(2014最新版)福建省公務(wù)員錄用考試專用教材省、市、縣、鄉(xiāng)“四級(jí)聯(lián)考”專用教材

前言

　　公務(wù)員考試自實(shí)行以來，一直都受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。無論是中央還是地方的公務(wù)員考試，都有報(bào)考人數(shù)多、職位競爭激烈的特點(diǎn)。近年來，福建省公務(wù)員錄用考試的報(bào)名人數(shù)一直居高不下，許多部門職位的競爭相當(dāng)激烈。據(jù)專家預(yù)測，這種趨勢(shì)在未來幾年內(nèi)還將繼續(xù)。為幫助廣大考生在較短的時(shí)間內(nèi)高效、便捷、準(zhǔn)確地把握公務(wù)員錄用考試的脈絡(luò)，我們根據(jù)中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試的要求，深入研究了福建省公務(wù)員錄用考試歷年真題及考試大綱，針對(duì)命題中出現(xiàn)的最新變化，精心編寫了《福建省公務(wù)員錄用考試專用教材》系列叢書，供考生參考使用?！　”緯窃撓盗袇矔渡暾摗?。申論作為公務(wù)員錄用考試的一個(gè)重要組成部分，歷來是眾多考生頗為重視的科目。但是，縱觀歷年申論考試的得分情況，大多數(shù)考生的分?jǐn)?shù)均在50分左右，有的考生甚至只得十幾分。由于申論考試主觀性試題所占比重較大，因此成為令眾多考生頭痛的科目?！　〗?jīng)過對(duì)歷年真題及考試大綱的分析，我們總結(jié)出福建省申論考試的命題規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，并在此基礎(chǔ)上編寫了本教材。本教材具有以下鮮明特色：　　1.簡潔實(shí)用，體例科學(xué)　　本書在編寫的過程中，盡量剔除沒有實(shí)際用處的理論解釋，在簡潔、實(shí)用的前提下，精心設(shè)計(jì)體例，使之更加科學(xué)。本書詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)難點(diǎn)；講練結(jié)合，理論和實(shí)例相得益彰，能使考生最大限度地實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)向自身能力的轉(zhuǎn)化?！　?.注重創(chuàng)新。緊跟時(shí)代　　申論考試多選取社會(huì)的熱點(diǎn)內(nèi)容，因此具有很強(qiáng)的時(shí)效性。本書無論是理論講解還是案例的選取上都力求創(chuàng)新，惟陳言之務(wù)去。金書各部分都始終應(yīng)和時(shí)代的脈搏，體現(xiàn)時(shí)代的特點(diǎn)，能使考生在學(xué)習(xí)的過程中了解最新的國家政策、社會(huì)焦點(diǎn)、命題重點(diǎn)?！　?.突出福建特色，兼顧其他地區(qū)　　近年來，隨著信息交流的加速和申論考試的逐漸成熟，中央、地方申論考試互相借鑒的趨勢(shì)越來越明顯。因此，本書在編寫的過程中，在突出福建省特色的同時(shí)，還大量選取了中央、國家申論考試以及其他地區(qū)申論考試中出現(xiàn)的一些更新穎、更科學(xué)的題型，力圖更加準(zhǔn)確全面地把握申論考試的命題方向，為考生提供最具科學(xué)性的參考。

內(nèi)容概要

　　注重創(chuàng)新。緊跟時(shí)代
　　申論考試多選取社會(huì)的熱點(diǎn)內(nèi)容，因此具有很強(qiáng)的時(shí)效性。本書無論是理論講解還是案例的選取上都力求創(chuàng)新，惟陳言之務(wù)去。全書各部分都始終應(yīng)和時(shí)代的脈搏，體現(xiàn)時(shí)代的特點(diǎn)，能使考生在學(xué)習(xí)的過程中了解最新的國家政策、社會(huì)焦點(diǎn)、命題重點(diǎn)。
　　突出福建特色。兼顧其他地區(qū)
　　近年來，隨著信息交流的加速和申論考試的逐漸成熟，中央、地方申論考試互相借鑒的趨勢(shì)越來越明顯。因此，本書在編寫的過程中，在突出福建省特色的同時(shí)，還大量選取了中央、國家申論考試以及其他地區(qū)申論考試中出現(xiàn)的一些更新穎、更科學(xué)的題型，力圖更加準(zhǔn)確全面地把握申論考試的命題方向，為考生提供最具科學(xué)性的參考。

書籍目錄

基礎(chǔ)篇　初識(shí)申論
　第一講　福建省申論考試基本概況
 第一節(jié)　深度理解福建省申論考試
 　一、申論的含義
 　二、申論考試的本質(zhì)
 　三、申論考試的特征
 第二節(jié)　福建省申論試卷解讀
 　一、福建省試卷結(jié)構(gòu)
 　二、福建省閱卷流程
 　三、福建省評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
 第三節(jié)　福建省申論考試能力要求詳解
 　一、閱讀理解能力
 　　二、綜合分析能力
 　三、提出和解決問題能力
 　四、貫徹執(zhí)行能力
 　五、論述表達(dá)能力
　第二講　福建省申論命題思路及趨勢(shì)大破解
 第一節(jié)　福建省歷年申論命題思路剖析
 　 一、福建省歷年申論考試主題與材料分析
 　二、福建省申論考試題目分析
 三、福建省申論考試最新備考提示
 　四、福建省申論考試備考總述
 第二節(jié)　2012年秋季福建省申論真題詳解
 　2012年秋季福建省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷
 第三節(jié)　2013年福建省申論考試備考指導(dǎo)
 　一、制訂科學(xué)的備考計(jì)劃
 　二、精心研究真題
 　三、熟悉政策理論。關(guān)注時(shí)政要聞
 　四、培養(yǎng)公務(wù)員的思維方法
 　五、在實(shí)戰(zhàn)演練中提升寫作水平
 第三講　考試申論成敗“對(duì)對(duì)碰”
 第一節(jié)　應(yīng)試策略“對(duì)對(duì)碰”
　 一、審題
 　 二、材料閱讀
 　三、出發(fā)點(diǎn)
 第二節(jié)　 文章外在美“對(duì)對(duì)碰”
 　一、卷面
 　二、段落層次
 第三節(jié)　作答技巧“對(duì)對(duì)碰”
 　一、正方
 　二、反方
　……
深化篇　能力訓(xùn)練
文體篇　貫通公文
時(shí)政篇　理論熱點(diǎn)
本地篇　福建省政策導(dǎo)讀
預(yù)測篇　專家預(yù)測卷

章節(jié)摘錄

　　2010年國考市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論試卷第三題：　　A市市政府準(zhǔn)備大力宣傳推進(jìn)對(duì)近海水域的污染整治工作，請(qǐng)你結(jié)合“給定資料”，以市政府工作人員的身份，草擬一份宣傳綱要。（20分）　　要求：　?、賹?duì)有關(guān)宣傳內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行提綱挈領(lǐng)的陳述；　?、隗w現(xiàn)政府精神，使全市各界關(guān)心、支持污染整治工作；　?、弁ㄋ滓锥?，不超過400字?！　∵@些題目多數(shù)都對(duì)考生進(jìn)行了身份上的假設(shè)，特別是2010年國家考試的兩套試卷都強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，讓考生能夠“身臨其境”、“身在其位”，盡可能地貼近實(shí)際工作進(jìn)行解答。　?。ㄈ┻x拔性強(qiáng)。突出能力考查　　從歷年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試公共科目考試大綱的變化趨勢(shì)中可以看出，申論考試的重要性在逐漸加強(qiáng)，這種變化在地方公務(wù)員錄用考試中也同樣存在。在2006年之前，只有報(bào)考綜合管理類職位的考生才需要參加申論科目的考試，報(bào)考行政執(zhí)法類職位的考生則不考申論。2006年，行政執(zhí)法類職位首次加考申論，也就是說，從2006年起，申論成為公務(wù)員考試必考的筆試科目之一，參加國家公務(wù)員考試的考生，必須具備一定的綜合分析能力與文字表達(dá)能力。　　對(duì)中央、國家公務(wù)員考試來說，要想通過考試，申論的成績一般要達(dá)到60分左右，而從考生實(shí)際得分情況來看，要想取得這樣的成績絕非一件容易的事。這就突出了申論考試選拔性強(qiáng)的特征，因此，考生必須著重從能力培養(yǎng)方面下工夫，全面系統(tǒng)地備考申論，提高自身綜合競爭力?！　〉诙?jié)　申論試卷解讀　　一、試卷結(jié)構(gòu)　　2010年的國考申論試卷分為兩類試卷，但是這兩類試卷的結(jié)構(gòu)都保持了以往申論試卷的結(jié)構(gòu)。總體上分為三大部分，首先給出‘‘注意事項(xiàng)”，給考生提出重要的指導(dǎo)性建議；其次給出一些資料，即“給定資料”；最后提出“作答要求”，要求考生在弄清給定資料的基礎(chǔ)上完成若干題目?！　。ㄒ唬┳⒁馐马?xiàng)　　該部分內(nèi)容是針對(duì)考生的應(yīng)試作答而提出的指導(dǎo)性建議，考生在拿到試卷后，切記首先仔細(xì)閱讀這部分內(nèi)容，以便按要求依次作答。需要說明的是，該部分內(nèi)容在近幾年沒有什么變化，但并不能說明以后也不會(huì)有任何變化，因此，在正式考試中一定要仔細(xì)閱讀這部分內(nèi)容，以免因一時(shí)疏忽大意而在具體作答時(shí)出錯(cuò)?！　。ǘ┙o定資料　　以中央、國家申論考試為例，申論考試中給定資料的字?jǐn)?shù)不定，前期一般在4000字左右，而近幾年材料的字?jǐn)?shù)大幅度增加。比如，2006年申論的考試材料高達(dá)8800字左右，2007年、2008年、2009年回落到6000多字，2010年兩類試卷給定資料的字?jǐn)?shù)也都是6000多字。根據(jù)考試對(duì)象和所給時(shí)間，材料字?jǐn)?shù)會(huì)有所變化。這些材料大多是帶有新聞性質(zhì)的“半成品”，反映的是社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的某一熱點(diǎn)問題，基本上不會(huì)涉及重大理論問題或?qū)I(yè)性較強(qiáng)的問題。這些材料，不論是涉及某一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，還是涉及某幾個(gè)特定的社會(huì)問題，都有一個(gè)中心思想。

編輯推薦

　　本書特色：　　體例結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)　　理論實(shí)力緊密結(jié)合　　講解演練相得益彰　　同時(shí)適用于：　　招警考試、事業(yè)單位考試　　“村官”考試、“三支一扶”考試　　選調(diào)生考試、軍轉(zhuǎn)干考試

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    (2014最新版)福建省公務(wù)員錄用考試專用教材省、市、縣、鄉(xiāng)“四級(jí)聯(lián)考”專用教材 PDF格式下載

---