交互式教練

內(nèi)容概要

　　《交互式教練——指導(dǎo)他人在生活和工作中獲得成功的新技巧>第1篇從總體上介紹了交互式教練模式。第1章概述了交互式教練的五個(gè)相關(guān)要素：傾聽、直覺、好奇心、行動(dòng)／學(xué)習(xí)和自我管理。該章節(jié)還描述了三個(gè)指導(dǎo)原則：充實(shí)、平衡和過程。這些內(nèi)容一起構(gòu)成交互式教練模式核心中學(xué)員的計(jì)劃日程。第1篇還解釋了如何擬定教練和學(xué)員的同盟關(guān)系，它是整個(gè)教練關(guān)系的基石。　　第2篇詳細(xì)描述了五個(gè)相關(guān)要素，具體介紹了一些教練技巧的實(shí)例。提供了教練對(duì)話實(shí)例和將教練活動(dòng)用于生活的練習(xí)?！　〉?篇覆蓋了三個(gè)核心原則：如何就學(xué)員的充實(shí)、平衡和過程進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)然在現(xiàn)實(shí)生活中，這些是很難區(qū)分清楚的，半小時(shí)的教練活動(dòng)可能會(huì)涉及這三個(gè)方面。這部分還描述了教練實(shí)踐——做教練是怎么一回事——并且對(duì)未來教練實(shí)踐的具體情況進(jìn)行了展望?！　”緯娼榻B了教練和教練技巧。它的結(jié)構(gòu)比較系統(tǒng)，給出了現(xiàn)實(shí)生活中的一些實(shí)例。它還提供了實(shí)際的練習(xí)以幫助人們培養(yǎng)教練技巧。此書適合以下這些人閱讀：他們運(yùn)用我們稱之為交互式的獨(dú)特的教練模式來指導(dǎo)他人；他們想要拓展自己在教練這個(gè)新領(lǐng)域的知識(shí)，他們需要培養(yǎng)自己的教練能力?！　≡诒緯?，你會(huì)學(xué)到如何理清并推進(jìn)學(xué)員的計(jì)劃日程，學(xué)會(huì)如何在此過程中隱身以便讓學(xué)員完全擁有成功和學(xué)習(xí)成果。你會(huì)讀到一些讓他人對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的輕松的方法。你會(huì)學(xué)到交互式教練中有關(guān)價(jià)值觀、目標(biāo)制定、生活平衡和自我管理方面的內(nèi)容。

書籍目錄

第1篇　交互式教練的基本原理第1章　交互式教練模式1.1　四大基石1.2　教練活動(dòng)意味著行動(dòng)和學(xué)習(xí)1.3　模式的核心：學(xué)員的計(jì)劃日程1.4　五個(gè)相關(guān)要素第2章　交互式教練關(guān)系2.1　擬定的同盟關(guān)系2.2　教練環(huán)境2.3　入門指導(dǎo)的五個(gè)要素2.4　惡魔效應(yīng)2.5　入門指導(dǎo)的成果第2篇　交互式教練技巧第3章　傾聽3.1　關(guān)注和影響3.2　教練技巧3.3　有人聽你傾訴意味著什么第4章直覺4.1　已知世界和未知世界4.2　直覺正確嗎4.3　直覺，一種能力4.4　解釋而非判斷4.5　如何獲得直覺4.6　教練技巧4.7　學(xué)員和他們的直覺第5章　好奇心5.1　提問的不同方式5.2　好奇心的價(jià)值5.3　好奇心如何適用于教練活動(dòng)5.4　教練技巧5.5　好奇的力量第6章　行動(dòng)／學(xué)習(xí)6.1　教練視角6.2　教練課程6.3　負(fù)責(zé)到底6.4　回報(bào)和結(jié)果6.5　責(zé)任制中的陷阱6.6　教練技巧6.7　使用一些機(jī)制第7章　自我管理7.1　專心處理問題7.2　應(yīng)對(duì)　第一層次傾聽的反應(yīng)7.3　何去何從7.4　控制惡魔7.5　教練技巧7.6　當(dāng)所有努力都失敗時(shí)第3篇　交互式教練實(shí)踐第8章　學(xué)員的充實(shí)8.1　渴求充實(shí)8.2　對(duì)充實(shí)的個(gè)人理解8.3　充實(shí)和價(jià)值觀8.4　充實(shí)和內(nèi)心惡魔8.5　充實(shí)和強(qiáng)制法8.6　充實(shí)和教練的角色第9章　學(xué)員的平衡9.1　當(dāng)你無法招架時(shí)9.2　平衡配方9.3　平衡因人而異9.4　從長(zhǎng)遠(yuǎn)的視角來看待平衡9.5　視角游戲9.6　說“不”9.7　對(duì)……的承諾9.8　一種平衡觀第10章　學(xué)員的進(jìn)展過程10.1　過程的表象10.2　教練和過程10.3　過程指導(dǎo)10.4　過程指導(dǎo)的陷阱10.5　過程和責(zé)任制第11章　建議和陷阱11.1　時(shí)間框架11.2　平視11.3　教練活動(dòng)流程11.4　萎靡不振與重新振作11.5　將嚴(yán)肅拋一邊11.6　其他教練技巧：告誡和要求11.7　時(shí)間表和框架結(jié)構(gòu)11.8　不同的教練，不同的風(fēng)格第12章　展望未來12.1　一種職業(yè)的前提條件12.2　想象一個(gè)的世界教練的工具箱用于一般學(xué)員的首次指導(dǎo)需填寫的表格和注意事項(xiàng)首次指導(dǎo)檢查清單指導(dǎo)協(xié)議個(gè)人信息生活之輪主要焦點(diǎn)交換看法重要籌劃事項(xiàng)完成事項(xiàng)記錄指導(dǎo)前的準(zhǔn)備表格用于公司成員的首次指導(dǎo)需填寫的表格和注意事項(xiàng)首次指導(dǎo)檢查清單首次見面事項(xiàng)學(xué)員簡(jiǎn)介工作績(jī)效評(píng)估工作績(jī)效之輪管理／領(lǐng)導(dǎo)之輪其他指導(dǎo)表格生活之輪練習(xí)優(yōu)先考慮事項(xiàng)之輪管理能力之輪空白輪子籌劃之輪旋轉(zhuǎn)木馬目標(biāo)和承諾日常習(xí)慣日常習(xí)慣追蹤記錄行動(dòng)和計(jì)劃記錄識(shí)破內(nèi)心惡魔說“行”一說“不行”教練指導(dǎo)練習(xí)對(duì)未來自我的想象關(guān)于生活目的的練習(xí)明確價(jià)值觀的練習(xí)教練指導(dǎo)資源強(qiáng)有力的問題詢問機(jī)制交互式教練技巧清單詞匯表譯后記

編輯推薦

　　什么是交互式教練？　　想象這樣一個(gè)人：他關(guān)注你對(duì)生活的渴望，關(guān)注如何幫助你實(shí)現(xiàn)這些渴望?！　∠胂筮@樣一個(gè)人：他不僅傾聽你說話，還傾聽你的話外之音，甚至還捕捉你的不快、你的情感和你的精神狀態(tài)?！　∠胂筮@樣一個(gè)人：他要求你對(duì)自己的承諾負(fù)責(zé)并一直督促你為自己的夢(mèng)想和目標(biāo)而努力?！　∠胂筮@樣一個(gè)人：他對(duì)你的夢(mèng)想與渴望感到非常好奇，他想了解什么會(huì)使你行動(dòng)起來，什么是你所看重的，什么是你生活中投入激情最多的東西。　　想象這樣一個(gè)人：有時(shí)他比你自己更關(guān)注你對(duì)生活的渴望。他了解你的價(jià)值觀，了解你的生活目的，他要求你真誠(chéng)面對(duì)這一切。　　想象這樣一個(gè)人：他絕對(duì)實(shí)話實(shí)說。他會(huì)指出你的長(zhǎng)處和短處。他知道你可以面對(duì)真相，并知道你需要的就是真相。他知道你的潛力有多大并一直激勵(lì)你充分發(fā)掘潛能，而你自己有時(shí)卻并不了解。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    交互式教練 PDF格式下載

---