培優(yōu)提高班 數(shù)學(xué)(七年級(jí)下)

出版時(shí)間:2007-12  出版社:浙江大學(xué)出版社  作者:王亞權(quán) 編  頁(yè)數(shù):178  字?jǐn)?shù):280000  
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內(nèi)容概要

中學(xué)教材的內(nèi)容和要求是以大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為基礎(chǔ)的,沒(méi)有充分考慮學(xué)生的個(gè)性化要求,僅僅考慮普適性。這對(duì)于那些學(xué)有余力的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)缺憾。經(jīng)過(guò)反復(fù)征求廣大中學(xué)師生的意見(jiàn)和充分進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研,我們覺(jué)得很有必要策劃一套既適合大多數(shù)學(xué)生使用,又能滿足那些“吃不飽”的學(xué)生要求的教輔圖書?;诖?,我們組織中學(xué)一線的資深教師和教育專家反復(fù)論證,策劃了“初中各學(xué)科培優(yōu)提高班”叢書叢書包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)四種,其中七、八年級(jí)分上下兩冊(cè),九年級(jí)為全一冊(cè)(科學(xué)九年級(jí)仍分上下冊(cè))。    叢書的欄目設(shè)計(jì)和編寫的特色是:    叢書各分冊(cè)與相應(yīng)的學(xué)科教材同步配套,以課時(shí)為單元編寫。每個(gè)課時(shí)包括學(xué)習(xí)要求,典型問(wèn)題剖析與點(diǎn)評(píng),以及三級(jí)課外訓(xùn)練。例題典型,能觸類旁通;點(diǎn)評(píng)富有啟發(fā)性,能舉一反三;三級(jí)練習(xí)層次分明,依次遞進(jìn),引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)。    叢書注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,設(shè)計(jì)了相當(dāng)數(shù)量的提高訓(xùn)練,為那些學(xué)有余力的學(xué)生提供了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)素材。    叢書選材精練,所有素材都選自各地中考試題,具有相當(dāng)?shù)牡湫托?、科學(xué)性、指導(dǎo)性、預(yù)測(cè)性和訓(xùn)練價(jià)值。    叢書實(shí)用性強(qiáng),訓(xùn)練部分留有空白,既可以作為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)用書,又可以作為作業(yè)本使用,同時(shí)還可以作為教師教學(xué)的參考用書。

書籍目錄

第1章 三角形的初步知識(shí) 1.1 認(rèn)識(shí)三角形 1.2 三角形的角平分線、中線和高 1.3 全等三角形的條件 1.4 作三角形第2章 圖形變換 2.1 軸對(duì)稱變換 2.2 平移變換 2.3 旋轉(zhuǎn)變換 2.4 相似變換 2.5 圖形變換的簡(jiǎn)單應(yīng)用第3章 事件的可能性 3.1 認(rèn)識(shí)事件的可能性 3.2 可能性和概率第4章 二元一次方程組 4.1 二元一次方程組 4.2 解二元一次方程組 4.3 二元一次方程組的應(yīng)用第5章 整式的乘除 5.1 同底數(shù)冪的乘法 5.2 單項(xiàng)式和多項(xiàng)式的乘法 5.3 乘法公式 5.4 整式的除法第6章 因式分解 6.1 提取公因式法 6.2 用乘法公式分解因式 6.3 因式分解的簡(jiǎn)單應(yīng)用第7章 分式 7.1 分式 7.2 分式的乘除 7.3 分式的加減 7.4 分式方程參考答案

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用戶評(píng)論 (總計(jì)6條)

 
 

  •   培優(yōu)提高班 數(shù)學(xué)(七年級(jí)下)對(duì)我?guī)椭艽螅贿^(guò),我評(píng)得太遲了,呵
  •   這本書女兒說(shuō)很好,只是初一下半學(xué)期已快過(guò)去一半了。我打算下學(xué)期能早點(diǎn)給她買。
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  •   像這一類的書我覺(jué)得老師才有發(fā)言權(quán)吧,做為家長(zhǎng)只能是憑感覺(jué),浙大出的,應(yīng)該還不錯(cuò),紙張質(zhì)量還可以。孩子下學(xué)期才能用,先買下,寒假做,走在前面。
  •   這本書真的很不錯(cuò),很細(xì)致詳盡,看了一定能有收獲
  •   做完學(xué)校作業(yè)再寫就很好10%的奧數(shù)成分吧~
 

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