職業(yè)院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教育

內(nèi)容概要

《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)[2005]35號(hào)）指出：“大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式。與企業(yè)緊密聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，改革以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式”?！蛾P(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2006]16號(hào)）又進(jìn)一步指出：“積極推行訂單培養(yǎng)，探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式；引導(dǎo)建立企業(yè)接收高等職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)的制度，加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，高等職業(yè)院校要保證在校生至少有半年時(shí)間到企業(yè)等用人單位頂崗實(shí)習(xí)。”并強(qiáng)調(diào)要“加強(qiáng)和推進(jìn)校外頂崗實(shí)習(xí)力度，使校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、校外頂崗實(shí)習(xí)比例逐步加大，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。”    各職業(yè)院校根據(jù)文件精神，已采用或準(zhǔn)備采用頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)模式，但由于這一新的人才培養(yǎng)模式還處于摸索之中，組織和管理難度較大。本書針對(duì)目前職業(yè)院校組織頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐情況而編寫，以解決頂崗實(shí)習(xí)中遇到的實(shí)際問題為主線，分章節(jié)介紹了頂崗實(shí)習(xí)的特點(diǎn)與意義、頂崗實(shí)習(xí)管理制度、頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議的簽訂、頂崗實(shí)習(xí)中人際關(guān)系的處理、頂崗實(shí)習(xí)中的常見問題與應(yīng)對(duì)、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)的考核，旨在使學(xué)生接受頂崗實(shí)習(xí)這一教學(xué)模式，自覺遵守頂崗實(shí)習(xí)制度、信守頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議、處理好頂崗實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題，充分發(fā)揮頂崗實(shí)習(xí)在學(xué)生技能提高、適應(yīng)社會(huì)、職業(yè)發(fā)展等方面的巨大促進(jìn)作用。

書籍目錄

緒論  附件1：國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定（國(guó)發(fā)[2005]35號(hào)）  附件2：關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見（教高[2006]16號(hào)）第一章 制度篇  第一節(jié) 遵守頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定的重要意義  第二節(jié) 頂崗實(shí)習(xí)制度和紀(jì)律的內(nèi)容  附錄1：×××學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法  附錄2：×××學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生行為規(guī)范第二章 協(xié)議篇  第一節(jié) 教學(xué)實(shí)習(xí)型頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議的簽訂  第二節(jié) 直接就業(yè)型項(xiàng)崗實(shí)習(xí)協(xié)議的簽訂  附件1：職業(yè)院校學(xué)生教學(xué)頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議模板  附件2：畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)提前離校申請(qǐng)表  附件3：畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)提前離校協(xié)議書  附件4：校企畢業(yè)生實(shí)習(xí)培訓(xùn)協(xié)議書  附件5：《勞動(dòng)法》中關(guān)于簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的相關(guān)法律法規(guī)第三章 人際關(guān)系篇  第一節(jié) 認(rèn)清“準(zhǔn)員工”身份  第二節(jié) 營(yíng)造良好的人際關(guān)系  第三節(jié) 講究禮儀禮貌  第四節(jié) 鉆研專業(yè)技能  第五節(jié) 留下好的印象第四章 問題應(yīng)對(duì)篇  第一節(jié) 頂崗實(shí)習(xí)問題頻出的原因  第二節(jié) 頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)常出現(xiàn)的問題  第三節(jié) 頂崗實(shí)習(xí)中安全事故的預(yù)防與處理第五章 頂崗實(shí)習(xí)考核篇  第一節(jié) 頂崗實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作  第二節(jié) 頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)的考核與認(rèn)定參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一章 制度篇　　第二節(jié) 頂崗實(shí)習(xí)制度和紀(jì)律的內(nèi)容　　一、制定頂崗實(shí)習(xí)管理制度的基本原則　　1.安全性原則　　將學(xué)生實(shí)習(xí)中的安全工作放在首位。實(shí)習(xí)單位安排學(xué)生的實(shí)習(xí)工作，必須在保障安全的情況下才能進(jìn)行。學(xué)校與企業(yè)簽訂的學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議中，必須要求企業(yè)嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》等相關(guān)法規(guī)，使學(xué)生的正當(dāng)權(quán)利得到保護(hù)。在實(shí)習(xí)期間，當(dāng)工作環(huán)境存在安全隱患時(shí)，實(shí)習(xí)學(xué)生有權(quán)向企業(yè)管理部門和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師反映情況。在情況屬實(shí)而企業(yè)未采取相應(yīng)的整改措施，學(xué)生有權(quán)拒絕上崗?！　?.學(xué)習(xí)性原則　　學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)是實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要組成部分，是重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，帶有一定的強(qiáng)制性。全體學(xué)生必須在學(xué)院和系部的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，在未經(jīng)同意的情況下，不能擅自自選實(shí)習(xí)單位。學(xué)生必須無條件接受學(xué)校安排的頂崗實(shí)習(xí)，不得以任何理由擅自離開實(shí)習(xí)單位?！　?.學(xué)校推薦和家長(zhǎng)自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位相結(jié)合原則　　學(xué)生在第五學(xué)期開學(xué)后開始進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)院如果一時(shí)不能聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位的，必須在家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下自選實(shí)習(xí)單位，并經(jīng)常同實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系。同時(shí)，必須辦理相關(guān)的手續(xù)并在實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校的監(jiān)管，并嚴(yán)格執(zhí)行《頂崗實(shí)習(xí)管理制度》?！　?.分散管理與學(xué)校集中管理相統(tǒng)一的原則　　學(xué)生實(shí)習(xí)期間，如發(fā)生重大安全和人身傷害事故、重大違規(guī)事件等突發(fā)事件，企業(yè)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必須第一時(shí)間通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，啟動(dòng)相應(yīng)預(yù)案，及時(shí)處理。

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