網(wǎng)絡(luò)信息檢索

前言

自1984年國(guó)家教委（現(xiàn)更名為教育部）發(fā)布《關(guān)于在高等學(xué)校開(kāi)設(shè)文獻(xiàn)檢索與利用課的意見(jiàn)》文件以來(lái)，文獻(xiàn)信息檢索教育在高校陸續(xù)展開(kāi)。經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，文獻(xiàn)信息檢索課程內(nèi)容逐步豐富。盡管各校開(kāi)設(shè)該課程的部門(mén)可能不同，課程名稱(chēng)各異，發(fā)展?fàn)顩r也有很大不同，但是毫無(wú)疑問(wèn)，信息檢索教育成為大學(xué)生信息素質(zhì)培養(yǎng)和提高的一個(gè)重要途徑。信息素質(zhì)教育不僅能培養(yǎng)大學(xué)生的文獻(xiàn)信息檢索技能和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，更重要的是能培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)現(xiàn)代信息環(huán)境的理解能力、應(yīng)變能力及運(yùn)用信息的自覺(jué)性、預(yù)見(jiàn)性和獨(dú)立性。從信息素質(zhì)教育的本質(zhì)內(nèi)容來(lái)看，它是以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生獵取信息、加工信息和處理信息能力的教育活動(dòng)，其最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生利用信息解決實(shí)際問(wèn)題。并在此過(guò)程中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的能力。為了滿足不同地區(qū)、不同層次、不同專(zhuān)業(yè)的信息檢索教學(xué)需要，推動(dòng)信息素質(zhì)教育的發(fā)展，我們成立了21世紀(jì)普通高等學(xué)校信息素質(zhì)教育系列規(guī)劃教材編委會(huì)，在專(zhuān)家的指導(dǎo)下，分批組織編寫(xiě)適合新形勢(shì)、體現(xiàn)新成果、反映新思路的信息檢索課程教材。首期推出的有《大學(xué)生信息素養(yǎng)教程》、《信息檢索基礎(chǔ)教程》、《文理信息檢索與利用》、《數(shù)字信息資源檢索原理與實(shí)踐（理工版）》、《數(shù)字信息資源檢索原理與實(shí)踐（社科版）》、《網(wǎng)絡(luò)信息檢索》、《現(xiàn)代信息資源檢索案例化教程》、《經(jīng)濟(jì)信息檢索》、《醫(yī)學(xué)信息檢索》等九本教材。我們力求這套教材能突出如下特點(diǎn)。（1）選材新。作者選取的工具書(shū)的版本是常見(jiàn)的、容易獲得的；網(wǎng)絡(luò)信息資源是最新的，能夠體現(xiàn)電子信息資源最新的建設(shè)成果。（2）分層次編寫(xiě)。專(zhuān)科層次要求內(nèi)容組織上以夠用為原則，適當(dāng)兼顧新生人館教育。本科層次強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性，兼顧課堂教學(xué)和課外拓展。（3）內(nèi)容實(shí)用。不同教材的內(nèi)容側(cè)重有所不同，根據(jù)面向?qū)I(yè)對(duì)象的不同而選材。強(qiáng)調(diào)實(shí)用。有的著重介紹文理信息檢索基礎(chǔ)知識(shí)，有的側(cè)重文科信息檢索，有的則重點(diǎn)介紹科技文獻(xiàn)檢索的內(nèi)容，等等。（4）突出實(shí)踐內(nèi)容。盡量減少純理論知識(shí)的介紹，合理分配檢索理論和實(shí)踐內(nèi)容的比例，重點(diǎn)向讀者介紹檢索技巧、具體數(shù)據(jù)庫(kù)檢索技能，適當(dāng)增加案例內(nèi)容，由檢索任務(wù)引領(lǐng)。以工作過(guò)程為導(dǎo)向，以活動(dòng)為載體，按照檢索流程組織教材內(nèi)容，使讀者在實(shí)踐中掌握相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)、提高讀者的檢索能力。

內(nèi)容概要

本書(shū)系統(tǒng)論述了網(wǎng)絡(luò)信息檢索的理論和方法，全面介紹了最新、最常用的中外文信息檢索系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)信息檢索系統(tǒng)。第一章和第二章系統(tǒng)介紹了信息檢索的基礎(chǔ)理論，并結(jié)合具體數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索實(shí)例，詳細(xì)介紹了信息檢索的技術(shù)和方法；第三章至第十章詳細(xì)闡述了書(shū)目信息資源、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)、電子圖書(shū)資源、中外文綜合性檢索平臺(tái)、電子期刊資源、特種文獻(xiàn)資源及網(wǎng)絡(luò)信息資源的檢索；第十一章介紹了學(xué)術(shù)論文的撰寫(xiě)和文獻(xiàn)引用的規(guī)范。    本書(shū)可作為本科院校及高職高專(zhuān)院校文獻(xiàn)信息檢索類(lèi)課程的教材，也可作為科研人員和信息工作人員進(jìn)行文獻(xiàn)信息檢索時(shí)的參考用書(shū)，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。

書(shū)籍目錄

第一章  信息教育和文獻(xiàn)檢索  第一節(jié)  信息社會(huì)與信息素質(zhì)教育  第二節(jié)  文獻(xiàn)檢索基礎(chǔ)知識(shí)  第三節(jié)  文獻(xiàn)信息檢索系統(tǒng)  第四節(jié)  檢索效果評(píng)價(jià)第二章  文獻(xiàn)信息檢索技術(shù)  第一節(jié)  文獻(xiàn)信息檢索方式  第二節(jié)  檢索途徑和檢索語(yǔ)言  第三節(jié)  計(jì)算機(jī)信息檢索技術(shù)  第四節(jié)  檢索步驟第三章  書(shū)目信息檢索  第一節(jié)  圖書(shū)目錄基本概念  第二節(jié)  館藏書(shū)目檢索  第三節(jié)  聯(lián)合目錄檢索  第四節(jié)  網(wǎng)絡(luò)上的圖書(shū)目錄第四章  文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)  第一節(jié)  中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)  第二節(jié)  開(kāi)世覽文  第三節(jié)  國(guó)家科技圖書(shū)文獻(xiàn)中心  第四節(jié)  讀秀學(xué)術(shù)搜索：區(qū)域數(shù)字圖書(shū)館搜索平臺(tái)第五章  電子圖書(shū)檢索  第一節(jié)  電子圖書(shū)基礎(chǔ)知識(shí)  第二節(jié)  中文電子圖書(shū)  第三節(jié)  國(guó)外電子圖書(shū)  第四節(jié)  網(wǎng)上免費(fèi)電子圖書(shū)第六章  中文綜合性檢索平臺(tái)  第一節(jié)  中國(guó)知網(wǎng)  第二節(jié)  萬(wàn)方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)第七章  外文綜合性檢索平臺(tái)  第一節(jié)  國(guó)道專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)超市系統(tǒng)一  第二節(jié)  DIALOG系統(tǒng)  第三節(jié)  STN系統(tǒng)  第四節(jié)  ISI Web of Knowledge    第五節(jié)  工程索引  第六節(jié)  化學(xué)文摘  第七節(jié)  生物學(xué)文摘  第八節(jié)  INSPEC  第九節(jié)  OCLC FirstSearch  第八章  電子期刊檢索  第一節(jié)  中文電子期刊檢索系統(tǒng)  第二節(jié)  外文電子期刊檢索系統(tǒng)  第三節(jié)  網(wǎng)絡(luò)上的電子期刊第九章  特種文獻(xiàn)檢索  第一節(jié)  學(xué)位論文檢索  第二節(jié)  會(huì)議文獻(xiàn)檢索  第三節(jié)  專(zhuān)利文獻(xiàn)檢索  第四節(jié)  標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)檢索  第五節(jié)  科技報(bào)告檢索  第六節(jié)  政府出版物檢索  第七節(jié)  產(chǎn)品信息檢索  第八節(jié)  事實(shí)及數(shù)值數(shù)據(jù)檢索第十章  網(wǎng)絡(luò)信息檢索  第一節(jié)  搜索引擎的檢索  第二節(jié)  其他搜索引擎  第三節(jié)  學(xué)術(shù)搜索引擎第十一章  文獻(xiàn)檢索和學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)  第一節(jié)  論文選題  第二節(jié)  文獻(xiàn)檢索  第三節(jié)  論文格式  第四節(jié)  文獻(xiàn)綜述  第五節(jié)  參考文獻(xiàn)著錄規(guī)范參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：1998年教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄和專(zhuān)業(yè)介紹》中包括249種專(zhuān)業(yè)，其中有218種專(zhuān)業(yè)在其“業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求”中明確規(guī)定“掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法”或“掌握資料查詢(xún)、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法”，對(duì)文獻(xiàn)檢索課提出了更高的要求，文獻(xiàn)檢索課逐漸變成了信息檢索課，也使其呈現(xiàn)出良好的發(fā)展前景。1999年6月中共中央、國(guó)務(wù)院作出《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，該決定指出，為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)“終身教育”的必然要求，現(xiàn)代高等教育的一個(gè)重要目標(biāo)就是要培養(yǎng)大學(xué)生的信息素質(zhì)。但是在高等教育領(lǐng)域，除北京地區(qū)進(jìn)行了高校信息素質(zhì)能力示范性框架研究和臺(tái)灣“資訊素養(yǎng)協(xié)會(huì)”制定了信息素質(zhì)能力的指標(biāo)體系以外，至今仍沒(méi)有建立一個(gè)全國(guó)性完整的信息素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。香港和臺(tái)灣地區(qū)非常重視信息素質(zhì)教育。香港中文大學(xué)的信息素質(zhì)認(rèn)證考試內(nèi)容由五項(xiàng)內(nèi)容組成：面向圖書(shū)館的教育，數(shù)據(jù)庫(kù)搜索方法和技巧，與專(zhuān)業(yè)（例如經(jīng)濟(jì)、教育、工程、物理等）有關(guān)的、特定主題的電子資源，網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)電子信息資源的獲取，有關(guān)香港或其他有重大影響的事件。而臺(tái)灣的新竹師范學(xué)院實(shí)施的信息素質(zhì)教育課程內(nèi)容分為三階段：第一階段為“基本信息素質(zhì)能力的培養(yǎng)”，要求學(xué)生至少修滿6學(xué)分；第二階段為“信息科技融入學(xué)習(xí)領(lǐng)域”，至少修滿2學(xué)分；第三階段為“項(xiàng)目設(shè)計(jì)與創(chuàng)作”，至少修滿2學(xué)分。再加上在任何階段自己選修6學(xué)分，須修滿16學(xué)分，才可以取得信息素質(zhì)課程的認(rèn)證。三、文獻(xiàn)信息檢索教育的意義（1）充分利用已有的文獻(xiàn)信息資源，避免重復(fù)勞動(dòng)?？茖W(xué)研究具有繼承和創(chuàng)造兩重性，這就要求研究人員在開(kāi)始研究某一課題前及研究過(guò)程中，必須利用科學(xué)的信息檢索方法來(lái)了解課題在國(guó)內(nèi)外的進(jìn)展情況，在前人的研究基礎(chǔ)上進(jìn)行研究?？蒲腥藛T只有通過(guò)查找文獻(xiàn)信息，這樣才能做到心中有數(shù)，防止重復(fù)研究，將有限的時(shí)間和精力用于創(chuàng)造性的研究中。（2）節(jié)省查找文獻(xiàn)信息的時(shí)間，提高科研效率。目前文獻(xiàn)信息的數(shù)量和類(lèi)型增加十分迅速，據(jù)美國(guó)科學(xué)基金會(huì)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)科研人員花費(fèi)在查找和消化科技資料上的時(shí)間只占全部科研時(shí)間的5l％，計(jì)劃思考的時(shí)間占8％，實(shí)驗(yàn)研究的時(shí)間占32％，書(shū)面總結(jié)占9％。由上述統(tǒng)計(jì)數(shù)字可以看出，科研人員花費(fèi)在科技出版物上的時(shí)間為全部科研時(shí)間的60％左右。如果科研人員掌握好科學(xué)的信息檢索方法，就可以縮短查閱文獻(xiàn)的時(shí)間，獲取更多的文獻(xiàn)信息，提高科研效率。

編輯推薦

《21世紀(jì)普通高等學(xué)校信息素質(zhì)教育系列規(guī)劃教材?網(wǎng)絡(luò)信息檢索》：理念：加強(qiáng)信息檢索教學(xué)促進(jìn)信息素質(zhì)教育；編委：國(guó)內(nèi)信息檢索和信息素質(zhì)教育領(lǐng)域知名專(zhuān)家把關(guān)，教授牽頭組織編寫(xiě)；作者：一線資深主講教師；特點(diǎn)：內(nèi)容實(shí)用，層次分明，選材新穎、常見(jiàn)、易得，展示信息資源建設(shè)的新成果，突出實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)直觀、便于自學(xué)?！?1世紀(jì)普通高等學(xué)校信息素質(zhì)教育系列規(guī)劃教材?網(wǎng)絡(luò)信息檢索》可作為本科院校及高職高專(zhuān)院校文獻(xiàn)信息檢索類(lèi)課程的教材，也可作為科研人員和信息工作人員進(jìn)行文獻(xiàn)信息檢索時(shí)的參考用書(shū)，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。

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