圖書(shū)館合作創(chuàng)新與發(fā)展

內(nèi)容概要

為了交流圖書(shū)館工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)圖書(shū)館學(xué)術(shù)研究的繁榮，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)廣佛兩地圖書(shū)館界的交流合作，結(jié)合廣州市政府《廣佛同城化發(fā)展規(guī)劃》的要求，廣州市圖書(shū)館學(xué)會(huì)聯(lián)合佛山市圖書(shū)館學(xué)會(huì)于10月13日在廣州圖書(shū)館舉辦2011年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)。佛山市圖書(shū)館學(xué)會(huì)等編著的《圖書(shū)館合作創(chuàng)新與發(fā)展(2011年卷)》從圖書(shū)館管理與服務(wù)創(chuàng)新、數(shù)字資源與信息技術(shù)、未成年人閱讀推廣及其他圖書(shū)館業(yè)務(wù)問(wèn)題共四個(gè)方面進(jìn)行了深入探討，為圖書(shū)館理論與實(shí)踐引入了公共文化建設(shè)的新思維、新理念。論文集的出版有望進(jìn)一步推進(jìn)廣佛肇三地文化交流合作，繁榮三地圖書(shū)館界的學(xué)術(shù)研究，推動(dòng)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展。

書(shū)籍目錄

推進(jìn)圖書(shū)館資源共建共享攜手打造廣佛肇文化圈(代序)
圖書(shū)館管理與服務(wù)創(chuàng)新
　國(guó)際大都市圖書(shū)館指標(biāo)體系研究案例分析——以廣州圖書(shū)館為例
　新《教育規(guī)劃綱要》下中小學(xué)校圖書(shū)館發(fā)展的問(wèn)題及對(duì)策——以廣東廣雅中學(xué)圖書(shū)館為例　
　圖書(shū)館多元文化服務(wù)背景下的外籍人士服務(wù)
　高校圖書(shū)館企業(yè)信息服務(wù)的困境與策略分析
　試論縣級(jí)圖書(shū)館如何利用讀書(shū)節(jié)創(chuàng)新社會(huì)效益
　3G時(shí)代公共圖書(shū)館的服務(wù)對(duì)策
　基層圖書(shū)館服務(wù)體系建設(shè)與完善研究——以廣州市越秀區(qū)圖書(shū)館為例
　圖書(shū)館文獻(xiàn)傳遞與館際互借服務(wù)引發(fā)的思考
　區(qū)縣級(jí)公共圖書(shū)館服務(wù)效益研究——以佛山市禪城區(qū)聯(lián)合圖書(shū)館為例
　論圖書(shū)館義工的團(tuán)隊(duì)化管理
　公共圖書(shū)館企業(yè)信息服務(wù)工作的探討
　關(guān)于廣州圖書(shū)館為視障讀者開(kāi)展無(wú)障礙信息服務(wù)的探討
　圖書(shū)館管理創(chuàng)新與實(shí)踐
　擴(kuò)招后高校圖書(shū)館信息服務(wù)的問(wèn)題與對(duì)策探討
　公共圖書(shū)館開(kāi)展繪本圖書(shū)閱讀推廣的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)分析
　大流通服務(wù)模式在公共圖書(shū)館應(yīng)用的探討——以廣州圖書(shū)館為例　
　圖書(shū)館服務(wù)走進(jìn)家庭的幾點(diǎn)思考
　構(gòu)建學(xué)習(xí)共享空間，拓展公共服務(wù)職能——以廣州新圖書(shū)館為例
　中學(xué)圖書(shū)館實(shí)施客戶關(guān)系管理的探討
　低碳閱讀背景下的高校圖書(shū)館服務(wù)模式創(chuàng)新
　張槎外來(lái)工圖書(shū)館讀書(shū)沙龍活動(dòng)探索與實(shí)踐
　免費(fèi)開(kāi)放公共圖書(shū)館價(jià)值回歸
數(shù)字資源與信息技術(shù)
　廣佛圖書(shū)館資源共建與佛山智慧產(chǎn)業(yè)互動(dòng)之研究
　3G網(wǎng)絡(luò)條件下手機(jī)圖書(shū)館的功能分析
　音視頻采集與編輯在圖書(shū)館的應(yīng)用與研究
　淺談電子資源遠(yuǎn)程訪問(wèn)服務(wù)的必要性及其意義——廣州圖書(shū)館cNKI數(shù)據(jù)庫(kù)2008年和2009年績(jī)效評(píng)價(jià)比較分析
　利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)圖書(shū)書(shū)目信息自動(dòng)采集
　數(shù)字環(huán)境下公共圖書(shū)館期刊資源建設(shè)——以廣州圖書(shū)館合訂本資源建設(shè)為例
　試論媒體新聞數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)錄入階段的質(zhì)量控制
　數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在少兒讀者借閱分析中的應(yīng)用
　書(shū)目數(shù)據(jù)館藏信息規(guī)范工作的實(shí)踐與思考——以廣州圖書(shū)館為例
　手機(jī)圖書(shū)館建設(shè)三步走
　走出電子書(shū)的困惑——廣州圖書(shū)館數(shù)字移動(dòng)閱讀實(shí)踐分析
　公共圖書(shū)館數(shù)字資源服務(wù)的實(shí)踐與探索——以順德圖書(shū)館為例
　廣佛肇?cái)?shù)字文化網(wǎng)的探討
未成年人閱讀推廣
　親近繪本，親近閱讀——公共圖書(shū)館繪本閱讀推廣工作初探
　少兒繪本閱讀專題網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)——以廣州圖書(shū)館繪本圖書(shū)閱讀推廣專題網(wǎng)頁(yè)為例
　淺議公共圖書(shū)館的未成年人閱讀推廣工作
　中小學(xué)圖書(shū)館閱讀指導(dǎo)服務(wù)
　淺議公共圖書(shū)館兒童閱讀推廣——兼論禪城區(qū)聯(lián)合圖書(shū)館兒童閱讀推廣實(shí)踐
　淺談圖書(shū)館的未成年人閱讀推廣服務(wù)
　淺談少兒圖書(shū)館如何提高中小學(xué)生的信息素養(yǎng)
　公共圖書(shū)館未成年人閱讀指導(dǎo)與推廣
　流動(dòng)圖書(shū)館構(gòu)建書(shū)香校園
　淺議少兒圖書(shū)館兒童閱讀指導(dǎo)服務(wù)
　未成年人閱讀推廣服務(wù)
其他圖書(shū)館業(yè)務(wù)問(wèn)題
　1999-2008年廣州scI論文文獻(xiàn)計(jì)量分析研究
　淺談基層圖書(shū)館公益講座宣傳工作
　公共圖書(shū)館人力資源建設(shè)策略分析
　廣州圖書(shū)館讀者活動(dòng)用戶調(diào)查分析
　基于可用性分析的公共圖書(shū)館網(wǎng)站案例研究——以廣州圖書(shū)館為例
　淺談圖書(shū)館地方文獻(xiàn)征集——以順德圖書(shū)館為例
　試析公共關(guān)系在圖書(shū)館的應(yīng)用
　論公共圖書(shū)館品牌形象建設(shè)
　圖書(shū)館員繼續(xù)教育探索
　淺議電子閱讀的發(fā)展趨勢(shì)與高校圖書(shū)館的應(yīng)對(duì)措施
　公共圖書(shū)館在政府信息公開(kāi)中的作用
　必須加強(qiáng)圖書(shū)館員的繼續(xù)教育
　淺論公共圖書(shū)館開(kāi)展殘疾人服務(wù)的現(xiàn)狀及對(duì)策

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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