幼兒園潛能開(kāi)發(fā)課程（上）

內(nèi)容概要

　　為了配合幼兒園的教學(xué)，有效提高語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)兼顧觀察力、記憶力、思維力等多項(xiàng)能力的發(fā)展，我們編寫(xiě)了《幼兒園潛能開(kāi)發(fā)課程：托班（上）（2～3歲）（套裝共5冊(cè)）》。

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《幼兒園潛能開(kāi)發(fā)課程：科學(xué)》 影子游戲 傳志筒 西紅柿、蘋果、青椒 小雪花，真美麗 過(guò)年了 …… 《幼兒園潛能開(kāi)發(fā)課程：數(shù)學(xué)》 《幼兒園潛能開(kāi)發(fā)課程：體育健康》 《幼兒園潛能開(kāi)發(fā)課程：語(yǔ)言》 《幼兒園潛能開(kāi)發(fā)課程：綜合活動(dòng)》

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：      “嘭”的一聲，球打碎了牛媽媽家的窗子。牛媽媽拿著球從家里走出來(lái)，很生氣地喊道：“是誰(shuí)把我家的窗戶打破啦？” 小乖嚇壞了，心想：怎么辦？我們一定會(huì)被罵的。 小紅和小蘭躲到草叢后面小聲地叫小乖：“快躲到草叢里。” 這時(shí)候，小乖鼓起勇氣走上前，主動(dòng)向牛媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤：“牛媽媽，是我們把你家的窗戶打破了，真對(duì)不起?！?/pre>




編輯推薦
《幼兒園潛能開(kāi)發(fā)課程:托班(上)(2-3歲)(套裝共5冊(cè))》專為少年兒童設(shè)計(jì)制作，根據(jù)兒童的生理和心理發(fā)育特點(diǎn)，按照一定的順序精心編排而成。書(shū)中范例具有代表性，多為孩子所喜聞樂(lè)見(jiàn)的事物，而且圖片精美，學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)單，能夠激發(fā)孩子創(chuàng)作的興趣。





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