高等學(xué)校廉潔文化教程

前言

黨的十七大報(bào)告指出，要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。黨中央在《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施綱要》）中指出“要大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)社區(qū)、企業(yè)、家庭、學(xué)校和農(nóng)村”。并指出：加強(qiáng)對(duì)青少年廉潔教育，是建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系中極其重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。最近中共中央又印發(fā)了《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008-_2012年工作規(guī)劃》（以下簡(jiǎn)稱《工作規(guī)劃》）?！豆ぷ饕?guī)劃》要求，要圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，按照《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），在學(xué)校德育教育中深入開展廉潔教育?！堵?lián)合國(guó)反腐敗公約》確立的反腐敗教育目標(biāo)中，也強(qiáng)調(diào)要開展“包括中小學(xué)和大學(xué)課程在內(nèi)的公共教育”的內(nèi)容。大學(xué)教育是正規(guī)教育的最后階段，是青年學(xué)子世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成及性格品質(zhì)定型的重要時(shí)期。在大學(xué)開展廉潔教育，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要舉措。廉潔文化比廉政文化的范圍更廣、內(nèi)涵更豐富、意義更深遠(yuǎn)，廉潔文化不僅要把保持廉潔、推進(jìn)廉政建設(shè)作為重要內(nèi)容，而且要把推進(jìn)社會(huì)主義政治文明作為最高價(jià)值目標(biāo)。它不僅事關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，而且事關(guān)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展；不僅在社會(huì)各界都有共識(shí)，而且為廣大人民群眾熱切關(guān)注。廉潔文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，是社會(huì)主義政治文明、精神文明包涵的重要內(nèi)容。廉潔文化是社會(huì)主義政治文明、精神文明發(fā)展建設(shè)的理論基石和文化基礎(chǔ)。發(fā)展廉潔文化是先進(jìn)文化建設(shè)的內(nèi)在要求。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族的廉潔文化狀況，決定于這個(gè)社會(huì)、這個(gè)民族的廉潔教育水準(zhǔn)。一所學(xué)校能否風(fēng)清氣正，從根本上取決于廉潔文化對(duì)師生的影響程度。高等學(xué)校的中心任務(wù)是育人，教育目標(biāo)是要培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班入。高等學(xué)校開展一切工作，都要有利于營(yíng)造良好的育人環(huán)境，有利于學(xué)生成長(zhǎng)成才。高等學(xué)校開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，是貫徹落實(shí)《實(shí)施綱要》和《工作規(guī)劃》的需要，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。高校廉潔文化建設(shè)的好壞，具有顯著的社會(huì)輻射作用，這一點(diǎn)已得到全社會(huì)的普遍共識(shí)及廣泛關(guān)注，因此，搞好廉潔文化建設(shè)也是高等學(xué)校自身發(fā)展現(xiàn)實(shí)需要與內(nèi)在的必然要求。

內(nèi)容概要

《高等學(xué)校廉潔文化教程》以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持社會(huì)主義價(jià)值體系，倡導(dǎo)和樹立社會(huì)主義榮辱觀，突出廉潔文化核心內(nèi)涵，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，樹立廉潔觀念，踐行廉潔行為，立足于促進(jìn)大學(xué)生的健康成才和發(fā)展。內(nèi)容包括：廉潔文化概述、中國(guó)傳統(tǒng)廉潔文化與世界廉潔文化的發(fā)展、廉潔文化與廉政文化建設(shè)、廉潔文化與廉潔教育、廉潔文化與高等教育事業(yè)、廉潔文化與高校黨的建設(shè)、廉潔文化與大學(xué)生思想道德教育、廉潔文化與大學(xué)生成才。
《高等學(xué)校廉潔文化教程》既可作為大學(xué)生廉潔教育讀本，又可作為高等學(xué)校思想政治理論課程教師教學(xué)參考書，還可供從事思想政治工作的相關(guān)人員閱讀參考。

書籍目錄

第一章 導(dǎo)論一、高等學(xué)校開展廉潔文化教育的現(xiàn)實(shí)意義1．廉潔文化教育是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論的必然要求2．廉潔文化教育是高校黨建工作的客觀需要3．廉潔文化教育是高校防腐體系建設(shè)的有效措施二、高等學(xué)校進(jìn)行廉潔文化教育的主要內(nèi)容1．廉潔文化教育要突出廉潔文化的核心內(nèi)涵2．廉潔文化教育要立足于促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展3．搞好大學(xué)生廉潔教育，提高大學(xué)生廉潔教育的時(shí)效性三、高等學(xué)校廉潔文化教育實(shí)施的途徑與方法1．深入開發(fā)廉潔教育價(jià)值，將廉潔教育滲透于教學(xué)和管理過程中2．充分發(fā)揮學(xué)生團(tuán)體的作用，探索校園文化中的廉潔教育形式3．積極拓展社會(huì)實(shí)踐中的廉潔教育渠道4．把廉潔教育和廉政文化建設(shè)同高校教學(xué)與科研的建設(shè)結(jié)合起來第二章 廉潔文化概述一、廉潔文化的內(nèi)涵與屬性1．文化與廉潔文化2．廉潔文化的內(nèi)涵3．廉潔文化的本質(zhì)特征二、廉潔文化的構(gòu)成1．廉潔文化的基本常識(shí)和知識(shí)，宣傳廉潔文化基本精神的文學(xué)和藝術(shù)2．廉潔文化的思想理論和政治準(zhǔn)則3．廉潔的信仰和與之相適應(yīng)的行為方式與價(jià)值取向三、廉潔文化的功能1．教育與引導(dǎo)功能2．優(yōu)化與創(chuàng)新功能3．調(diào)控與維護(hù)功能第三章 中國(guó)傳統(tǒng)廉潔文化與世界廉潔文化的發(fā)展一、中國(guó)廉潔文化的優(yōu)良傳統(tǒng)1．中國(guó)傳統(tǒng)廉潔文化的發(fā)展2．中國(guó)廉潔文化的價(jià)值演變3．中國(guó)廉潔文化的歷史命運(yùn)二、馬克思主義廉潔文化理論1．馬克思主義廉潔文化觀2．中國(guó)傳統(tǒng)廉潔文化的辯證性3．馬克思主義廉潔文化觀與中國(guó)傳統(tǒng)廉潔文化相結(jié)合三、世界廉潔文化的發(fā)展1．西方發(fā)達(dá)國(guó)家廉潔文化建設(shè)特點(diǎn)2．發(fā)展中國(guó)家廉潔文化建設(shè)的成功示范3．前蘇聯(lián)廉潔文化建設(shè)的歷史反思第四章 廉；吉文化與廉政文化建設(shè)一、作為廉潔文化主要組成部分的廉政文化1．廉潔文化與廉政文化2．廉政文化建設(shè)的內(nèi)涵3．廉政文化與廉政文化建設(shè)二、新形勢(shì)下高校加強(qiáng)廉政文化建設(shè)重要性1．新形勢(shì)下廉政文化建設(shè)特點(diǎn)2．高校行政腐敗現(xiàn)象原因分析3．高校廉政文化建設(shè)勢(shì)在必行三、積極推進(jìn)高校廉政文化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)方式1．高校廉政文化建設(shè)的知識(shí)準(zhǔn)備2．高校廉政文化建設(shè)的制度安排3．為高校廉政文化建設(shè)建立物質(zhì)保障第五章 廉潔文化與廉潔教育一、廉潔教育的本質(zhì)與特征1．廉潔教育的內(nèi)涵及特征分析2．廉潔教育的時(shí)代價(jià)值及必須堅(jiān)持的原則3．廉潔教育的方式、內(nèi)容、途徑、機(jī)制探索二、廉潔文化與廉潔教育的關(guān)系探究1．廉潔文化對(duì)廉潔教育的價(jià)值判斷2．廉潔教育對(duì)傳承廉潔文化的作用3．廉潔文化與廉潔教育的有效結(jié)合三、弘揚(yáng)廉潔文化，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)1．弘揚(yáng)廉潔文化是促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)構(gòu)建的基礎(chǔ)2．構(gòu)建和諧社會(huì)為廉潔文化建設(shè)提供廣闊的理論空間3．廉潔文化建設(shè)與社會(huì)主義和諧社會(huì)構(gòu)建有效結(jié)合的途徑第六章 廉潔文化與高等教育事業(yè)一、廉潔文化與高校教育理念1．高校廉潔文化的內(nèi)涵2．加強(qiáng)高校廉潔文化建設(shè)的必要性3．加強(qiáng)高校廉潔文化建設(shè)的途徑二、廉潔文化與師德師風(fēng)建設(shè)1．師德師風(fēng)建設(shè)是高校廉潔文化的核心和示范2．用廉潔文化培育高校教師師德理想3．用廉潔文化培育高校教師師德行為三、廉潔文化與和諧校園建設(shè)1．和諧校園建設(shè)的目標(biāo)2．廉潔文化建設(shè)是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)3．廉潔文化在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮的功能四、廉潔文化與高等教育事業(yè)案例案例1：禍患常積于忽微，智勇多困于所溺案例2：學(xué)生干部的成長(zhǎng)案例3：學(xué)界的喧囂．．_第七章 廉潔文化與高校黨的建設(shè)：一、廉潔文化是高校黨的建設(shè)的重要內(nèi)容1．黨建與高校黨建2．廉潔文化與高校廉潔文化建設(shè)3．廉潔文化與高校黨建的關(guān)系二、廉潔文化是保持黨的先進(jìn)性的前提條件1．廉潔文化與黨的先進(jìn)性建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系2．廉潔文化是黨的先進(jìn)性建設(shè)的重要前提3．廉潔文化建設(shè)與高校黨建工作有機(jī)結(jié)合三、發(fā)揮制度在高校廉潔文化建設(shè)中的保證作用1．加強(qiáng)高校廉潔文化建設(shè)的客觀必要性2．用規(guī)范的制度，探索高校廉潔文化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制第八章 廉潔文化與大學(xué)生思想道德教育一、廉潔文化與大學(xué)生理想信念1．理想信念與大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)2．廉潔文化與中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念3．弘揚(yáng)廉潔文化，加強(qiáng)大學(xué)生的理想信念教育二、廉潔文化與大學(xué)生道德修養(yǎng)1．提高大學(xué)生道德修養(yǎng)，開展廉潔文化教育的必要性2．廉潔文化與社會(huì)主義道德3．以道德教育為基礎(chǔ)開展大學(xué)生廉潔文化教育三、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，開展大學(xué)生廉潔文化教育1．提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)，開展廉潔文化教育的必要性2．加強(qiáng)高校廉潔文化建設(shè)，提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)應(yīng)堅(jiān)持的原則3．提升大學(xué)生思想政治水平，開展廉潔文化文化教育的途徑與方法第九章 廉潔文化與大學(xué)生成才一、廉潔文化與大學(xué)生成才目標(biāo)1．廉潔是大學(xué)生成才目標(biāo)之2．廉潔文化是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生成才目標(biāo)的基本要素3．廉潔文化是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生成才目標(biāo)的重要保證二、廉潔文化幫助大學(xué)生健康成長(zhǎng)1．廉潔文化教育有助于培養(yǎng)大學(xué)生的“修身”精神2．廉潔文化教育為大學(xué)生提前接種“反腐疫苗”3．廉潔文化教育為大學(xué)生成才減去了職業(yè)思想負(fù)擔(dān)4．廉潔文化教育為大學(xué)生成才插上騰飛的翅膀三、構(gòu)建校園廉潔文化氛圍，為大學(xué)生成才創(chuàng)造良好環(huán)境1．以廉潔文化教育為大學(xué)生成才創(chuàng)造良好校園文化環(huán)境2．通過校園廉潔文化建設(shè)推進(jìn)和諧校園發(fā)展3．構(gòu)建校園廉潔文化，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者后記

章節(jié)摘錄

2.廉潔文化教育要立足于促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展廉潔文化是面向大眾的文化，開展大學(xué)生廉潔文化教育應(yīng)堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，認(rèn)真研究大學(xué)生的文化需求，把握大學(xué)生的心理感受，著眼于學(xué)生健全人格的養(yǎng)成并為其終身發(fā)展打基礎(chǔ)，從學(xué)生成長(zhǎng)需要出發(fā)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中存在的問題，設(shè)計(jì)教育主題和內(nèi)容，提供適合學(xué)生發(fā)展需要的教育條件，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，通過自主探究、參與社會(huì)公益活動(dòng)、實(shí)踐反思以及課程學(xué)習(xí)等活動(dòng)，樹立廉潔觀念，踐行廉潔行為。要發(fā)揮各種文化陣地和藝術(shù)形式的作用，借用先進(jìn)的技術(shù)手段，組織一些主題鮮明、內(nèi)容豐富、方法靈活、形式多樣的廉潔文化活動(dòng)，突出高校特色，通過多途徑、多渠道、多手段，進(jìn)行全方位、多層次的廉潔文化建設(shè)，增強(qiáng)廉潔文化教育的直觀性、靈活性、全面性、有效性。要建立廉潔教育測(cè)評(píng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)方方面面參與廉潔文化建設(shè)的積極性，弘揚(yáng)廉潔的校園氛圍，努力把廉潔文化建設(shè)滲透到高校反腐倡廉的各項(xiàng)具體工作之中。高等學(xué)校廉潔文化教育要著眼于培養(yǎng)鍛煉學(xué)生“自立、自律，正直、誠(chéng)信，節(jié)儉、勤儉，知法、守法”。主要使學(xué)生能夠逐步正確認(rèn)識(shí)自我和評(píng)價(jià)自我，能夠承受挫折和壓力，嚴(yán)于律己；培養(yǎng)鍛煉學(xué)生自立自強(qiáng)、自我決策、自我調(diào)控的能力，確立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，基本形成正確規(guī)劃人生發(fā)展的意識(shí)和能力；懂得實(shí)事求是、真誠(chéng)待；人、誠(chéng)實(shí)守紀(jì)是立身之本，能正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與集體的關(guān)系，明確自身的權(quán)利和義務(wù)；樹立公平公正的觀念，學(xué)會(huì)尊重、理解和關(guān)愛他人，能夠妥善處理人際交往中的沖突和矛盾；樹立為人民服務(wù)的觀念，自覺參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，尊重他人的勞動(dòng)成果；養(yǎng)成勤勞樸素和合理消費(fèi)的生活觀念，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)；學(xué)習(xí)憲法和相關(guān)法律，明辨是非，提高自我約束和自我保護(hù)的能力；了解社會(huì)主義民主與法制的內(nèi)容，樹立國(guó)家意識(shí)、法制意識(shí)，維護(hù)社會(huì)公共秩序。要與時(shí)俱進(jìn)，努力培養(yǎng)一支強(qiáng)大的廉潔文化建設(shè)隊(duì)伍。廉潔文化建設(shè)必須要有一支與時(shí)俱進(jìn)的高素質(zhì)的文化隊(duì)伍。據(jù)目前的情況來看，雖然近年來廉潔文化建設(shè)得到了蓬勃發(fā)展，而且在一些地方已經(jīng)形成氣候，但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們的需求，特別是專業(yè)研究人才和專門研究機(jī)構(gòu)的缺少，一定程度上制約了廉潔文化建設(shè)的發(fā)展。

后記

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》和中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》的有關(guān)精神，全面落實(shí)省委、省紀(jì)委、省教育廳關(guān)于加強(qiáng)廉潔教育和廉政文化建設(shè)的意見，使廉潔文化“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”，扎實(shí)推進(jìn)高等學(xué)校廉潔教育工作。結(jié)合我校近年來開展廉潔文化“三進(jìn)”活動(dòng)的實(shí)際，在實(shí)施廉潔文化進(jìn)課堂、進(jìn)校園活動(dòng)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，歸納梳理，我們組織編寫了這部教材，積極推進(jìn)高校廉潔文化進(jìn)教材活動(dòng)的深入開展。廉潔文化建設(shè)是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)關(guān)系黨的生死存亡，加強(qiáng)思想道德教育是反腐倡廉的基礎(chǔ)性工作。在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作，是建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作長(zhǎng)效機(jī)制的必然要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)。《教程》堅(jiān)持充分利用現(xiàn)有資源與積極挖掘新資源相結(jié)合；堅(jiān)持學(xué)科教育教學(xué)的知識(shí)性與思想性相結(jié)合；堅(jiān)持常態(tài)教育與專題教育相結(jié)合；堅(jiān)持學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐等相結(jié)合。教材在編寫過程中，得到了中共遼寧省紀(jì)委、撫順市紀(jì)委、省教育廳紀(jì)檢組等部門的指導(dǎo)和支持，省紀(jì)委副書記劉大民、省紀(jì)委宣教室主任劉文超、撫順市委常委、紀(jì)委書記楊錫懷、省紀(jì)委駐省教育廳紀(jì)檢組組長(zhǎng)肖羽潔等領(lǐng)導(dǎo)同志，先后對(duì)教材的編寫和修改提出了指導(dǎo)性的意見和要求，遼寧石油化工大學(xué)黨委對(duì)教材的編寫給予了親切關(guān)懷和悉心幫助，在此，一并表示衷心的感謝。教材由鐘俊生主編，馬振清、劉明副主編。參加編寫的人員有：第一章：劉明；第二章：苗運(yùn)才、張宇彤；第三章：姚丹、于哲；第四章：鐘俊生、李新倉(cāng)；第五章：趙洪偉、李金玲；第六章：馬振清、陳雪峰；第七章：雷冬海、王旭東；第八章：汪昌安、夏俊。教材在編寫過程中，參考和借鑒了有關(guān)廉潔文化的著作和相關(guān)研究文獻(xiàn)，汲取了有關(guān)作者的理論研究成果，謹(jǐn)致誠(chéng)摯的謝意。限于時(shí)間和編者的水平，不妥之處，敬請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者和廣大讀者批評(píng)指正。

編輯推薦

《高等學(xué)校廉潔文化教程》是由中國(guó)石化出版社出版的。

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