美國教育

前言

　　近30年來，隨著中國的不斷開放，了解和研究發(fā)達國家特別是美國教育的發(fā)展動態(tài)和趨勢，已經成為中國教育學術界乃至整個教育界曰益普遍的需要。無論是在教育的學術研究，還是在教育政策的制定和教育實踐的改進，美國的成果、經驗和趨勢都已經成為中國教育界分外關注的對象。在一定意義上，美國教育已經成為中國教育界自覺或不自覺的“參照指標”。因此，在中國教育界，“美國教育”實際上早已不是某一個或幾個學科專有的研究對象或研究領域，對美國教育的了解和研究早巳超出了某一個或幾個學科的需要，而成為整個教育學科的普遍要求。從中國期刊網（CNKI）的檢索中可以看到，1980-1985年間，中國學者撰寫的關于美國教育的研究論文為888篇，1986-1990年間為1154篇，1991-1995年間為1383篇，1996-2000年間為1847篇，2001-2005年間為7290篇，2006-2009年間的不完全統(tǒng)計為4743篇。

內容概要

本書是國家“十一五”重點出版計劃“美國教育經典譯叢”之一種，全書分為兩個部分。第一部分“學校與社會”，主要涉及美國公立學校教育與外部的關系；第二部分“美國教育中的權力與控制”，則聚焦教育內部，分別探討了美國公立學校的管理體制、教師、課程教材以及學校教育中的法律問題等。閱讀本書將有助于中國讀者較為廣泛和系統(tǒng)地了解美國公立學校教育。

作者簡介

喬爾·斯普林，曾在華盛頓大學獲教育政策研究博士學位，時任紐約市立大學皇后學院及研究生中心教授。研究方向主要包括教育史、多元文化教育、土著美洲人文化、教育政治學、全球化教育和人權教育。著有20多部學術著作，新近出版的專著有：《教育理念是如何打造全球化社會

書籍目錄

第一章  公立學校教育的目標  教育目標成為政治的載體  關于教育目標定義的問題：品格教育  公共利益  學校始終是公共物品嗎  歷史性目標  政治目標  社會目標  經濟目標  人力資本和美國教育中的企業(yè)角色  有關人力資本的問題  結論第二章  教育與機會均等第三章  教育機會平等：種族、性別和特殊需求第四章  學生差異第五章  多元文化教育第六章  地方控制、機會、特許學校與商業(yè)主義第七章  州與國家層面的權利與控制：高利害關系考試、校園暴力、閱讀與數(shù)學之戰(zhàn)、私人基金會第八章  教學職業(yè)第九章  教科書、課程、數(shù)字化學習與教學第十章  法庭與學校索引

章節(jié)摘錄

　　企業(yè)對學校教育事務的介入帶來了一系列的問題。對美國企業(yè)有益的東西，卻并一定就對美國的學校和學生有益。企業(yè)最關心的事情就是利潤的最大化，這對于公立學校來說就將意味著好幾層意思。首先，企業(yè)最主要的一筆支出是納稅，于是企業(yè)都把減稅看成是利害攸關的大事，這其中就包含了要減少用于支持公立學校的稅費?！　〈送膺€有關于由企業(yè)直接捐贈給公立學校的經費的問題?！霸ㄒ凰鶎W?！庇媱澩鶗杨愃破髽I(yè)的捐贈資助給一種選定的學校。顯然，針對一所公立學校的直接捐贈，會對學校的課程設置產生一定的影響。另一方面，假如同樣的經費通過稅收的形式最終撥給學校的話，學校的課程設置就會更多地由公共部門來決定。如果企業(yè)有錢去資助學校，那么它們就自然有足夠的經費去交納稅費進而資助學校。企業(yè)將錢直接捐給學校，會提升它們對于后者的影響力，但這樣做的代價卻是，公民通過政府所履行的對教育的控制力被削弱了?！　∑髽I(yè)的利潤還取決于勞動者的素質和成本。盡管企業(yè)歡迎受過教育的勞動者，但它們卻也同樣需要馴服順從、對企業(yè)忠心耿耿的員工。那么，公立學校是否應當強調那些符合企業(yè)需要的品性的養(yǎng)成呢？　　還有，保持工資的低水準也是企業(yè)的一件大事。工資的高低往往取決于勞動力的供給。在企業(yè)里雇人最理想的狀況是：申請者蜂擁而至，企業(yè)就可以用較低的工資聘到最好的員工了。顯然，這種狀況并不利于勞動者。例如，20世紀50年代時，企業(yè)給學校施加壓力，讓后者培養(yǎng)更多的科學家和工程師，到了60年代后期，科學家和工程師過剩了，于是就帶來了低工資和高失業(yè)率的情況。這種狀況有利于雇主，但對雇員卻是不利的。

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    美國教育 PDF格式下載

---