2011秋思想品德同步學(xué)案

內(nèi)容概要

　　新修訂的粵教版《思想品德》已經(jīng)與同學(xué)們見面了，為了配合同學(xué)們有效地學(xué)習(xí)該課程，我們編寫了《思想品德同步學(xué)案》?！端枷肫返隆?年級(全1冊)同步學(xué)案(配人教版)》是對教材的深入和拓展，它具有以下特色：1.以培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識和實踐能力為宗旨，通過精心設(shè)計的配套學(xué)習(xí)方案，引導(dǎo)同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)和探究活動，促使同學(xué)們由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)。將知識化為能力。　　2.依照教材內(nèi)容和教學(xué)順序，以充分體現(xiàn)新課程改革育人和學(xué)習(xí)理念的全新方式，設(shè)計了許多期待同學(xué)們積極參與的小主題活動，注重豐富同學(xué)們的情緒情感體驗，以期促進同學(xué)們的踐行與內(nèi)化，達成最佳學(xué)習(xí)效果。　　3.學(xué)案緊貼同學(xué)們的現(xiàn)實生活.試圖讓同學(xué)們在活動和實踐中、在合作與分享中，豐富并擴展自己的經(jīng)驗，激發(fā)自主學(xué)習(xí)的興趣，真正適合同學(xué)們思想品德發(fā)展的需要?！　∥覀円笄邢Ｍ瑢W(xué)們通過與學(xué)案的互動，與老師、同學(xué)、父母以及自我的對話交流溝通，在體驗了真實或虛擬的道德實踐后，從中獲益。讓我們把握好人生發(fā)展的花樣年華，擁有積極、樂觀、充實、愉快的中學(xué)生活，讓《思想品德同步學(xué)案》與我們一路同行！　　本學(xué)案的編寫是一次嘗試與探索，在走向成熟的過程中，必將經(jīng)受實踐的檢驗；加之時間與水平所限，不足之處在所難免。敬請師生朋友們提出寶貴的修改意。

書籍目錄

第一單元承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會
　第一課責(zé)任與角色同在
 我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)
 不言代價與回報-
　第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長
 承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任
 承擔(dān)對社會的責(zé)任
 做一個負(fù)責(zé)任的公民
第二單元 了解祖國 愛我中華
　第三課認(rèn)清基本國情
 我們的社會主義祖國
 黨的基本路線
 統(tǒng)一的多民族國家
　第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略
 對外開放的基本國策
 計劃生育與保護環(huán)境的基本國策
 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
 實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略
　第五課 中華文化與民族精神
 燦爛的中華文化
 弘揚和培育民族精神
第三單元融入社會肩負(fù)使命
　第六課參與政治生活
 人民當(dāng)家作主的法治國家
 憲法是國家的根本大法
 依法參與政治生活
　第七課關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展
 造福人民的經(jīng)濟制度
 走向共同富裕的道路
 學(xué)會合理消費
　第八課投身于精神文明建設(shè)
 建設(shè)社會主義精神文明
 燦爛的文明之花
第四單元滿懷希望迎接明天
　第九課實現(xiàn)我們的共同理想
 我們的共同理想
 艱苦奮斗開拓創(chuàng)新
　第十課選擇希望人生
 正確對待理想與現(xiàn)實
 理智面對學(xué)習(xí)壓力
 未來道路我選擇
 擁抱美好未來
試卷
　第一單元綜合測試題
 第二單元綜合測試題
 第三單元綜合測試題
 第四單元綜合測試題
 九年級思想品德綜合測試卷
參考答案

編輯推薦

　　課堂精講，課時精練，答案精析。

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