管理基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)

內(nèi)容概要

本書以“讓管理的重心下移，讓管理的根基著地，讓管理的學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)”為原則，以管理的基本知識(shí)為基礎(chǔ)，以個(gè)人管理、團(tuán)隊(duì)管理和企業(yè)管理為主線，從用人單位的實(shí)際需要，人才培養(yǎng)的目標(biāo)以及高職學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，對(duì)管理學(xué)這門課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)方法進(jìn)行了具有針對(duì)性的調(diào)整。全書內(nèi)容實(shí)用，通俗易懂，可操作性強(qiáng)，不僅適用于高職高專學(xué)生，也適合應(yīng)用型本科院校、成人高校的經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的老師和學(xué)生以及企業(yè)的管理人員使用。

書籍目錄

出版說明前言第1篇 基礎(chǔ)篇　第1章 管理與管理者　　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　案例導(dǎo)入　　1.1 管理的含義和特性　　1.2 管理面對(duì)的基本矛盾　　1.3 管理者的角色和理念　　1.4 管理者的素質(zhì)和技能　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)　　課后思考與練習(xí)　　案例分析　　實(shí)訓(xùn)應(yīng)用　　管理鏈接　第2章 管理理論與人性假設(shè)　　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　案例導(dǎo)入　　2.1 科學(xué)管理理論　　2.2 行為科學(xué)理論　　2.3 現(xiàn)代管理理論　　2.4 管理中人性的假設(shè)　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)　　課后思考與練習(xí)　　案例分析　　實(shí)訓(xùn)應(yīng)用　　管理鏈接第2篇 職能篇　第3章 管理基本職能　　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　案例導(dǎo)入　　3.1 計(jì)劃　　3.2 組織　　3.3 領(lǐng)導(dǎo)職能　　3.4 控制　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)　　課后思考與練習(xí)　　案例分析　　實(shí)訓(xùn)應(yīng)用　　管理鏈接　第4章 管理的通用職能　　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　案例導(dǎo)入　　4.1 決策　　4.2 溝通　　4.3 激勵(lì)　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)　　課后思考與練習(xí)　　案例分析　　實(shí)訓(xùn)應(yīng)用　　管理鏈接第3篇 實(shí)務(wù)篇　第5章 個(gè)人管理　　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　案例導(dǎo)入　　5.1 自我認(rèn)知與評(píng)估　　5.2 個(gè)人價(jià)值觀與決策　　5.3 個(gè)人目標(biāo)與計(jì)劃管理　　5.4 個(gè)人的時(shí)間管理　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)　　課后思考與練習(xí)　　案例分析　　實(shí)訓(xùn)應(yīng)用　　管理鏈接　第6章 團(tuán)隊(duì)管理　　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　案例導(dǎo)入　　6.1 融入團(tuán)隊(duì)　　6.2 有效溝通　　6.3 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)　　6.4 團(tuán)隊(duì)精神　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)　　課后思考與練習(xí)　　案例分析　　實(shí)訓(xùn)應(yīng)用　　管理鏈接　第7章 企業(yè)與企業(yè)管理　　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　案例導(dǎo)入　　7.1 企業(yè)認(rèn)知　　7.2 企業(yè)管理　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)　　課后思考與練習(xí)　　案例分析　　實(shí)訓(xùn)應(yīng)用　　管理鏈接參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《管理基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》特色　　《管理基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》的編寫工作由國(guó)家示范院校番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院名師擔(dān)綱，打破了管理學(xué)教材單純從學(xué)科體系出發(fā)的傳統(tǒng)，根據(jù)高職教育的特點(diǎn)，讓管理的重心下移，讓管理的根基著地，讓管理的學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)?！豆芾砘A(chǔ)與實(shí)務(wù)》從用人單位的實(shí)際需要出發(fā)，重塑教學(xué)目標(biāo)；從人才培養(yǎng)的目標(biāo)出發(fā)，重整教學(xué)內(nèi)容；從高職學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，重構(gòu)教學(xué)方法。該教材定位于管理基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)，一方面讓學(xué)生扎實(shí)掌握必備的管理基礎(chǔ)知識(shí)；另一方面重點(diǎn)在實(shí)踐應(yīng)用上有所突破，即通過此課程讓學(xué)生學(xué)以致用、學(xué)有所成?！　∽x者對(duì)象：高職高專、應(yīng)用型本科院校、成人高校的經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的老師和學(xué)生以及企業(yè)管理人員。

圖書封面

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