讓學(xué)習(xí)更有效

內(nèi)容概要

　　這是一本凝聚了諸多特級(jí)教師和骨干教師經(jīng)驗(yàn)和心血的著述。各位老師在給學(xué)生作學(xué)法指導(dǎo)講座的基礎(chǔ)上字斟句酌，幾易其稿，為剛跨人高中校門的新生順應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境提供了中肯的指點(diǎn)和切實(shí)的幫助。這讓我想起了一句古話：“授人以魚，不如授人以漁”，這《校本教研教材：讓學(xué)習(xí)更有效》介紹的正是在知識(shí)海洋里打魚的方法。
　　探求并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對(duì)高中生來(lái)說(shuō)，是極為重要的學(xué)習(xí)過程。我們不能把“學(xué)習(xí)”二字理解得過于狹窄，以為“學(xué)習(xí)”就只是掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)各類題型的解題能力。其實(shí)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容和主要目標(biāo)是“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。我們只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，才能在知識(shí)的沙灘上拾取更多的貝殼，才能在求知的攀登中抵達(dá)更高的山峰。否則，我們可能花費(fèi)大量的時(shí)間而不得要領(lǐng)，耗費(fèi)許多精力而收效甚微，如同捷克教育家夸美紐斯在其名著《大教學(xué)論》中所言：這種時(shí)間與精力的不光彩的浪費(fèi)當(dāng)然是從錯(cuò)誤的方法產(chǎn)生的。法國(guó)科學(xué)家笛卡兒也說(shuō)過：“沒有正確的方法，即使有眼睛的博學(xué)者也會(huì)像瞎子一樣盲目地探索?！笨梢姡谇髮W(xué)階段，有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度之后，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效益的最為重要的途徑。
　　《校本教研教材：讓學(xué)習(xí)更有效》重在以方法指導(dǎo)引領(lǐng)學(xué)生步入學(xué)習(xí)的有效境界，以理性地覓得科學(xué)的方法，以獲得事半功倍的成效，避免學(xué)子們?cè)谧孕忻鞯倪^程中走彎路做無(wú)用功而茫然無(wú)所得。達(dá)爾文認(rèn)為：“最有價(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)?！币寱羞@些來(lái)自教學(xué)實(shí)踐、切近學(xué)習(xí)實(shí)際的方法充分發(fā)揮價(jià)值，需要學(xué)子們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其中的要旨，并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是原有的學(xué)習(xí)方法，有針對(duì)性地加以改進(jìn)和完善，探尋、構(gòu)建并形成適合自身特點(diǎn)的行之有效的學(xué)習(xí)方法。

書籍目錄

第一講　重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)
一、學(xué)習(xí)為什么
二、學(xué)習(xí)是什么
三、學(xué)習(xí)學(xué)什么
四、高中怎么學(xué)
第二講　在靈動(dòng)的語(yǔ)文中徜徉
一、多元而精當(dāng)?shù)拈喿x是提升語(yǔ)文水平的根基
二、廣泛而扎實(shí)的誦記是充實(shí)語(yǔ)文儲(chǔ)存的捷徑
三、恒久而概要的摘錄是培育語(yǔ)文素養(yǎng)的利器
四、用筆又用心的聽講　是提高課堂效率的關(guān)鍵
五、勤勉而多樣的練筆是強(qiáng)化寫作能力的抓手
六、常規(guī)而必需的準(zhǔn)備是養(yǎng)成良好習(xí)慣的前提
第三講　讓我們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)中遨游
一、讓數(shù)學(xué)帶給我們的痛苦無(wú)窮小，快樂無(wú)極限
二、讓我們用數(shù)學(xué)眼光甚至是數(shù)學(xué)家的眼光看這個(gè)精彩的世界
三、讓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣伴隨我們度過高中、大學(xué)甚至一生
四、讓我們把數(shù)學(xué)中的規(guī)定動(dòng)作做漂亮一些再漂亮一些
五、讓我們像數(shù)學(xué)大師波利亞那樣去解決數(shù)學(xué)問題
六、讓數(shù)學(xué)的基本思想成為我們前進(jìn)道路上的指路明燈
第四講　打造嘹望世界的又一扇窗戶
一、英語(yǔ)--世界上最易學(xué)的語(yǔ)言之一
二、"詞、句、母、面"--英語(yǔ)大廈的四大支柱
三、背誦--練就英語(yǔ)高手的秘訣
四、詞典--必不可少的良師益友
五、方法--提高學(xué)習(xí)效率的法寶
第五講　讓物理把你的思維變得嚴(yán)密而富于創(chuàng)新
一、以積極的心態(tài)投入高中物理學(xué)習(xí)
二、物理知識(shí)大廈的建立
三、縝密地學(xué)習(xí)物理知識(shí)使思維變得嚴(yán)密
四、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)物理使思維變得富于創(chuàng)新
第六講　理解記憶實(shí)驗(yàn)科學(xué)思維與訓(xùn)練
一、掌握實(shí)用的化學(xué)記憶法
二、重視化學(xué)概念的形成過程
三、及時(shí)復(fù)習(xí)歸納，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)
四、掌握觀察方法，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)功效
五、精練鞏固反思，提煉方法規(guī)律
第七講　方法與思想統(tǒng)一、實(shí)踐與探究整合
一、掌握基本學(xué)習(xí)方法
二、知識(shí)的相互聯(lián)系與整合
三、實(shí)驗(yàn)是探究的基礎(chǔ)
四、能力與創(chuàng)新的發(fā)展
第八講　尋找思想政治的源頭活水
一、進(jìn)入生活化的政治世界，提高學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)思想政治課需要把握的基本方法
三、政治試題的基本解答技巧
第九講　在積累和領(lǐng)悟中明智
一、跟著老師進(jìn)度學(xué)
二、巧記多悟?qū)W歷史
三、理線編譜學(xué)歷史
四、跨科走馬學(xué)歷史
五、合作探究學(xué)歷史
第十講　改善心智巧用地圖學(xué)地理
一、課前預(yù)習(xí)，理清大致的思路，找到疑難點(diǎn)
二、認(rèn)真聽課，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解
三、巧用地圖，抓住主干，構(gòu)建自己的“心理地圖”
四、課后復(fù)習(xí)，歸納總結(jié)
五、記錄并反思自己的失誤
六、提倡伙伴式學(xué)習(xí)法
第十一講　學(xué)法指導(dǎo)
一、高中學(xué)習(xí)之我見
二、語(yǔ)如江河文如海技作劃漿積作舟
……
后記

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