小小畫(huà)家紅黃藍(lán)（下）

內(nèi)容概要

　　培養(yǎng)幼兒的觀察能力，開(kāi)發(fā)幼兒的造型能力，發(fā)揮幼兒對(duì)色彩的想象力。學(xué)畫(huà)畫(huà)，有訣竅，讀兒歌，好辦法。　　　　在我們童年的記憶里，每一個(gè)人幾乎都有一個(gè)鮮活有趣的偶像，如孫悟空、哪吒……他們伴隨著我們長(zhǎng)大，讓我們終生難以忘懷。他們潛移默化地影響著我們，和我們一起探索人生的奧秘，以及最初的生命體驗(yàn)和審美趣味?！　‖F(xiàn)在，千千龍來(lái)了！　　這是一個(gè)鮮活的形象，一個(gè)讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子親近、快樂(lè)、機(jī)智、聰明的形象。他走近幼兒，以他的幽默、智慧以及親和力，把幼兒引領(lǐng)到文學(xué)藝術(shù)的殿堂，讓孩子們親近人之初始的藝術(shù)熏陶和體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)造的快樂(lè)?！　》_(kāi)這個(gè)“教學(xué)系列”，它調(diào)動(dòng)了幼兒所有的感覺(jué)，開(kāi)始進(jìn)入這個(gè)大千世界的快樂(lè)課堂。動(dòng)聽(tīng)的兒歌、啟蒙的故事，引領(lǐng)幼兒進(jìn)入一個(gè)想象的世界。文學(xué)是藝術(shù)的基礎(chǔ)，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也如此。培養(yǎng)豐富的想像力，可以開(kāi)擴(kuò)幼兒的視野，讓他們心靈的眼睛更加敏于發(fā)現(xiàn)、敏于探求。文學(xué)修養(yǎng)無(wú)疑是基礎(chǔ)的，又是貫之以一生的。　　幼兒對(duì)色彩的敏銳感覺(jué)，可說(shuō)是隨著生命的開(kāi)始而開(kāi)始的。他們的涂鴉之作，是游戲，也是創(chuàng)造，是他們想像世界的具象化。美術(shù)在引導(dǎo)幼兒欣賞美，享受美感，提高審美能力，有著不可替代的功能?！　∮變旱氖止谧鳎彩且婚T(mén)孩子感興趣的藝術(shù)課。多種多樣的造型，耀眼的斑斕色彩，對(duì)訓(xùn)練幼兒視覺(jué)、觸覺(jué)、動(dòng)覺(jué)之間的配合，形成幼兒立體空間的觀念，都大有裨益?！　≈劣谟變禾釂?wèn)，那是孩子了解世界的一把鑰匙。滿足他們的好奇心，就是培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)觀察，啟發(fā)他們思考也是善待他們成長(zhǎng)的好方式?！　∵€要特別指出的是，這套《千千龍幼兒教學(xué)系列》以漫畫(huà)卡通的形式，塑造了這樣健康、可愛(ài)、機(jī)靈、典型的中國(guó)卡通人物，這為我們學(xué)前系列圖書(shū)增添了一個(gè)鮮明的形象?！　⊥ㄟ^(guò)這套書(shū)的出版，孩子們將認(rèn)識(shí)“千千龍”、熟悉“千千龍”、喜歡“千千龍”?！　∥移谕扒垺蹦軌蜃哌M(jìn)為兒童喜歡的如孫悟空、哪吒那樣鮮活有趣的偶像行列。

書(shū)籍目錄

第1課第2譚……第26譚第27課 綜合練習(xí)

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　培養(yǎng)幼兒的觀察能力，開(kāi)發(fā)幼兒的造型能力，發(fā)揮幼兒對(duì)色彩的想象力。學(xué)畫(huà)畫(huà)，有訣竅，讀兒歌，好辦法。

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　　培養(yǎng)幼兒的觀察能力，開(kāi)發(fā)幼兒的造型能力，發(fā)揮幼兒對(duì)色彩的想象力。學(xué)畫(huà)畫(huà)，有訣竅，讀兒歌，好辦法。

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