汽車車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢修一體化項(xiàng)目教程

內(nèi)容概要

　　目前汽車已進(jìn)入智能化、網(wǎng)絡(luò)化的時代，對汽車維修行業(yè)從業(yè)人員提出了更高的要求。《高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：汽車車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢修一體化項(xiàng)目教程》根據(jù)汽車維修專業(yè)的要求，組織召開汽車維修電工崗位工作任務(wù)分析研討會，選取目前主流的汽車車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以各種典型工作任務(wù)，構(gòu)建了“汽車車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢修”課程?！陡叩嚷殬I(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：汽車車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢修一體化項(xiàng)目教程》重點(diǎn)介紹各類汽車通信總線的結(jié)構(gòu)、工作原理、故障現(xiàn)象、故障診斷與檢修方法。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)按企業(yè)實(shí)際工作過程來培養(yǎng)學(xué)生的信息收集、制訂檢修計(jì)劃、故障診斷與排除等專業(yè)能力和職業(yè)核心能力。
　　《高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：汽車車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢修一體化項(xiàng)目教程》可作為高職高專、技工院校、普通高校、遠(yuǎn)程教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的汽車車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢修教材，也可供廣大汽車檢修從業(yè)人員學(xué)習(xí)參考和職業(yè)鑒定前應(yīng)試輔導(dǎo)。
　　為了方便老師教學(xué)及學(xué)生自學(xué)，《高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：汽車車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢修一體化項(xiàng)目教程》配有多媒體課件，歡迎讀者來函來電索取。

書籍目錄

第一部分 課程整體設(shè)計(jì)
1．課程內(nèi)容設(shè)計(jì)
2．課程目標(biāo)設(shè)計(jì)
3．課程教學(xué)資源要求
4．項(xiàng)目設(shè)置與項(xiàng)目能力培養(yǎng)目標(biāo)分解
5．課程考核方案設(shè)計(jì)
6．教學(xué)建議
第二部分 教學(xué)內(nèi)容
項(xiàng)目一認(rèn)識汽車車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
一、維修接待
二、信息收集
1．車載網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用背景
2．發(fā)展簡史
3．常用術(shù)語釋義
4．汽車車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成
5．車載網(wǎng)絡(luò)分類和協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)
6．典型車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
7．信息共享（分配功能）
8．網(wǎng)絡(luò)管理
三、任務(wù)實(shí)施
1．填空題
2．選擇題
3．簡答題
四、任務(wù)檢驗(yàn)與評估
項(xiàng)目二 CAN-BUS網(wǎng)絡(luò)故障檢修
任務(wù)2.1 高速CAN-BUS檢修
一、維修接待
一、信息收集
1．CAN數(shù)據(jù)總線系統(tǒng)的分類
2．CAN數(shù)據(jù)總線組成結(jié)構(gòu)
3．CAN數(shù)據(jù)傳輸
4．CAN數(shù)據(jù)幀
5．CAN-BUS故障檢修
6．寶來動力總線
三、制訂檢修計(jì)劃
四、任務(wù)實(shí)施
五、檢驗(yàn)評估
任務(wù)2.2 低速CAN-BUS檢修
一、維修接待
一、信息收集
1．低速CAN-BUS的數(shù)據(jù)傳遞
2．低速CAN-BUS的故障診斷
3．寶來轎車舒適CAN數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)
三、制訂檢修計(jì)劃
四、任務(wù)實(shí)施
五、檢驗(yàn)評估
項(xiàng)目三 LIN-BUS數(shù)據(jù)總線故障檢修
一、維修接待
二、信息收集
1．LIN總線系統(tǒng)概述
2．LIN總線的組成
3．LIN的數(shù)據(jù)傳輸
4．Audi A6轎車LIN-BUS
三、制訂檢修計(jì)劃
四、任務(wù)實(shí)施
五、檢驗(yàn)評估
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參考文獻(xiàn)

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