Java程序設(shè)計技能教程

前言

　　隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用和互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，以信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平為主要特征的綜合國力競爭日趨激烈，軟件產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的核心和國民經(jīng)濟信息化的基礎(chǔ)，越來越受到世界各國的高度重視。中國加入世貿(mào)組織后，必須以積極的姿態(tài)，在更大范圍和更深程度上參與國際合作和競爭。在這種形勢下，擺在我們面前的突出問題是人才短缺，計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型人才的缺乏尤為突出，無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都遠不能適應(yīng)國內(nèi)軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和信息化建設(shè)的需要。因此，深化教育教學(xué)改革，推動高等職業(yè)教育與培訓(xùn)的全面發(fā)展，大力提高教學(xué)質(zhì)量，是迫在眉睫的重要任務(wù)?！　?000年6月，國務(wù)院發(fā)布《鼓勵軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策》，明確提出鼓勵資金、人才等資源投向軟件產(chǎn)業(yè)，并要求教育部門根據(jù)市場需求進一步擴大軟件人才培養(yǎng)規(guī)模，依托高等學(xué)校、科研院所，建立一批軟件人才培養(yǎng)基地。2002年9月，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了國務(wù)院信息化工作辦公室制定的《振興軟件產(chǎn)業(yè)行動綱要》，該《綱要》明確提出要改善軟件人才結(jié)構(gòu)，大規(guī)模培養(yǎng)軟件初級編程人員，滿足軟件工業(yè)化生產(chǎn)的需要。教育部也于2001年12月在35所大學(xué)啟動了示范性軟件學(xué)院的建設(shè)工作，并于2003年11月啟動了試辦示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建設(shè)工作?！　∈痉缎攒浖殬I(yè)技術(shù)學(xué)院的建設(shè)目標是：經(jīng)過幾年努力，建設(shè)一批能夠培養(yǎng)大量具有競爭能力的實用型軟件職業(yè)技術(shù)人才的基地，面向就業(yè)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合，為我國專科層次軟件職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)起到示范作用，并以此推動高等職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)體系與管理體制和運行機制的改革。要達到這個目標，建立一套適合軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)模式的教材體系顯得尤為重要?！　「呗毟邔５慕滩慕ㄔO(shè)已經(jīng)走過了幾個發(fā)展階段，由最開始本科教材的壓縮到加大實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的比重，再到強調(diào)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，但是學(xué)生在學(xué)習(xí)時還是反映存在理論與實踐的結(jié)合問題。為此，中國水利水電出版社在經(jīng)過深入調(diào)查研究后，組織了一批長期工作在高職高專教學(xué)一線的老師，編寫了這套“軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院‘十一五’規(guī)劃教材”，本套教材采用項目驅(qū)動的方法來編寫，即全書所有章節(jié)都以實例作引導(dǎo)來說明各知識點，各章實例之間并不是孤立的，每個實例都可以作為最終項目的一個組成部分；每一章章末還配有實習(xí)實訓(xùn)（或叫實驗），這些實訓(xùn)組合起來是一個完整的項目?！　〔捎眠@種方式編寫的圖書與市場上同類教材相比更具優(yōu)越性，學(xué)生不僅僅學(xué)到了知識點，還通過項目將這些知識點連成一條線，開拓了思路，掌握了知識，達到了面向崗位的職業(yè)教育培訓(xùn)目標。

內(nèi)容概要

　　Java語言作為網(wǎng)絡(luò)時代程序設(shè)計的寵兒，越來越受到人們的青睞，現(xiàn)在已經(jīng)成為最重要的軟件開發(fā)工具之一。對于計算機專業(yè)學(xué)生來說，Java是必須具備的技能之一。雖然現(xiàn)在關(guān)于Java的教材很多，但與社會實際應(yīng)用相接軌的教材卻不多，本書以社會實際需求為主線，采用應(yīng)用得最廣的Eclipse開發(fā)平臺，采用任務(wù)驅(qū)動模式進行內(nèi)容編排，使學(xué)生真正能學(xué)有所用，并且配備與教材內(nèi)容相關(guān)的實驗指導(dǎo)書，更有利于教師的實驗教學(xué)。　　本教材在強調(diào)使學(xué)生全面掌握Java基本操作的基礎(chǔ)上，把知識點與應(yīng)用案例相結(jié)合，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來有的放矢，操作時也更加得心應(yīng)手。本書主要內(nèi)容包括Java語言基礎(chǔ)、Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計等，在“任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)”思想的指導(dǎo)下，每章都設(shè)置了若干個任務(wù)，都以相關(guān)應(yīng)用操作為主線進行敘述，通過案例進行應(yīng)用剖析，相關(guān)章節(jié)配有實訓(xùn)操作和習(xí)題，并在書后提供習(xí)題答案?！　”緯钊霚\出，操作性強，以實際應(yīng)用為切入點，符合高職高專教學(xué)特點，適合高職高專學(xué)生使用，也可作為各類Java技能培訓(xùn)班的教材。

書籍目錄

序前言第1章 Java軟件開發(fā)相關(guān)技術(shù)簡介　本章目的及任務(wù)　1.1 任務(wù)一掌握Java語言基礎(chǔ)知識　　1.1.1 Java語言的發(fā)展　　1.1.2 Java程序開發(fā)與運行環(huán)境　　1.1.3 Java語言特點　　1.1.4 Java程序分類　　1.1.5 JDK的安裝與環(huán)境變量配置　　1.1.6 JavaApplication程序結(jié)構(gòu)及運行過程　1.2 任務(wù)二掌握Java語言體系　　1.2.1 J2SE概述　　1.2.2 J2EE概述　　1.2.3 J2ME概述　1.3 任務(wù)三了解Java開發(fā)工具　　1.3.1 JBuilder簡介　　1.3.2 Eclipse簡介　　1.3.3 其他開發(fā)工具簡介　1.4 任務(wù)四實訓(xùn)一JDK安裝配置及Java程序的編譯運行　本章小結(jié)　練習(xí)與提高第2章 Eclipse基本操作　本章目的及任務(wù)　2.1 任務(wù)一了解Eclipse概況　　2.1.1 Eclipse的歷史與發(fā)展　　2.1.2 Eclipse的特點　2.2 任務(wù)二掌握Eclipse的安裝與配置　　2.2.1 Eclipse下載與安裝　　2.2.2 Eclipse的多國語言包的安裝　　2.2.3 Eclipse相關(guān)配置　2.3 任務(wù)三熟悉Eclipse工作環(huán)境　　2.3.1 Eclipse結(jié)構(gòu)體系　　2.3.2 Eclipse工作臺　　2.3.3 Eclipse資源管理　2.4 任務(wù)四使用Eclipse進行Java編程　　2.4.1 編輯Java程序　　2.4.2 編譯和運行程序　　2.4.3 調(diào)試程序　2.5 任務(wù)五實訓(xùn)二Eclipse的安裝配置及Java程序的調(diào)試運行　本章小結(jié)　練習(xí)與提高二第3章 Java基礎(chǔ)　本章目的及任務(wù)　3.1 任務(wù)一掌握Java關(guān)鍵字、標識符　　3.1.1 Java語言的關(guān)鍵字　　3.1.2 Java語言標識符和命名約定　　3.1.3 Java程序中的分隔符　3.2 任務(wù)二掌握Java語言的基本數(shù)據(jù)類型、常量和變量　　3.2.1 基本數(shù)據(jù)類型　　3.2.2 常量　　3.2.3 變量的定義及作用范圍　　3.2.4 基本數(shù)據(jù)類型間的轉(zhuǎn)換　3.3 任務(wù)三掌握Java運算符和表達式　　3.3.1 運算符　　3.3.2 表達式　3.4 任務(wù)四掌握Java數(shù)組及字符串的使用方法　　3.4.1 數(shù)組的聲明與創(chuàng)建　　3.4.2 數(shù)組的初始化及數(shù)組元素的使用　　3.4.3 字符數(shù)組與字符串String類　……第4章 基本控制結(jié)構(gòu)第5章 類和對象第6章 類的繼承與多態(tài)第7章 異常處理和多線程第8章 輸入輸出流第9章 圖形肜戶界面設(shè)計第10章 鍵盤與鼠標事件的呼應(yīng)第11章 數(shù)據(jù)庫編程練習(xí)與提高參考答案參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第1章　Java軟件開發(fā)相關(guān)技術(shù)簡介　　本章目的及任務(wù)　　本章目的　　●了解Java開發(fā)工具　　●掌握Java語言基本情況　　●掌握Java語言體系　　●掌握JDK安裝配置及Java程序的編譯運行　　本章任務(wù)　　本章包含如下四個任務(wù)：　　●任務(wù)一 掌握Java語言基礎(chǔ)知識　　●任務(wù)二 掌握Java語言體系　　●任務(wù)三 了解Java開發(fā)工具　　●任務(wù)四　實訓(xùn)一 JDK安裝配置及Java程序的編譯運行　　1.1　任務(wù)一 掌握Java語言基礎(chǔ)知識　　1.1.1　Java語言的發(fā)展　　Java是由Sun公司開發(fā)的新一代編程語言。使用它可在不同計算機、不同操作平臺的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中開發(fā)軟件。不論你使用的是哪一種www瀏覽器，哪一種計算機，哪一種操作系統(tǒng)，只要www瀏覽器支持Java，就可以看到生動的頁面。Java正在逐步成為Intemet應(yīng)用的主要開發(fā)語言，它徹底改變了應(yīng)用軟件的開發(fā)模式，帶來了自個人計算機以來又一次技術(shù)革命，為迅速發(fā)展的信息世界增添了新的活力?！　un的Java語言開發(fā)小組成立于1991年，其目的是開拓消費類電子產(chǎn)品市場，例如交互式電視、烤面包箱等。1994年，www已如火如荼地發(fā)展起來。開發(fā)小組意識到www需要一個中性的瀏覽器，它不依賴于任何硬件平臺和軟件平臺，是一種實時性較高、可靠安全、有交互功能的瀏覽器。于是，開發(fā)小組決定用Java開發(fā)一個新的Web瀏覽器。Java 1.0版終于在1996年年初正式發(fā)表?！　ava雖出現(xiàn)的時間不長，但已被業(yè)界接受，IBM、Apple、DEC、Adobe、Silicon Graphics、HP、Oracle、Toshiba、Netscape和Microsoft等大公司已經(jīng)購買了Java的許可證。Microsoft還在其Web瀏覽器Explorer 3.0版中增加了對Java的支持。

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