光華圖書2011全真模擬預(yù)測試卷

內(nèi)容概要

　　2012版《申論全真模擬預(yù)測試卷》是在嚴格遵循浙江省考新趨勢、總結(jié)歷年浙江省考真題規(guī)律、結(jié)合多年教學研發(fā)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上精心編寫面成。本套模擬試卷無論在形式上，還是在內(nèi)容上都實現(xiàn)了與浙考申論真題的高度契合。具體呈現(xiàn)出以下特征：
一是高度仿真。真題的研習最能掌握一種考試的規(guī)律和趨勢。分析和把握真題的不同特點，可以增強應(yīng)試的針對性，對于模擬題的編寫也具有提綱挈領(lǐng)的指導(dǎo)作用。本套全真模擬預(yù)測試卷正是在認真分析歷年浙考真題規(guī)律基礎(chǔ)上編寫而成，能最大程度地提高復(fù)習的性價比，是學生在備考最后階段自我檢查和能力提高的實用教材。
二是精心編寫。模擬試卷從考試形式，到主題選取、到材料編排，再到題目設(shè)置都經(jīng)過討論。主題選取來源于社會上的最新熱點，試卷編排完整地呈現(xiàn)了所選話題的內(nèi)在邏輯，題目設(shè)計更多地體現(xiàn)了針對性，在增加分析題比重的同時更關(guān)注貫徹執(zhí)行能力的考察。增加了準公文類型的題目，以實現(xiàn)最后預(yù)測的針對性。
三是創(chuàng)新思路。每套模擬試題均給予了作答思路和參考答案。除了參考答案可以給考生諸多啟發(fā)之外，更具價值的應(yīng)該是解題思路和主題分析。答案只給“其然”，而解析則給“其所以然”。解題思路可以幫助考生理清材料、題目和答案三者之間的深層關(guān)系，考生可以借助它了解答案的“來路”，按圖索驥、觸類旁通就可以掌握所有題目的做題規(guī)律和方法。

作者簡介

　　李進，光華系列《公務(wù)員考試錄用教材》及《事業(yè)單位招考專用系列教材》總策劃。對國家和各省市公務(wù)員考試、事業(yè)單位考試、軍轉(zhuǎn)干部考試等有深入的研究，對申論和面試有深入研究，是面試特訓教學內(nèi)容和組織模式的創(chuàng)始人，是第一、二、三代面試特訓師資培養(yǎng)及訓練的總負責人，是目前我國公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試輔導(dǎo)課程模式、教材模式、核心理念的開創(chuàng)者。

書籍目錄

《申論》全真模擬預(yù)測試卷（一）
作答思路及參考答案
《申論》全真模擬預(yù)測試卷（二）
作答思路及參考答案
《申論》全真模擬預(yù)測試卷（三）
作答思路及參考答案
《申論》全真模擬預(yù)測試卷（四）
作答思路及參考答案
《申論》全真模擬預(yù)測試卷（五）
作答思路及參考答案
《申論》全真模擬預(yù)測試卷（六）
作答思路及參考答案
《申論》全真模擬預(yù)測試卷（七）
作答思路及參考答案
《申論》全真模擬預(yù)測試卷（八）
作答思路及參考答案
《申論》全真模擬預(yù)測試卷（九）
作答思路及參考答案
《申論》全真模擬預(yù)測試卷（十）
作答思路及參考答案
《申論》全真模擬預(yù)測試卷（十一）
作答思路及參考答案
《申論》全真模擬預(yù)測試卷（十二）
作答思路及參考答案
《申論》全真模擬預(yù)測試卷（十三）
作答思路及參考答案
《申論》全真模擬預(yù)測試卷（十四）
作答思路及參考答案
《申論》全真模擬預(yù)測試卷（十五）
作答思路及參考答案

章節(jié)摘錄

　　材料12　　2009年，浙江省把高校畢業(yè)生、農(nóng)民工等就業(yè)困難群體作為就業(yè)重點。為了調(diào)動企業(yè)吸納就業(yè)的積極性，浙江省各級政府今年僅一次性減征五項社會保險費和降低職工基本養(yǎng)老保險繳費比例就為企業(yè)減負58億元。　　浙江省人力資源和社會保障廳主辦的2009浙江省“雙百”省際勞務(wù)合作暨校企對接洽談大會在杭州舉行，旨在通過搭建交流平臺，推動企業(yè)與學校建立長期的勞務(wù)合作關(guān)系，解決企業(yè)人力資源供給問題。據(jù)統(tǒng)計，本次大會共組織了浙江省140家規(guī)模企業(yè)，15個省、市151家技工學校、提供需求崗位18642個，學校提供畢業(yè)生人數(shù)10575人；大會簽訂校企合作意向書365份。據(jù)了解，浙江省人力資源廳及社會保障廳等各部門明年還將組織舉辦全省農(nóng)民工專場招聘聯(lián)動；舉辦省際勞務(wù)合作（勞務(wù)中介）洽談大會；落實校企對接勞務(wù)合作工作，引導(dǎo)學校在企業(yè)建立實訓基地；完善省際勞務(wù)合作信息平臺，疏通勞務(wù)合作信息渠道等一系列措施，著力解決企業(yè)缺工難題?！　〔牧?3　　今年，中央和浙江都大幅度增加了對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的投入，力度之大多年未有。浙江省特別強調(diào)惠農(nóng)政策落實，從根本上保證農(nóng)民收入，實施的政策包括繼續(xù)推廣和落實農(nóng)業(yè)補貼，結(jié)合實際全面實施農(nóng)技推廣責任制度，組織開展春耕生產(chǎn)督察活動和收購糧食督察活動，保證農(nóng)民多種糧、種好糧、賣好價。　　材料14　　以前，政府財政大多圍繞經(jīng)濟建設(shè)做文章，近些年隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，財政政策目標及其支出大多指向市場不能解決的各類公共性問題，也就是向所謂的“公共財政”或“民生財政”進行轉(zhuǎn)變。“政府職能轉(zhuǎn)變，最集中地體現(xiàn)在對政府財力的優(yōu)化配置上。”浙江省政府研究室副主任陳廣勝說，“抓住了優(yōu)化政府財政支出這個‘牛鼻子’，政府職能轉(zhuǎn)型也就自然而然了。”　　據(jù)介紹，浙江省通過“存量調(diào)結(jié)構(gòu)、增量優(yōu)方向、增量調(diào)存量”的方式，不斷調(diào)整和優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，逐步減少直至退出對競爭性領(lǐng)域一般的財政資金供給，從而把更多的財政資金投向公共產(chǎn)品和公共服務(wù)領(lǐng)域。具體而言，就是將財政支出重點放在人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的就業(yè)就醫(yī)就學、社會保障和環(huán)境保護、社會治安和安全生產(chǎn)、基層文化建設(shè)等方面；財政支出在體現(xiàn)民生的同時，著力向“三農(nóng)”傾斜，向欠發(fā)達地區(qū)傾斜，向低收人人群傾斜，努力使公共財政最大限度地惠及全省人民。

編輯推薦

　　嚴格依據(jù)浙考難度、題型與命題趨勢編寫　　真正符合浙江考生備戰(zhàn)省考實戰(zhàn)需要　　本書適用于省考、事業(yè)單位、政法干警、村官等招考

圖書封面

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