大學計算機基礎綜合實驗教程

前言

《大學計算機基礎綜合實驗教程》是推進本科教學質(zhì)量工程，創(chuàng)建精品課程改革的一個成果，凝結(jié)了計算機基礎教學團隊協(xié)作創(chuàng)新的努力。堅持面向應用是大學非計算機專業(yè)計算機基礎教育改革的重要原則和基本方向。在這一原則的指導下，中國高等院校計算機基礎教育改革課題研究組先后推出了《中國高等院校計算機基礎教育課程體系2004》、《中國高等院校計算機基礎教育課程體系2006~?！墩n程體系》根據(jù)學科專業(yè)的差異提出了基于理工類、財經(jīng)類、文史哲法、藝術(shù)、醫(yī)學類和農(nóng)林類等不同學科專業(yè)的課程體系，為深化計算機基礎教育教學改革起到了重要的引導作用。然而，更加重要的是各個高校要把其中的思想和理念內(nèi)化到教學實踐當中，通過在具體的專業(yè)教學中開展生動的教學創(chuàng)新來形成與學科專業(yè)緊密結(jié)合的、具有扎實的實踐基礎的教材成果，特別是實踐教學方面的教材。優(yōu)秀的實踐教學教材的形成是集中體現(xiàn)面向應用原則教學改革的重要成果。獲得這樣的成果需要教學一線的教師根據(jù)不同專業(yè)學生的特點，結(jié)合專業(yè)教學的內(nèi)容開展計算機基礎課教學的創(chuàng)新實踐，結(jié)合專業(yè)教學內(nèi)容的要求編制計算機基礎課程的具體教學內(nèi)容。而隨著本科教育質(zhì)量工程的實施和計算機基礎教育改革的深化，已越來越強調(diào)對學生綜合應用能力的培養(yǎng)要求，特別在設計性實驗和綜合性實驗教學方面應深化改革、創(chuàng)新教學。教學一線的教師在這方面有著生動的教學實踐創(chuàng)新活動，那么對這些閃光的實踐活動進行提煉總結(jié)就顯得十分重要，特別是以教材的形式凝練這些創(chuàng)新結(jié)晶是非常必要的，對深化和推廣交流教學成果有積極的意義。這本面向財經(jīng)與管理類專業(yè)的《大學計算機基礎綜合實驗教程》就是來自財經(jīng)院校計算機基礎教育一線教師實踐創(chuàng)新的成果。教材按照"面向應用、強化實踐、專業(yè)滲透"的基本理念提出了"基礎實驗牛設計性實驗十綜合性實驗"三維結(jié)構(gòu)與專業(yè)模塊組合式的實驗教學體系設計思路。按照這樣的設計思路匯集、組編了一線教師的實踐成果。例如，本書在（）ffice Wor小Excel、PoweroPoint工具軟件應用實驗教學中分別設計了結(jié)合電子商務、人力資源管理、物流管理、統(tǒng)計學、金融學等不同專業(yè)內(nèi)容的綜合設計實驗項目，不同專業(yè)可以根據(jù)各自不同的特點選用相應的實驗項目實施教學。對不同的學校，也可以根據(jù)本校的教學改革要求，把理論教學與本書結(jié)合起來，采取"精講理論、突出實踐、任務驅(qū)動"的教學模式。本書由李倩任主編，參編有楊宏偉、李霞、張瑞碧、劉永立、姜魯、萬秋成、蒲靜。具體分工為：李倩編寫了第l、4、6章以及第l、2、4章的練習題集，姜魯編寫了第2章，李霞編寫了第3章以及第3、7章的練習題集，楊宏偉編寫了第5章，張瑞碧編寫了第7章以及第5、6、8章的練習題集，劉永立編寫了第8章。在本書的編寫過程中，蒲靜進行了細致的文字校對工作，萬秋成參與了第4章有關統(tǒng)計學專業(yè)內(nèi)容實驗的設計。楊宏偉為本書的總體設計提出了富有建設性的意見。曲榮成、胡海晨也為教材的編寫提出了很寶貴的參考意見。由于時間倉促，加之作者水平有限，書中差錯和疏漏之處在所難免，敬請同行專家和廣大讀者批評指正。

內(nèi)容概要

本書由高校長期從事計算機基礎課程教學與科研開發(fā)的一線教師編寫而成，書中實驗與習題內(nèi)容涵蓋了《全國計算機等級考試大綱》對大學計算機基礎課程實驗的要求和知識點。    本書共分兩部分：第一部分為實驗操作，包含微機組裝、Windows xP操作系統(tǒng)、文字處理系統(tǒng)Word 2003、電子表格處理系統(tǒng)Excel 2003、演示文稿處理系統(tǒng)PowerPoint 2003、多媒體應用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡基礎、網(wǎng)頁制作與FrontPage 2003等內(nèi)容；第二部分為習題，包含根據(jù)教材各章節(jié)內(nèi)容編寫的習題，并配有>--j題參考答案，供教師和學生使用。    本書的特點是采用循序漸進的方式對內(nèi)容進行編排，實驗內(nèi)容在考慮教學知識點的同時，突出與經(jīng)濟類專業(yè)內(nèi)容的整合設計實驗，有利于學生知識的掌握和實踐能力的提高。本書可作為普通高校、高職高專和成人高校非計算機專業(yè)學生計算機基礎課程的教材或參考教材。

書籍目錄

前言第1章 微型計算機組裝與設置  實驗1.1 微型計算機組裝  實驗1.2 設置硬件參數(shù)  實驗1.3 計算機硬盤的分區(qū)與格式化第2章 Windows XP操作系統(tǒng)  實驗2.1 Windows XP的基本操作  實驗2.2 資源管理器的基本操作  實驗2-3 控制面板操作  實驗2.4 中文輸入法的使用及附件應用程序操作第3章 中文字處理系統(tǒng)Word 2003  實驗3.1 Word 2003基本操作  實驗3.2 Word 2003的高級應用  實驗3.3 Word 2003綜合設計第4章 中文電子表格Exce1 2003  實驗4.1 Exce1 2003基本操作  實驗4.2 Exce1 2003高級應用  實驗4.3 Exce1 2003綜合設計第5章 中文演示文稿處理系統(tǒng)PowerPoint 2003  實驗5.1 PowerPoint 2003基本操作  實驗5.2 PowerPoint 2003高級應用  實驗5.3 PowerPoint 2003綜合設計第6章 多媒體應用第7章 計算機網(wǎng)絡基礎  實驗7.1 局域網(wǎng)絡文件夾共享實驗  實驗7.2 配置寬帶連接  實驗7.3 IE（Intemet Exp1orer）瀏覽器的應用  實驗7.4 Out1ook Express界面配置第8章 網(wǎng)頁制作FrontPage 2003  實驗8.1 FrontPage 2003基本操作  實驗8.2 FrontPage 2003高級應用附錄一 習題附錄二 習題參考答案參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：（4）裝機過程中的注意事項：1）防止靜電。由于我們穿著的衣物會相互摩擦，很容易產(chǎn)生靜電，而這些靜電則可能將集成電路內(nèi)部擊穿造成設備損壞，這是非常危險的。因此，最好在安裝前，用手觸摸一下接地的導電體或洗手以釋放掉身上攜帶的靜電荷。2）防止液體進入計算機內(nèi)部。在安裝計算機元器件時，也要嚴禁液體進入計算機內(nèi)部的板卡上。因為這些液體都可能造成短路而使器件損壞，所以要注意不要將飲料擺放在機器附近；對于愛出汗的朋友來說，也要避免頭上的汗水滴落：還要注意不要讓手心的汗沾濕板卡。3）使用正常的安裝方法，不可粗暴安裝。在安裝的過程中一定要注意正確的安裝方法，對于不懂不會的地方要仔細查閱說明書，不要強行安裝，稍微用力不當就可能使引腳折斷或變形。對于安裝后位置不到位的設備不要強行使用螺絲釘固定，因為這樣容易使板卡變形，日后易發(fā)生斷裂或接觸不良的情況。4）把所有零件從盒子里拿出來（暫時不要從防靜電袋子中拿出來），按照安裝順序排好，看看說明書有沒有特殊的安裝需求。準備工作做得越好，接下來的工作就會越輕松。5）以主板為中心，把所有東西排好。在主板裝進機箱前，先裝上處理器與內(nèi)存：不然后面會很難裝，弄不好還會傷到主板。此外在安裝AGP與PCI卡時，要確定其安裝牢固，因為很多時候在你上螺絲時，卡會跟著翹起來。如果撞到機箱，松脫的卡會造成運作不正常，甚至損壞。6）測試前，建議只裝必要的周邊一一主板、處理器、散熱片與風扇、硬盤、一臺光驅(qū)以及顯卡。其他東西如DVD、聲卡、網(wǎng)卡等，在確定沒問題的時候再安裝。此外第一次安裝好后把機箱關卜，但不要擰卜螺絲，因為如果哪沒裝好你還會開開關關好幾次。四、實驗內(nèi)容與操作步驟題目一  安裝CPU把主板平放到桌面上，找到CPU插槽的位置，它是一個方形的布滿均勻圓形小孔的插槽，在P4 CPU的一角有一個金色三角形的角標，而且這一角的針腳缺少兩根，相應的主板CPU插槽上有個角也是缺少兩個插孔。所以CPU的針腳和插孔的位置是對應的，這就標明了CPU的安裝方向。（1）在CPU插槽的邊上有一個拉桿，用手把拉桿拉起，使其與插槽成90度直角。（2）把CPU按正確方向放進插槽，使每個接腳插到相應的孔里，注意要放到底。如果CPU不能順利地放入插槽中，請一定不要用力按，以免損壞針腳。（3）CPU放入后，把拉桿按下至水平方向鎖緊CPU，如圖].2所示。（4）在CPU表面均勻地涂抹上散熱硅脂，涂抹的時候要用硬紙卡片等類似的王具將硅脂均勻地涂抹在CPU上，以保證散熱均勻，并且不能將硅脂涂抹到CPU表面以外的地方，以防短路等現(xiàn)象的發(fā)生。（5）把散熱器安裝到CPU外圈的托架上，扣緊散熱器上的扣具，如圖1.3所示。（6）將散熱器風扇的電源線插頭插到主板上標有CPU Fan的插座上，如圖1.4所示。

編輯推薦

《大學計算機基礎綜合實驗教程》的特點：注重知識的基礎性、系統(tǒng)性與全局性，兼顧前瞻性與引導性。語言精練，應用案例豐富，講解內(nèi)容深入淺出。體系完整，內(nèi)容充實，注重應用性與實踐性。講求實用，培養(yǎng)技能，提高素質(zhì)，拓展視野。

圖書封面

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