輕松搞定高中數(shù)學

前言

　　9月份我剛推出《高考數(shù)學輕松突破120分》和《輕松搞定新高考》這兩套書，它們是為高三學生和自學能力較強的高二學生量身定制的。但無論你是高一新生，還是在沖刺高考的“老生”，學習過程中都可能在某些板塊遇到困難，導致基礎不牢，影響整門學科的學習效果，甚至是考試威績。應廣大高中生的要求，我又與全國名師一起編寫了這套《輕松搞定高中數(shù)學》系列叢書，目的是幫助同學們在高中階段輕松學好數(shù)學?！　　遁p松搞定高中數(shù)學》叢書分10個分冊：《函數(shù)》、《三角函數(shù)》、《不等式》、《平面伺量》、《數(shù)列》、《解析幾何》、《立體幾何》、《排列組臺、概率統(tǒng)計》、《微積分、算法》和《復數(shù)、邏輯用語、推理與證明》。同學們可以根據(jù)自身情況選擇不同的分冊進行專項知識的學習和鞏固。編寫這本書時，我們考慮到各階段的學生的不同需求，從整個高中階段數(shù)學的教學出技，對專項知識進行了整臺。如：《輕松搞定高中數(shù)學·函數(shù)》一書的前15個課時的內容與課本必修1同步，適合新高一的學生，而后幾個課時是函數(shù)與其他板塊的交叉內容，也適合同學們在高二和高三階段使用?？梢哉f，這樣一冊集聚了高中階段所有函數(shù)知識的輔導書，可以幫助同學們消除函數(shù)這一板塊內容學習的后顧之憂。這是《輕松搞定高中數(shù)學》這套叢書的最大特點?！　‰m然《輕松搞定高中數(shù)學》全套書采用統(tǒng)一的體例，但每本書又獨具風格、自成體系。即使不能一對一教學，通過名師們在書中的解惑釋疑，同學們也一定能輕松學好高中數(shù)學。

內容概要

《跟王金戰(zhàn)輕松學數(shù)學》系列書在設計上全面貫徹循序漸進的原則，將家庭教育的一些理念與學科知識點相結合，將知識教育和個人教育合二為一，融“析—講—練—測—悟”于一體，科學實用。析 “復習指導”包括“知識要點”、“考情分析”和“復習建議”三大板塊，集合相關知識點，對這些知識點在中、高考中的考查情況進行介紹，并針對中、高考復習提出指導建議。講 “學習探究”不僅精選了例題?而且精心設計了“分析”、“解析”和“點悟”三大欄目。每課時最后還設置了“中 / 高考試題初體驗”，對一些典型中、高考題進行詳細解析。練 練習部分除了“當堂檢測”和“課時作業(yè)”以外，還精心設計了“老王獨家錯題本”。“當堂檢測”一般設置 5 道選擇題和填空題，檢查基礎知識的掌握情況。 “課時作業(yè)”幫助同學們及時鞏固本課時學習的內容。“老王獨家錯題本”對每課時設置的練習題進行分析，以便查漏補缺，?同學們復習時有的放矢。測 全書最后設置了“金戰(zhàn)考場”，同學們可以在學完全書后自我檢測，及時了解復習效果，從而清楚了解自己的優(yōu)勢與不足。悟 “金戰(zhàn)格言伴你行”精選了王金戰(zhàn)的家庭教育作品中的 100 多條激勵性話語，給您平時復習點亮一盞明燈。

作者簡介

王金戰(zhàn)老師是著名教育專家，全國優(yōu)秀教師，被評選為“中國教育界領軍人物”、“全國十大名牌教師”。
2003年他所帶55名學生的一個班，37人進了清華、北大，10人進了英國劍橋大學、牛津大學、美國耶魯大學等名校。
2006年他把獨生女兒送進了北京大學。
他的教育著作《英才是怎樣造就的》、《中國英才家庭造》、《學習哪有那么難》、《高考數(shù)學輕松突破120分》、《高考數(shù)學難題破解策略》、《輕松搞定高中數(shù)學》等書一直排在教育類暢銷圖書的前列。
他的眼里沒有差生，他曾讓全班倒數(shù)第一的學生考上北大。
　　他被譽為“高考戰(zhàn)神”，考前面對面輔導2小時，學生一般就能提高20分。

書籍目錄

1　復數(shù)　第1課時　復數(shù)的概念　第2課時　復數(shù)及其運算昀幾何意義　第3課時　復數(shù)的遠算　第4課時　復數(shù)昀綜臺運用2　邏輯用語　第5課時　命題以及關系　第6課時　充要條件　第7課時　邏輯聯(lián)結詞　第8課時　全稱量詞與存在量詞3　推理與證明　第9課時　臺情推理、演繹推理　第10課時　綜臺法和分析法　第11課時　反證法　第12課時　數(shù)學歸納法(理科)　第13課時　其他證明方法　檢測題

章節(jié)摘錄

　　數(shù)的概念是從人類社會的生產和生活中產生和發(fā)展起來的.數(shù)已經成為現(xiàn)代社會生活和科學技術時刻離不開的科學語言和工具.原始社會，由于計數(shù)的需要產生了自然數(shù)的概念，隨著文字的產生和發(fā)展，出現(xiàn)了記數(shù)的符號，進而建立了自然數(shù)的概念.自然數(shù)的全體構成自然數(shù)集.為了表示具有相反意義的量引進了正負數(shù)以及表示沒有的零，這樣將數(shù)集擴充到有理數(shù)集有些量與量之間的比值，如用正方形的邊長去度量它的對角線所得的結果，無法用有理數(shù)表示，為解決這種矛盾，人們又引進了無理數(shù)，有理數(shù)和無理數(shù)合并在一起，構成實數(shù)集。　　復數(shù)是由意大利米蘭學者卡當在十六世紀首次引入，經過達朗貝爾、棣莫弗、歐拉、高斯等人的工作，此概念逐漸為數(shù)學家所接受.復數(shù)有多種表示法，如向量表示、三角表示，指數(shù)表示等；它滿足四則運算等性質.它是數(shù)學和物理很多與支學科中最基礎的研究對象和工具?！　?shù)系擴充的過程體現(xiàn)了數(shù)學的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造過程，同時體現(xiàn)了數(shù)學發(fā)生發(fā)展的客觀需求和背景，復數(shù)的引入是中學階段數(shù)系的最后一次擴充.在此部分里，學生在問題情境中了解數(shù)系擴充的過程以及引入復數(shù)的必要性，學習復數(shù)的一些基本知識，體會數(shù)系擴充中人類理性思維的作用。

編輯推薦

　　擁有此書，便踏上了輕松學好數(shù)學的征程，便開始了良好的思維習慣的培養(yǎng)?！　∷尩箶?shù)第一的學生考上了北大；　　他讓準備放棄高考的學生成為理科狀元；　　他的一個班有37人被北大、清華錄取，　　另有10人被牛津、劍橋、耶魯?shù)仁澜缑ｄ浫?；　　考前猜?道題，他讓學生高考數(shù)學得到147分；　　他考前輔導學生2小時，能讓學生至少提高20分。　　★好多學生沒有領悟數(shù)學的特點。為了完成老師的作業(yè)，光去追求做題的數(shù)量，就像狗熊掰玉米，效果不知道。這樣學數(shù)學，一般學不好。一道題做錯了，不管是老師批改的，還是自己對答案對出來的，你應該立即反思，這道題錯在哪兒？這樣的反思不會耽誤多長時間，但從此以后，就可以避免類似的錯誤，就能逐步學好數(shù)學。　　★數(shù)學不動手想學好是不可能的，光抱著書看，好像看明白了，其實由于平時不動手，動手能力就越來越差，解題質量、解題速度這些基本的技能就會嚴重地下降?！　　镒鲱}遇到問題的時候，有時候需要退，一直退到原始的狀態(tài)，你就知道問題出在哪兒了。做數(shù)學題得找到根源，一旦找到根源，問題就迎刃而解了。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    輕松搞定高中數(shù)學 PDF格式下載

---