思維導(dǎo)圖百分百:道樂吉(DOLOGY)學(xué)習(xí)方法(高中理科)(全五冊(cè))

出版時(shí)間:2005-7  出版社:第1版 (2005年7月1日)  作者:甘華鳴  頁數(shù):五冊(cè)  字?jǐn)?shù):681000  
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內(nèi)容概要

本書具有如下五個(gè)特點(diǎn):科學(xué)性,實(shí)用性,普適性,系統(tǒng)性,可讀性。    該書的內(nèi)容是科學(xué)的,是以教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)、事理學(xué)為準(zhǔn)繩的,是以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、調(diào)查資料和統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果為依據(jù)的,都經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)。書中的任何具體方法,都絕非隨口道來的什么學(xué)習(xí)十八招。那些所謂學(xué)習(xí)十八招,看起來很煽情,實(shí)際上卻沒有科學(xué)道理。    該書是科學(xué)的,同時(shí)也是實(shí)用的。書中的方法都是切實(shí)可行、拿來就用的操作方法,是立竿見影、行之有效的規(guī)范方法。抽象的觀念和空洞的口號(hào),只會(huì)讓人如墮五里霧中,不知所云,也知所措。    該書還是普適的。書中的具體方法普遍適用于學(xué)習(xí)任何知識(shí)。例如,高考的各個(gè)科目的試題題型很多,有解答題、計(jì)算題、簡答題、辨析題、問答題、論述題、材料解析題、選擇題、填空題等等,它們從解題的角度都可以歸結(jié)為求解題和求征題兩類,解題的基本方法是相同的、通用的。并且,校園學(xué)習(xí)中的解題方法與實(shí)際工作、生活中解決問題的方法也是相同的、通用的。    該書還是系統(tǒng)的。許多人有自己的一些學(xué)習(xí)方法,但往往狹隘、殘缺、零碎、散亂。該書涉及學(xué)習(xí)活動(dòng)的各個(gè)層次、各個(gè)方面,包容學(xué)習(xí)方法的基本知識(shí),按照學(xué)習(xí)方法的內(nèi)在邏輯安排全書的結(jié)構(gòu),鮮明地突出學(xué)習(xí)方法的系統(tǒng)性,以幫助你們建立自己的學(xué)習(xí)方法系統(tǒng)。    可讀性強(qiáng)也是該書的一個(gè)特點(diǎn)。表達(dá)深入淺出、簡明扼要,文字通俗易懂,圖表一目了然,決不晦澀,決不故意艱深,你們可以輕松愉快地使用這本書。

作者簡介

甘華鳴,現(xiàn)任北京道樂吉(DOLOGY)管理顧問有限公司總經(jīng)理,北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)社會(huì)研究所所長。上過山,下過鄉(xiāng);77級(jí)大學(xué)生(自動(dòng)控制專業(yè),必修日語);進(jìn)過工廠,當(dāng)過助理工程師;83級(jí)研究生(企業(yè)管理專業(yè),英語考研)。1991年在中國人民大學(xué)破格晉升副教授,1992年調(diào)離人大。

書籍目錄

第一冊(cè)  提升解題力的N種方法開篇——解題的魔法石  一 解題方法圖  二 解題方法表:求解題  三 解題方法表:求證題  四 解題方法應(yīng)用舉例  五 討論第一章  弄清問題  ——開頭順,一路順  第一節(jié) 理解  第二節(jié) 識(shí)別    一 識(shí)別要素    二 識(shí)別要素的細(xì)節(jié)  第三節(jié) 表征    一 符號(hào)表征    二 形象表征  第四節(jié) 鑒定第二章  生成方案:搜索  ——上下求索,出神入化  第一節(jié) 套用模式    一 套用模式的過程    二 例子  第二節(jié) 推理:逆向探索    一 逆向搜索的過程       二 求解題    三 求證題    四 例子  第三節(jié) 推理:正向探索    一 正向搜索的過程    二 求解題    三 求證題    四 例子  第四節(jié) 推理:雙向搜索    一 雙向搜索的過程    二 例子  第五節(jié) 推理:手段一目的分析    一 手段一目的分析的過程    二 例子  第六節(jié) 自由暢想    一 自由暢想的過程    二 自由暢想的原則    三 例子第三章  生成方案:化歸  ——游刃有余任逍遙第四章  實(shí)現(xiàn)方案,檢查  ——踏踏實(shí)實(shí)步步通第五章  努力新解,擴(kuò)展  ——鼓動(dòng)創(chuàng)新的翅膀第六章  控制  ——眼觀六路,得心應(yīng)手掌好舵終篇——解題穩(wěn)、準(zhǔn)、快附錄一 認(rèn)知障礙及其克服附錄二 解題理論第二冊(cè)  激發(fā)寫作力的N種方法第三冊(cè)  增進(jìn)讀聽記考力的N種方法第四冊(cè)  完善各科學(xué)習(xí)力的N種方法第五冊(cè)  高中各科知識(shí)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)圖

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用戶評(píng)論 (總計(jì)5條)

 
 

  •   不錯(cuò)呀,特別是網(wǎng)上服務(wù)比較好,我的電子郵件都能得到即使回復(fù),謝謝!
  •   內(nèi)容不錯(cuò),提到的方法值得一試。不過提醒一下大家,這個(gè)是理科版的,還有一個(gè)藍(lán)色的是文科版的。要看好??!我就沒注意,買錯(cuò)了。。
  •   沒有初中的方法好。
  •   這套書已經(jīng)發(fā)貨十多天了,怎么我還沒收到書啊
  •   內(nèi)容概念性的東西太多了
 

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