初中地理/圖解中國學生解題方法全書

出版時間:2012-3  出版社:遼寧教育出版社  作者:鐘山 著  頁數(shù):238  

內(nèi)容概要

  《圖解中國學生解題方法全書:初中地理》凝聚中國傳統(tǒng)思維模式中最具特色的整體思維、類比思維、辯證思維、多元思維的精華,運用被譽為“打開大腦潛能的萬能鑰匙”和“21世紀風靡全球的解題方法與思維工具”——概念地圖與思維導圖,將知識與方法融為一體,以圖文并茂的形式化繁為簡,變抽象為直觀,變枯燥乏味為興趣盎然,有效地激活了左右半腦,使之協(xié)調(diào)互動,形成全腦思維的格局,使你能夠以最敏捷的方式思考問題,以最高效的方法解決問題,以最直觀的方法掌握知識,事半功倍地鋪就你的成才之路。

書籍目錄

第一篇 常考知識點解題方法篇第一部分 地球基礎知識專題一 地球和地球儀專題二 地球的運動專題三 地圖第二部分 世界地理專題四 世界的海陸分布專題五 世界的氣候?qū)n}六 世界的人口、人種、語言、宗教及聚落專題七 發(fā)展與合作專題八 世界的區(qū)域?qū)n}九 世界的國家第三部分 中國地理專題十 中國的疆域和行政區(qū)劃專題十一 中國的人口和民族專題十二 中國的地形、河流專題十三 中國的天氣和氣候?qū)n}十四 中國的自然資源專題十五 中國的農(nóng)業(yè)專題十六 中國的工業(yè)專題十七 中國的交通運輸業(yè)專題十八 中國的高新技術產(chǎn)業(yè)專題十九 我國的四大區(qū)域?qū)n}二十 中國主要的行政區(qū)域、省內(nèi)區(qū)域、跨省區(qū)域?qū)n}二十一 秦嶺一淮河一線專題二十二 走向世界的中國第二篇 中考地理能力解題方法篇能力目標1 識圖用圖能力能力目標2 體系整合能力能力目標3 綜合分析能力能力目標4 實踐探究能力能力目標5 創(chuàng)新思維能力能力目標6 自學能力第三篇 中考題型解題方法篇題型一 選擇題題型二 圖表解讀題題型三 地理計算題題型四 填空題題型五 連線題題型六 簡答題題型七 時事熱點與鄉(xiāng)土地理題型八 材料分析題題型九 解題技巧

章節(jié)摘錄

 ?、勰昶骄鶜鉁兀簩⒁荒曛懈髟碌钠骄鶜鉁丶悠饋?,除以12即可?! ?.氣溫與生產(chǎn)、生活的關系  新疆的氣溫日較差大,影響人們的穿著,有“早穿皮襖午穿紗”的說法;新疆的氣溫日較差大,也是造成新疆瓜果特別甜的原因?! 鉁氐母叩停绊懭藗兊娘嬍?。炎熱的夏季氣溫高,冰激凌、雪糕等冷飲能起到降溫的作用;而寒冷的冬季。吃“火鍋”則可以祛寒保暖?! 鉁氐母叩?,影響建筑的形式。熱帶沙漠地區(qū)房屋墻厚,窗子小,既減小屋內(nèi)溫度變化,又可防風沙?! 鉁氐母叩?,影響農(nóng)作物的分布。如“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”。  氣溫高低,影響交通運輸?! ≡偃纾簹鉁馗叩?,影響旅游業(yè)。春節(jié)期問,我國北方的人們喜歡到南方旅游,感受溫暖的陽光和濕潤的海風;而南方的人們則喜歡到北國觀賞冰雕、霧凇,領略那種晶瑩剔透的絕妙風景?! 。ǘ鉁氐淖兓 ?.氣溫的日變化  一天當中,陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在正午過后(約14時);最低氣溫出現(xiàn)在·日出前后。一天中最高氣溫與最低氣溫的差,叫氣溫日較差。氣溫日較差大,說明氣溫日變化大,反之,日變化小。

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  全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部課題  圖解策略提高與學超越性和時效性的應用研究  聆聽大師教誨 輕松跨越中考  名校名師的真知灼見  解題方法的系統(tǒng)總結  透徹全面的解題指導  中國學生的考試必備

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