中國高等教育研究新進展

內容概要

《中國高等教育研究新進展·2007》的編寫，仍秉持既定的原則：梳理和研究高等教育研究領域每個年度的發(fā)展情況，審視其后續(xù)研究的態(tài)勢，力求客觀地再現(xiàn)研究者的研究成果，充分展示由于研究角度不同而形成的不同的研究結論及其持論的依據(jù)，揭示研究達成的共識和取得的進展。課題的選擇、框架的安排和每章前的較短概括，也許會多少反映出我們的見解，但我們對纂輯的研究成果和內容不做進一步的分析和闡釋，使讀者能夠直接看到各位研究者的見解，了解某一問題或領域研究的重點、范圍、進展程度等，從而進一步比較全面地了解這一年度中國高等教育研究的基本情形，準確地把握高等教育研究的一些趨向，以及這些趨向所反映的當前高等教育改革與發(fā)展的走向。至于那些目前剛涉及的問題或者研究還不夠深入以致不能反映在本書中的一些內容，將會在后續(xù)研究中逐一展示。我們相信只要將纂輯工作持續(xù)下去，中國高等教育研究的進展狀況一定會更加全面和深入地展現(xiàn)在讀者面前。    本書的定位仍然是一本工具書，希望能夠為高等教育研究者和實踐工作者所用。

書籍目錄

前言一、高等教育基本理論問題研究二、高等教育宏觀管理體制改革研究三、高等教育發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃研究四、高等學校內部管理改革研究五、高等學校招生與就業(yè)研究六、高等學校課程與教學工作研究七、高等教育評價研究八、高等學校科研工作研究九、高等學校德育研究十、學位與研究生教育

章節(jié)摘錄

　　一、高等教育基本理論問題研究　　2007年，我國高等教育基本理論問題的研究主要涉及高等教育學科群建設、理論體系的構建、研究方法論，高等教育的本質、功能、價值和目標，高等教育系統(tǒng)中與社會、生態(tài)的關系及其內部關系等領域。根據(jù)搜集到的權威資料，嘗試按照如下四個研究專題進行歸納與概述：一是“高等教育學科”專題，主要包括高等教育學科品質、高等教育理論體系建構、高等教育研究方法論等方面的研究成果，其中涉及學科群建設、多學科研究方法論等重要論題的研究進展；二是“高等教育理念”專題，主要包括高等教育理念的內涵、高等教育理念的變遷、大學理念等方面的探討，其中涉及高等教育質量觀、現(xiàn)代大學精神的培育等重要問題的研究現(xiàn)狀；三是“高等教育價值”專題，主要包括高等教育價值取向、高等教育價值定位、高等教育價值實現(xiàn)等，其中涉及高等教育公平與效率、高等教育價值實現(xiàn)等方面的研究成果；四是“高等教育系統(tǒng)”專題，主要包括高等教育與政治、經(jīng)濟、文化、社會分層、生態(tài)環(huán)境的關系以及高等教育內部系統(tǒng)等，其中涉及高等教育強圍建設與高等教育、生態(tài)高等教育系統(tǒng)建設等論題的最新研究進展?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《中國高等教育研究新進展2007》是一本資料書，是著眼于“工具”的角度來考慮書的篇章結構的，我們期望通過《進展》理論工作者能夠明了自身研究的一定的基礎與價值，實踐工作者能夠知曉教育研究的一定的概況，使理論研究與實踐工作定位清一些、韜略明一些。





圖書封面






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