孩子成長(zhǎng)之路的夸張式的概括。在翻譯這個(gè)經(jīng)典童話時(shí),我不斷地問(wèn)自己,為什么如此喜歡這個(gè)小木偶?他的缺點(diǎn)如此之多,屢教不改,給親人和朋友帶來(lái)無(wú)盡的麻煩,為什么還是那么喜歡他?最根本的,是因?yàn)樗プ×擞篮愕耐?,他表現(xiàn)的是真正的兒童性。在匹諾曹之前,沒(méi)有一個(gè)孩子和平凡的我們?nèi)绱速N近。匹諾曹和我們沒(méi)有距離,我們每個(gè)人都曾經(jīng)是匹諾曹。正是孩子們的喜愛(ài),拯救了匹諾曹。這部童話的本義,是要給匹諾曹這樣頑劣的孩子狠狠的教訓(xùn),以警告現(xiàn)實(shí)中和匹諾曹有相同毛病的孩子。作者科洛迪一開(kāi)始和所有的大人一樣,認(rèn)為這孩子必須受到懲罰,于是,在瞎眼貓和跛腳狐貍那一章里,作者讓這兩個(gè)壞蛋把匹諾曹吊死在了樹(shù)上。故事就這樣結(jié)束了。誰(shuí)知,孩子們不干了!他們紛紛給連載這個(gè)故事的羅馬《兒童報(bào)》編輯部寫信,要求作者繼續(xù)寫下去,一定要救活匹諾曹。
內(nèi)容概要
—位貧窮、善良的老人蓋佩托用一塊神奇的、不聽(tīng)話的木頭雕刻了一個(gè)木偶男孩,取名匹諾曹。匹諾曹愛(ài)撒謊,一說(shuō)謊他的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。匹諾曹膽大包天又一無(wú)所知,還很容易受壞人引誘,麻煩和不幸接連不斷。他游手好閑還逃避上學(xué),結(jié)果差點(diǎn)兒搭上性命。在吃過(guò)許多純屬自找的苦頭以后.匹諾曹終于覺(jué)醒了。他變得有責(zé)任心、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、孝敬父母,他的行動(dòng)使父親恢復(fù)了健康,也感動(dòng)了善良的仙女。最終,美德得到回報(bào).匹諾曹終于變成了個(gè)做夢(mèng)都想變成的有血有肉的真正的小男孩。
作者簡(jiǎn)介
作者:(意大利)卡洛·科洛曲(Gollodi.C.) 譯者:劉秀娟 插圖作者:丁曉蓉
書籍目錄
第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第十二章第十三章第十四章第十五章第十六章第十七章第十八章第十九章第二十章第二十一章第二十二章第二十三章第二十四章第二十五章第二十六章第二十七章第二十八章第二十九章第三十章第三十一章第三十二章第三十三章第三十四章第三十五章第三十六章
章節(jié)摘錄
插圖:第一章老木匠櫻桃?guī)煾蛋l(fā)現(xiàn)了一塊像孩子一樣會(huì)哭、會(huì)笑的木頭。很久很久以前……“有一個(gè)國(guó)王!”我親愛(ài)的小讀者,你們一定馬上會(huì)這么喊出來(lái)。不,孩子們,你們錯(cuò)了。很久很久以前,有一塊木頭。這只是塊不值錢的、很普通的木頭,和冬天在火爐和壁爐里歡快燃燒著,用來(lái)取暖的那些木頭沒(méi)有什么兩樣。我也不知道它是從哪里來(lái)的,只知道有一天,這塊木頭躺在一個(gè)老木匠的鋪?zhàn)永铮@位木匠叫安東尼奧師傅。大家都叫他“櫻桃?guī)煾怠?,因?yàn)樗谋亲涌偸橇亮恋?、紅紅的,像一顆熟透的櫻桃。櫻桃?guī)煾狄豢匆?jiàn)這塊木頭,臉上立刻堆滿了笑容。他滿意地搓著雙手,自個(gè)兒嘟囔:“這塊木頭來(lái)得正巧,我可以用它來(lái)做條小桌子的腿?!闭f(shuō)完,他抄起一把鋒利的斧頭,打算把木頭表面那些粗粗拉拉的地方砍掉。他舉起斧頭,剛要往下砍,突然收住了自己掄起的胳膊,因?yàn)樗?tīng)到一個(gè)小小的聲音懇求說(shuō):“不要用那么大的力氣砍我?。 蹦銈兛梢韵胂蟮缴屏嫉臋烟?guī)煾涤卸嗝大@訝!他驚恐地環(huán)視著屋子,希望能找出這個(gè)小聲音是從哪里傳來(lái)的,可是連一個(gè)人影也沒(méi)有!他看了看長(zhǎng)椅子底下——沒(méi)人!看了看總是關(guān)著的壁櫥——沒(méi)人!看了看裝滿刨花和鋸末的籃子——沒(méi)人!老木匠甚至打開(kāi)門看了看街上——還是沒(méi)有人!那到底是誰(shuí)在說(shuō)話呢?“我知道是怎么回事了,”他撓了撓假發(fā)笑著說(shuō),“很明顯,這個(gè)小聲音是我自己胡思亂想出來(lái)的。開(kāi)始干活兒吧?!彼e起斧頭狠狠地砍在那塊木頭上?!鞍眩“?!你砍傷我了!”那個(gè)小小的聲音痛苦地叫著。
媒體關(guān)注與評(píng)論
《木偶奇遇記》的魅力幾乎征服了每一個(gè)孩子,上百年過(guò)去后,那些奇妙的幻想段落仍然經(jīng)久不衰……這真是一套妙不可言的“糖衣”,孩子們吃得樂(lè)此不疲。 ——《紅泥巴網(wǎng)站》薦評(píng)
編輯推薦
《木偶奇遇記》獻(xiàn)給:渴望孩子健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們,渴望愛(ài)與真誠(chéng)的孩子們。
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