名師范本 色彩篇 鐘磊色彩風(fēng)景

出版時間:1970-1  出版社:湖南美術(shù)出版社  作者:鐘磊  頁數(shù):28  

內(nèi)容概要

  生活中到處有佳景,但如何組織和選擇其作為風(fēng)景的題材,使之成為一幅風(fēng)景畫呢?在風(fēng)景寫生教學(xué)中常出現(xiàn)這樣的情況,當(dāng)學(xué)生們置身于一個十分復(fù)雜龐大的自然空間實(shí)體之中時,不知所措。他們所面臨的風(fēng)景寫生的第一步就是取景。風(fēng)景寫生的題材很廣泛,城市建筑、鄉(xiāng)村農(nóng)舍、山巒峻嶺、丘陵田野、海浪礁石、沙灘漁舟、山泉瀑布、翠竹叢林等各種景色畫總是受到人們的喜愛。

章節(jié)摘錄

插圖:生活中到處有佳景,但如何組織和選擇其作為風(fēng)景的題材,使之成為一幅風(fēng)景畫呢?在風(fēng)景寫生教學(xué)中常出現(xiàn)這樣的情況,當(dāng)學(xué)生們置身于一個十分復(fù)雜龐大的自然空間實(shí)體之中時,不知所措。他們所面臨的風(fēng)景寫生的第一步就是取景。風(fēng)景寫生的題材很廣泛,城市建筑、鄉(xiāng)村農(nóng)舍、山巒峻嶺、丘陵田野、海浪礁石、沙灘漁舟、山泉瀑布、翠竹叢林等各種景色畫總是受到人們的喜愛。風(fēng)景畫描繪的對象是如此復(fù)雜,取景就非常重要了。所謂取景,就是要取其主要的、本質(zhì)的和具有特定意義的景物。同時也就得舍棄那些與主題無關(guān)的非本質(zhì)和不具特定意義的景物。對景物要學(xué)會“舍”,對主題要懂得“取”,舍去影響主題的多余景物,并以少勝多。剪裁得當(dāng),則畫面經(jīng)營的主次景物,都為烘托主題而設(shè),如此,才能主賓得體,并超越自然而盡善盡美。在此,要重點(diǎn)說明一下。那種照抄自然景物,如同照相機(jī)一樣,把自然界的(即眼下能看到的)景物一五一十地全搬上畫面的想法是不正確的,也是絕對做不到的。構(gòu)圖的含義,即組織畫面。構(gòu)圖就是根據(jù)主題要求,把對象在畫面上作適當(dāng)?shù)慕M織和安排,使畫面既有重點(diǎn),又有變化。構(gòu)圖也就是用形象思維的方法來認(rèn)識和反映客觀現(xiàn)實(shí)的過程。它是藝術(shù)創(chuàng)作中的重要一環(huán),構(gòu)圖的成功,有助于充分揭示作品的主題,反之,會起到削弱主題的作用。風(fēng)景畫就構(gòu)圖而言,若求其平穩(wěn),則畫面的景物可采用平鋪直敘的布局,不求強(qiáng)烈的透視感。構(gòu)圖的原理、法則和基本規(guī)律,是前人實(shí)踐的結(jié)晶。前輩藝術(shù)家在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提煉成的大家普遍認(rèn)可的原理與法則,能給后人的創(chuàng)作實(shí)踐以有益的啟示和指導(dǎo)。1.在構(gòu)圖時,首先要選擇描繪的對象。對可視的自然景觀,進(jìn)行歸納、處理,對表現(xiàn)主題和感受有利的景物進(jìn)行集中,對表現(xiàn)主題不利的景物大膽舍棄。2.在構(gòu)圖時,要分清主次關(guān)系。所謂之主,即是主體,景物中主要的形體。次則是陪襯體。畫面主體,是揭示作者的感受和體現(xiàn)畫面的主題的。藝術(shù)作品,有別于原始自然景觀,它是以主體形象深刻揭示和表現(xiàn)思想感情的,因?yàn)樗谌肓俗髡叩母惺芎退枷?,所以它比生活中的原型更形象、生動、完美和典型化,即更富于藝術(shù)感染力。3.在構(gòu)圖時,透視關(guān)系要準(zhǔn)確,表現(xiàn)好風(fēng)景的空間層次,空;間透視的基本法則不能違背。反之,會由于透視關(guān)系的錯誤,而影響空間層次的表現(xiàn)。

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用戶評論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   正在學(xué)習(xí)中,慢慢體會呀?。?!
  •   給女兒定的,她還滿意
 

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