老人與海

出版時(shí)間：2011-3 出版社：陜西師范大學(xué)出版社作者：歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威頁(yè)數(shù)：252 譯者：劉浩然
Tag標(biāo)簽：無(wú)

前言

在他看來(lái)，這些人倒是一種具有特殊魅力的族類(lèi)，可當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他們事實(shí)上并非如此時(shí)，他就毀了，這也正好像其他事物將他毀了一樣。他始終對(duì)那些毀了的人投以鄙視的目光。你也沒(méi)有必要喜歡這一套，因?yàn)槠渲惺乱四闶鞘至私獾摹Ｈ魏问虑槎简_不過(guò)也瞞不過(guò)他。他想，因?yàn)槭裁炊紵o(wú)法傷害他，假如他根本不在意的話(huà)。好吧。即使現(xiàn)在就要死去，他也絲毫不在意。他只是一直害怕一點(diǎn)——疼痛。他和別人一樣可以忍受疼痛，但前提是疼痛的時(shí)間太長(zhǎng)，痛到他精疲力竭。但好像有一種什么東西曾經(jīng)令他痛得無(wú)法忍受，可就在他感覺(jué)自己好像被一種東西撕裂時(shí)，這種疼痛卻突然停止了。他還記得在很久以前，有一天晚上，投彈軍官威廉遜鉆過(guò)鐵絲網(wǎng)爬回陣地時(shí)，被一名德國(guó)巡邏兵扔過(guò)來(lái)的手榴彈正好擊中，他尖聲大叫，懇求大家將他打死。他是一個(gè)胖子，雖然平時(shí)很喜歡炫耀自己，但他有時(shí)令人難以相信，如此勇敢，算得上是一個(gè)好軍官。可是就在那天晚上，正處在鐵絲網(wǎng)里的他被打中了，一道閃光瞬間將他照亮，他的腸子也頓時(shí)淌了出來(lái)，鉤在鐵絲網(wǎng)上。當(dāng)其他人將他抬進(jìn)來(lái)時(shí)，他還有一口氣，可他們不得不將他的腸子割斷。“把我打死吧，哈里。請(qǐng)看在上帝的分兒上，打死我吧?！痹?jīng)，他們對(duì)“凡是上帝賜予你的，你都能忍受”這句話(huà)展開(kāi)過(guò)討論。有人認(rèn)為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，疼痛就會(huì)自行消失?？墒撬允贾两K都法忘記威廉遜和那天晚上。威廉遜身上的痛苦沒(méi)有消失，直到他將那些留給自己的嗎啡片全部吃下去之后，都沒(méi)有使疼痛立刻止住。然而此刻他感受到的痛苦卻變得非常輕松，假如能一直這樣而不會(huì)變得更糟糕的話(huà)，那他就沒(méi)有什么需要擔(dān)心的了。

內(nèi)容概要

　　老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)。起初，有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是過(guò)了40天還沒(méi)有釣到魚(yú)，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老頭不會(huì)交好運(yùn)。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚(yú)。老頭兒和這條魚(yú)周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚(yú)在海上留下了一道腥蹤，引來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚(yú)的爭(zhēng)搶?zhuān)先藠^力與鯊魚(yú)搏斗，但回到海港時(shí)，馬林魚(yú)只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來(lái)看老頭兒，他認(rèn)為圣地亞哥沒(méi)有被打敗。那天下午，圣地亞哥在茅棚中睡著了，夢(mèng)中他見(jiàn)到了獅子……　　這部根據(jù)真人真事創(chuàng)作的小說(shuō)，贊頌了人類(lèi)面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。

作者簡(jiǎn)介

　　歐內(nèi)斯特•米勒爾•海明威（Ernest Hemingway），美國(guó)小說(shuō)家，“新聞體”小說(shuō)的創(chuàng)始人。一向以“文壇硬漢”形象著稱(chēng)，是美利堅(jiān)民族的精神豐碑。1899年，海明威生于美國(guó)芝加哥市郊橡膠園小鎮(zhèn)。中學(xué)畢業(yè)后，他在美國(guó)西南的堪薩斯《星報(bào)》當(dāng)了６個(gè)月的實(shí)習(xí)記者，受到了良好的訓(xùn)練，對(duì)文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了極強(qiáng)的興趣。20世紀(jì)20年代，海明威開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，主要作品有《在我們的時(shí)代里》、《春潮》、《沒(méi)有女人的男人》、《太陽(yáng)照樣升起》、《永別了，武器》等。其代表作《老人與?！罚w現(xiàn)了“人在充滿(mǎn)暴力與死亡的現(xiàn)實(shí)世界中表現(xiàn)出來(lái)的勇氣”。1954年，海明威榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

書(shū)籍目錄

老人與?！∮⑽脑模篢he Old Man and The Sea附錄　乞力馬扎羅的雪　英文原文：The Snows of Kilimanjaro后記

章節(jié)摘錄

兒已經(jīng)足足死了一個(gè)星期了，尸體直挺挺地倒在牲口欄里，狗已經(jīng)把他的部分尸體吃掉了。后來(lái)，你將尸體殘骸包在毯子里，捆在一架雪橇上，讓那個(gè)傻小子幫你拖走。你們穿著滑雪服，帶著尸體趕路。在滑行了六十英里之后，你把孩子解到城里去。他并不知道有人會(huì)逮捕他。他倒是認(rèn)為自己是盡了責(zé)任的，而且你是他的朋友，他還會(huì)得到相應(yīng)的報(bào)酬呢。他是幫著你將這個(gè)老壞蛋拖進(jìn)城的，這樣一來(lái)，誰(shuí)都知道他有多壞，他是怎樣想偷飼料的，可飼料并不是他的呀。然而，當(dāng)行政司法官將手銬戴到孩子手上時(shí)，孩子簡(jiǎn)直無(wú)法相信這個(gè)事實(shí)。于是他放聲痛哭。這是他留下準(zhǔn)備在未來(lái)的日子里寫(xiě)的一個(gè)故事。從那兒，他至少了解到二十個(gè)十分有趣的故事，但他沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)。為什么？“還是你去告訴他們，這是為什么吧?！彼f(shuō)?！芭?，親愛(ài)的，什么為什么？”“不為什么。”自從有了他，她現(xiàn)在不再那么多地喝酒了。但只要他活著，他就不會(huì)寫(xiě)她。對(duì)此，他現(xiàn)在知道了。他也絕不會(huì)寫(xiě)她們中的任何一個(gè)。愚蠢是屬于那些有錢(qián)人的，因?yàn)樗麄冎恢佬锞?，或者就知道玩巴加門(mén)。他們的確是愚蠢的，并且總是嘮叨不停，叫人厭煩。他想到那個(gè)可憐的朱利安，以及他對(duì)有錢(qián)人所懷有的羅曼蒂克的敬畏之情。記得有一次他是怎樣動(dòng)手寫(xiě)一篇短篇小說(shuō)的，他在開(kāi)頭部分這樣寫(xiě)道：“豪門(mén)巨富與你我不同。”曾經(jīng)有人對(duì)朱利安說(shuō)：“的確，他們是比咱們有錢(qián)?！钡珜?duì)于朱利安而言，這可不是一句幽默的話(huà)。老人放下刀子，掏出魚(yú)的內(nèi)臟，他覺(jué)得這條魚(yú)的胃沉甸甸滑溜溜的，于是就把它的胃剖開(kāi)來(lái)，里面竟然還有兩條小飛魚(yú)。這兩條小魚(yú)十分新鮮、堅(jiān)實(shí)，老人將它們并排放下，把內(nèi)臟和魚(yú)鰓全部扔進(jìn)水里。它們沉入水里的一瞬間，水中呈現(xiàn)出一道磷光。鲼鰍十分冰冷，在星光的映照下，泛著如麻風(fēng)病患者一般的灰白。老人的右腳還踩著魚(yú)頭，在魚(yú)的一邊剝下一層皮，然后把它翻過(guò)來(lái)，剝另一邊，然后從頭到尾將魚(yú)身兩邊的肉都割下來(lái)。老人慢慢地將魚(yú)骨丟到船舷外，仔細(xì)看它會(huì)不會(huì)在水里打轉(zhuǎn)。但最終只是看到它慢慢下沉?xí)r泛出的磷光。接下來(lái)，老人轉(zhuǎn)過(guò)身，把那兩條小飛魚(yú)夾在兩片魚(yú)肉中間，把刀子插回刀鞘里，自己緩慢地將身體挪回船頭。老人的腰似乎都要被這根釣索給壓彎了。此時(shí)他的右手拿著剛剛處理好的魚(yú)肉?；氐酱^，老人將兩片魚(yú)肉攤在船板上，把飛魚(yú)也擱在一邊。他又要換一換肩上釣索的位置了，然后他依舊靠在船舷上，將小飛魚(yú)放在海水里洗洗，同時(shí)根據(jù)海水沖擊他手上的速度來(lái)判斷水流速度。因?yàn)閯兞唆~(yú)皮，老人的手此刻也發(fā)出磷光，他十分細(xì)心地察看水流沖擊他的手的情況。水流的力量并不大。當(dāng)他把手的側(cè)面放在小船的船板上擦?xí)r，點(diǎn)點(diǎn)磷質(zhì)隨著水流漂浮開(kāi)去，緩緩地向船艄漂去。“它此刻好像很累了，或者是在休息?！崩先苏f(shuō)，“我可以用這段時(shí)間把蜞鰍全部吃掉，然后休息一下，睡一會(huì)兒?！毙枪庀?，夜色越來(lái)越冷，老人吃掉一片魚(yú)肉的一半，以及一條已經(jīng)挖了內(nèi)臟、切掉腦袋的飛魚(yú)?！爸笫炝说尿圉q味道才夠鮮美?！彼f(shuō)，“生吃真是難吃。以后乘船，一定要帶鹽或酸橙?！蔽艺鏇](méi)頭腦，我要是把海水瓶整天放在船頭，等它曬干了就有鹽了，他心想。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，我可是在太陽(yáng)快落山時(shí)釣到它的。東部的天空中云朵越來(lái)越多，老人認(rèn)識(shí)的那些星星一顆顆地消失了。眼下，他好像正駛向一個(gè)有云彩的大峽谷，風(fēng)已不再吹了?！皦奶鞖鈺?huì)在三四天內(nèi)到來(lái)?！彼f(shuō)，“但今晚和明天還沒(méi)有太大影響。老家伙，來(lái)安排一下吧，睡上一會(huì)兒，趁著它現(xiàn)在還很安靜平穩(wěn)。”老人將釣索緊緊握在右手手心里，用大腿抵住右手，將全身的重量都?jí)涸诖^的木板上。緊接著，又挪了挪勒在肩上的釣索，用左手撐住釣索。老人心想，只要釣索被撐緊，我的右手就可以握住它。假如在我睡著時(shí)它松了，一旦向外溜去，那么我的左手就會(huì)第一時(shí)間把我弄醒。這樣一來(lái)，對(duì)右手卻是很吃重的，可它已經(jīng)吃慣苦頭了。我要睡一會(huì)兒了，哪怕是二十分鐘或者半小時(shí)也好。老人身子前傾，用身體夾住釣索，然后把重心放在右手上，就這樣，他人睡了。夢(mèng)中，老人沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)獅子，反而夢(mèng)到了一群海豚，它們聯(lián)結(jié)起來(lái)有八到十英里長(zhǎng)，現(xiàn)在正值它們交配的季節(jié)，它們會(huì)習(xí)慣性地高高跳起，跳到半空中，然后重重地掉回到因?yàn)樘S而形成的水渦里。接著，老人夢(mèng)見(jiàn)了他所在的村子，夢(mèng)見(jiàn)自己躺在家里的床上。外面正刮著北風(fēng)，他感覺(jué)寒冷。他的右臂有些麻木，因?yàn)樗碇鴽](méi)有枕在枕頭上。之后，老人又夢(mèng)見(jiàn)那道長(zhǎng)長(zhǎng)的金黃色海灘了。傍晚時(shí)分，看見(jiàn)第一只獅子來(lái)到這里，接著出現(xiàn)了其他幾只獅子，于是老人把下巴擱在木板上欣賞。船拋下錨一直停泊在那里，晚風(fēng)從海面吹來(lái)，他只是靜靜地等著，看會(huì)不會(huì)有更多的獅子過(guò)來(lái)，他感到十分快樂(lè)。

后記

《老人與海》是影響歷史的百部經(jīng)典著作之一，也是海明威最具代表性的一部作品。這部被譽(yù)為美國(guó)歷史上里程碑式的小說(shuō)，不僅奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位，還因?yàn)槠潴w現(xiàn)的“人在充滿(mǎn)暴力與死亡的現(xiàn)實(shí)世界中表現(xiàn)出來(lái)的勇氣”，而獲得了1954年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。為了豐富讀者的閱讀，本書(shū)還收錄了其另一部?jī)?yōu)秀作品《乞力馬扎羅的雪》。這部作品可謂是海明威創(chuàng)作歷程中極為成功的意識(shí)流小說(shuō)，具有時(shí)空交錯(cuò)、現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻互為表面的特點(diǎn)。在為本書(shū)設(shè)計(jì)封面時(shí)，設(shè)計(jì)人員在眾多出色的美術(shù)作品中，特別選擇了一幅最具代表性的畫(huà)作，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些加工，使作品更好地襯托出海明威作品中所反映出來(lái)的寓意和精神。在此，向這幅美術(shù)作品的原作者表示由衷的感謝。其實(shí)人生就是永無(wú)止境的追求，道路既漫長(zhǎng)又艱難，還充滿(mǎn)了各種坎坷，但只要我們以一顆自信的心勇敢地迎接挑戰(zhàn)，我們必然會(huì)是一個(gè)真正的勝利者！“永不言敗”正是《老人與?！匪嬖V我們的。

媒體關(guān)注與評(píng)論

海明威是“20世紀(jì)最偉大的作家之一”幾乎沒(méi)有哪個(gè)美國(guó)人比他對(duì)美國(guó)人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過(guò)更大的影響?！　　s翰·肯尼曲

編輯推薦

《老人與?！肥侵行W(xué)生必讀叢書(shū)之一。

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《老人與?！窌?shū)評(píng)這本書(shū)篇幅短，但讀后所受的影響與教育卻如長(zhǎng)篇小說(shuō)一樣，發(fā)人深省。很多人會(huì)從老人圣地亞哥的身上找到自己的影子。作為一個(gè)打魚(yú)為生的漁夫，他已經(jīng)有八十四天一無(wú)所獲了。有人說(shuō)他是個(gè)十足的“倒霉蛋”，有人嘲笑他，有人憐憫、同情他。但是他本人卻毫不氣餒，堅(jiān)信自己會(huì)在八十五天的時(shí)候逮到大魚(yú)?！八请p眼睛像海水一樣蔚藍(lán)，眼神中流露出一種愉快且不肯認(rèn)輸?shù)娜松鷳B(tài)度?！薄？吹竭@里時(shí)，我聯(lián)想到自己，多像這位老人啊。老人的生活境遇不太好，?？亢退黄鸫蜻^(guò)魚(yú)的男孩幫助，男孩請(qǐng)他喝啤酒，飯店老板有時(shí)接濟(jì)他一些免費(fèi)的飯菜；老人住的窩棚是用大椰子樹(shù)的堅(jiān)韌苞殼做的，窩棚里只有一床、一桌和一把椅子，床上的彈簧墊子上鋪著舊報(bào)紙，睡覺(jué)時(shí)，身上穿的長(zhǎng)褲一卷，就成了枕頭。這樣的環(huán)境，老人仍然不介意，睡夢(mèng)中常夢(mèng)到象征希望和力量的獅子。為了達(dá)到成功的目標(biāo)，小說(shuō)中的老人在抓到大約1500磅重的大馬林魚(yú)時(shí)，歷經(jīng)磨難，堅(jiān)持不懈。大魚(yú)不肯就范，將他的小船拖向深海。他一天一夜沒(méi)有合眼，為了抓住釣索，他的手磨破了，出血了；左手抽筋；肩膀的疼痛幾乎讓他失去知覺(jué)；他頭暈?zāi)垦?，幾乎暈倒。疼痛、勞累的折磨，讓他幾乎放棄，但他還是堅(jiān)持下來(lái)了，他說(shuō)，“我一定能熬住，我也非熬下去不可。”馬云說(shuō)，“今天很黑暗,明天很黑暗,后天就是光明,大部分人都死在黎明前一晚,活下來(lái)的就是勇者.”老人成功了，但接下來(lái)更加困難重重。鯊魚(yú)聞到死去大魚(yú)的血腥味，一條條圍攻而來(lái)。第一條鯊魚(yú)，老人用魚(yú)叉打敗了它，但魚(yú)叉卻被死鯊魚(yú)帶進(jìn)了海里。沒(méi)了魚(yú)叉，他又把刀了綁在船漿上作武器；刀子沒(méi)了，接下來(lái)用棍子，棍子斷了，用船舵，船舵壞了，用船舵的刺。一次次搏斗、反擊，鯊魚(yú)被打跑了，但是老人辛苦抓來(lái)的大馬林魚(yú)最后只剩下殘骸，白森森的掛在船邊，和老人一起回到岸邊。故事的結(jié)局凄涼、無(wú)奈，象征著命運(yùn)的定數(shù)，像《活著》那本書(shū)里所昭示的一樣：現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)情與殘忍，遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣；而活著，縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛，但是依然要堅(jiān)忍，頑強(qiáng)。這應(yīng)當(dāng)便是生命的力量罷。小說(shuō)中的男孩讓讀者在冰涼、壓抑的世界中感到溫暖。老人那樣受嘲笑，他卻真心的愛(ài)著老人，幫老人拿漁具，為老人準(zhǔn)備魚(yú)餌，給老人送來(lái)可口的飯菜……老人和男孩的互相愛(ài)護(hù)，為故事增添了溫情與人性。細(xì)膩的勾畫(huà)，讓人對(duì)利益至上的人際關(guān)系還是抱有希望的。老人性格中除了堅(jiān)強(qiáng)外，他的單純也讓我喜歡。一個(gè)人在海上的時(shí)候，他不感到孤獨(dú)，常會(huì)自言自語(yǔ)或是想些不著邊際的東西。海龜從身邊游過(guò)，他會(huì)為海龜傷心，“大多數(shù)人對(duì)海龜是非常殘酷無(wú)情的，因?yàn)楫?dāng)人類(lèi)將海龜剖開(kāi)、殺死之后，它的心臟還會(huì)繼續(xù)跳動(dòng)好幾小時(shí)。老人想：其實(shí)我也擁有這樣一顆心臟?！憋w機(jī)在天上飛過(guò)，他會(huì)想，如果自己坐在飛機(jī)上，俯瞰大海會(huì)是什么樣子呢？有時(shí)，老人還會(huì)自得其樂(lè)的想想喜歡的棒球賽，和棒球明星迪馬里奧。這種單純簡(jiǎn)單的快樂(lè)，我也想到了自己。在別人看起來(lái)生活不如意的時(shí)候，我依然和女兒活得快樂(lè)、充實(shí)。一部短篇小說(shuō)，帶給了我不小的震憾，反復(fù)看了兩遍，勾勾畫(huà)畫(huà)，心潮澎湃。這就是名著和普通小說(shuō)的區(qū)別，無(wú)論篇幅大小，它給予你的東西，讓你反復(fù)回味。
每一本書(shū)，都有它自己的“靈魂”，當(dāng)你閱讀一本書(shū)時(shí)，自己也就在不知不覺(jué)當(dāng)中，陷入了那個(gè)書(shū)中所構(gòu)想的世界。因?yàn)闀?shū)所有的“靈魂”不同，自然那個(gè)所構(gòu)想的世界也不一樣。而我所指的“靈魂”，就是每本書(shū)，其自身要表達(dá)的思想，或者愿望。我們會(huì)因?yàn)槟切└腥说臅?shū)，而潸然淚下，或因?yàn)槟切┯涗浨铓v史的書(shū)，而熱血沸騰，甚至因?yàn)槟切┪鋫b、玄幻的書(shū)，而將自己想象成天下第一的人。《老人與?！穮s是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書(shū)，一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒，許多人因此而消極、失去對(duì)生活的熱愛(ài)。而《老人與?！穮s刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得，在書(shū)中提到過(guò)，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒(méi)有放棄，仍然出海捕魚(yú)。而在現(xiàn)實(shí)中，某些人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю?，而?duì)自己失去信心。或者因?yàn)閯e人的批評(píng)，而自暴自棄。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，他是如何面對(duì)生活的。自己的心，自然就會(huì)釋然許多。別人與大海，與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗，而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見(jiàn)大巫。他的手已經(jīng)沾滿(mǎn)老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望，他和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚(yú)，這不只是因?yàn)樗揽坎遏~(yú)謀生，而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最后一次捕魚(yú)，他抓到了一條大魚(yú)，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚(yú)攻擊，他毅然拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自己辛苦得來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。雖然，最后那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。而且我們的手沒(méi)有老繭，皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力，我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不滿(mǎn)意而已。我們暫時(shí)還沒(méi)有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難，也就將自己那點(diǎn)小小的不滿(mǎn)意當(dāng)作挫折，而且好像還不得了了一樣。我們不了解，在社會(huì)中，有許多人像那個(gè)老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)該歧視他們，我們城市的建設(shè)，是依靠他們那堅(jiān)實(shí)的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個(gè)人都是社會(huì)生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們、也學(xué)習(xí)他們，他們就是《老人與?！返囊环N現(xiàn)實(shí)演義，他們也是那么堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)。無(wú)論是與書(shū)中那個(gè)老漁夫相比，還是在現(xiàn)實(shí)生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好的了，我們更應(yīng)該熱愛(ài)生活，并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切的挫折。我們的路還有很長(zhǎng)，在今后我們會(huì)遇到比曾經(jīng)更加多的，更加嚴(yán)重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài)。我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，自己面對(duì)困難！
《老人與海》是影響歷史的百部經(jīng)典著作之一，也是海明威最具代表性的一部作品。這部被譽(yù)為美國(guó)歷史上里程碑式的小說(shuō)，不僅奠定了海明威在世界文學(xué)上的突出地位，還因?yàn)槠潴w現(xiàn)的“人在充滿(mǎn)暴力與死亡的現(xiàn)實(shí)世界中表現(xiàn)出來(lái)的勇氣”，而獲得了1954年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。之所以說(shuō)本書(shū)性?xún)r(jià)比高，是因?yàn)槌恕独先伺c海》這個(gè)故事，還有另一部?jī)?yōu)秀作品《乞力馬扎羅的雪》，而且兩部小說(shuō)均有中文英文兩個(gè)版本，對(duì)中學(xué)生更有好處。
老人與海，這是經(jīng)典小說(shuō)，愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)語(yǔ)文的喜好寫(xiě)作的孩子都要看的書(shū)。海明威的老人與海，讀完從中感覺(jué)到就是四個(gè)字“永不言敗”，希望自己的孩子也能學(xué)習(xí)他們的精神，海明威的大作，是經(jīng)典，是里程碑式的作品。這次是給小孩子買(mǎi)的，讓她多看一些經(jīng)典名作，對(duì)其心理、性格和行為方式都有積極的意義，對(duì)她的人生觀及愛(ài)心有非常大的幫助。這是本好書(shū)，尤其是這套版本出的書(shū)都很好。書(shū)的質(zhì)量也非常好！
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海明威的《老人與?！罚槐窘?jīng)典小說(shuō)，令孩子受益不少
這個(gè)商品真的不錯(cuò)哦！《老人與海（中小學(xué)生必讀叢書(shū)--教育部新課標(biāo)推薦書(shū)目) 》good!!!!!!!!!!!!!!!1
老人與海小時(shí)候同學(xué)讓我看，我覺(jué)得老掉牙的書(shū)看什么看，但長(zhǎng)大后的我卻深深的被它所迷住，那位老漢堅(jiān)韌不拔，勇于和鯊魚(yú)做斗爭(zhēng)的精神深深震撼到我，我也要向老人學(xué)習(xí)，做一個(gè)敢于和自己較勁，勇于拼搏的人。
老人與海，這是經(jīng)典小說(shuō)，愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)語(yǔ)文的喜好寫(xiě)作的孩子都要看的書(shū)。
中小學(xué)生必讀叢書(shū)：老人與海，經(jīng)典書(shū)籍不用多說(shuō)了。
海明威的老人與海，讀完從中感覺(jué)到就是四個(gè)字“永不言敗”
老人與海，這是經(jīng)典小說(shuō)，我也要向老人學(xué)習(xí)，做一個(gè)敢于和自己較勁，勇于拼搏的人。
一直想讓孩子看“老人與海”，書(shū)中還有“乞力馬扎羅的雪”，而且還有英文版本，可以英漢對(duì)照閱讀
中小學(xué)生必讀叢書(shū)：老人與海
十分好看，值得買(mǎi)。這本書(shū)后面還有篇海明威老人的《乞力馬扎羅的雪》！
內(nèi)容包括兩個(gè)短篇：老人與海、乞力馬扎羅山上的雪，中英文都有，孩子正想看《老人與?！?，所以很喜歡。贊
美國(guó)作家海明威的大作，是經(jīng)典，是里程碑式的作品。這次是給小孩子買(mǎi)的，讓她多看一些經(jīng)典名作，對(duì)小孩子的心理、性格和行為方式都有積極的意義，對(duì)她的人生觀及愛(ài)心有非常大的幫助。這是本好書(shū)，尤其是這套版本出的書(shū)都很好。
老人與海，介紹了老人出海捕魚(yú)的過(guò)程，我喜歡。
紙張好、字的大小適合，內(nèi)容是《老人與?！泛汀镀蛄︸R扎羅的雪》兩個(gè)故事，有中文和英文兩個(gè)部分
老人與海適合學(xué)生看的一本書(shū)
本人對(duì)書(shū)的質(zhì)量非常滿(mǎn)意。原版，紙的質(zhì)量很好。
除了有《老人與海》，還有《乞力馬扎羅的雪》，中英文兩個(gè)版，值得收藏。
買(mǎi)給弟弟的，但自己也拿來(lái)看了看，不錯(cuò)
這本書(shū)作為獎(jiǎng)品送給學(xué)生了，希望她從中學(xué)習(xí)到老人的精神~~
是中英版的，不知道原來(lái)的老人與海就這么短嗎
在當(dāng)當(dāng)上買(mǎi)的書(shū)太多了，多的我不記得以前買(mǎi)過(guò)一整套，里邊有老人與海
老人靠海的生活經(jīng)歷亦喜亦憂(yōu)
中小學(xué)生必讀叢書(shū)--教育部新課標(biāo)推薦書(shū)目，好。
里面收有海明威的兩部小說(shuō)，是中文和英文相互交融的，每一部中文版后是英文版，提醒買(mǎi)者注意了。對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該很有益處。
給孩子買(mǎi)的，前面是中文，后面是英文，小說(shuō)不長(zhǎng)，不過(guò)屬于必讀經(jīng)典，挺好！
今天送來(lái)后女兒就看完了一遍非常喜歡這本書(shū) 故事的內(nèi)容很好能夠?qū)W到老漁夫的執(zhí)著勇敢的精神并且書(shū)是雙語(yǔ)的前面是中文后面有英文很棒的書(shū) 值得推薦。
很欣賞老人的精神，人生在世，當(dāng)如此。
這本書(shū)很有教育意義，女兒和我都喜歡看。希望我們都擁有老人的勇敢和豁達(dá)！
書(shū)是給孩子買(mǎi)的，她才開(kāi)始看，書(shū)評(píng)就算了，說(shuō)說(shuō)這物流吧，太神速了，滿(mǎn)打滿(mǎn)算兩天！書(shū)總體還不錯(cuò)！
經(jīng)典的名著，孩子挺喜歡
還有英文哦！“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗他?！薄Ｃ魍?。
課本上面和老師講課，總是將老人描述的如何堅(jiān)韌不拔，現(xiàn)在看了無(wú)感。小孩子看了可能覺(jué)得驚心動(dòng)魄吧。
經(jīng)典名著，適合中小學(xué)生閱讀，中英文對(duì)照，不錯(cuò)。
雖然是學(xué)校推薦看的，但本人認(rèn)為很有必要看，孩子們多看些類(lèi)似這種書(shū)對(duì)孩子很有益處。
很不錯(cuò)的雙語(yǔ)書(shū)，紙質(zhì)、印刷的都很好，適合高年級(jí)學(xué)生讀，雖然孩子還小，但既讀了名著，又學(xué)到了英文，對(duì)于認(rèn)讀英文語(yǔ)句是很好的幫手?；顒?dòng)時(shí)買(mǎi)的，物超所值！
書(shū)不錯(cuò)，是孩子需要的，老師推薦書(shū)目，應(yīng)該對(duì)孩子有幫助。
多么經(jīng)典的一本書(shū)啊，我小的時(shí)候就是這本，現(xiàn)在的孩子真該看看
我很喜歡的一本書(shū)，現(xiàn)在推薦給孩子看，希望他也會(huì)喜歡。
書(shū)很好，就是老師推薦閱讀的版本，適合小學(xué)高年級(jí)和剛上初中的孩子閱讀。
獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，故事內(nèi)容很吸引人
還沒(méi)有看,寫(xiě)硬漢的,希望孩子更堅(jiān)強(qiáng)!
不錯(cuò)的名著，孩子看看沒(méi)壞處。
是一本名著，教孩子在暑假有個(gè)充實(shí)的日子
是英漢雙譯本，希望能提高孩子的英語(yǔ)閱讀水平！
中小學(xué)生必讀叢書(shū)，這套系列，裝印都很不錯(cuò)，字的大小間距也安排的很合適
名著，喜歡。神速！快遞太給力了，昨天半下午拍的，今天上午就收到了。驚喜啊
老師推薦看的，孩子挺喜歡的！
老師推薦，孩子正在看
很好，孩子很喜歡，一直在當(dāng)當(dāng)買(mǎi)書(shū)，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的書(shū)比較齊全，質(zhì)量也好，很值得推薦
這是一本非常值推薦的好書(shū)，孩子喜歡看。
學(xué)校推薦的。兒子也是蠻喜歡的，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
印刷很好，字很大，很適合孩子閱讀，而且是中英文都有的一本書(shū)，贊一個(gè)
本書(shū)就謝了一個(gè)故事，但卻融入幾十萬(wàn)字適合有想法的孩子閱讀（而不是你強(qiáng)塞給他，作為任務(wù)閱讀）
還沒(méi)有讀呢，今天下午剛收到的，中英雙語(yǔ)版的，很意外，本人認(rèn)為很好！
到手后有一個(gè)意外驚喜:中英文對(duì)照，方便孩子閱讀，真是太好了。
給同事代買(mǎi)的，經(jīng)典的好書(shū)，推薦。
經(jīng)典翻譯少兒作品。值得課外閱讀。
中小學(xué)必讀叢書(shū)，包裝的都非常好，此次買(mǎi)書(shū)他們都幸免受傷。
買(mǎi)來(lái)給三年級(jí)的孩子作為課外讀物，希望對(duì)她的寫(xiě)作能力有所幫助
老師讓買(mǎi)的課外讀物，但是孩子不喜歡看，覺(jué)得太枯燥。
假期學(xué)校推薦書(shū)目，應(yīng)該不錯(cuò)的
中小學(xué)生必讀叢書(shū)，要慢慢品味。
中小學(xué)生必讀叢書(shū)
買(mǎi)的時(shí)候沒(méi)注意是中英文版的，我想孩子上中學(xué)了還可以再看一遍英文版，挺好的
讓孩子從中學(xué)到堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，多讀好書(shū)。
中小學(xué)生必讀，與學(xué)校的一個(gè)版本，很好！
以前也看過(guò)這本書(shū)，現(xiàn)在買(mǎi)來(lái)和孩子一起看，真的很有意義。書(shū)的質(zhì)量也不錯(cuò)。
想讓孩子通過(guò)這本書(shū)去了解人與自然。
讀這本書(shū)能讓孩子多多少少理解堅(jiān)持的重要性。
很好的一本書(shū)，孩子喜歡看家長(zhǎng)也喜歡看。
這本書(shū)很有名氣，孩子大人都值得看，內(nèi)容好
本書(shū)字跡清晰，字體大小都適合孩子們看，看到買(mǎi)的很多，我也選了這個(gè)版本，看來(lái)是選對(duì)了。以后買(mǎi)書(shū)不用出家門(mén)去選了。當(dāng)當(dāng)很方便發(fā)貨超快。贊贊贊
書(shū)中還配了英文，給孩子讀確實(shí)不錯(cuò)
給同事買(mǎi)的，幫助孩子閱讀
給孩子買(mǎi)的很滿(mǎn)意，適合中學(xué)生閱讀
我認(rèn)為這本書(shū)是非常好看的。
挺好的一本書(shū)，很受書(shū)里的故事所感動(dòng)。很經(jīng)典的一本書(shū)
這本書(shū)非常好看，值得推薦
這本書(shū)挺不錯(cuò)的，老師推薦給我們的，適合小學(xué)生看。
這本書(shū)也是老師推薦的，我也看了下，內(nèi)容寫(xiě)得很好。
經(jīng)典的什么時(shí)候都不會(huì)遜色，所以收藏閱讀都是有價(jià)值的
這本名著我想看很久了，非常鼓舞忍心呢！非常好的書(shū)！支持當(dāng)當(dāng)網(wǎng)！
看名著，學(xué)英文，一舉兩得，很好！
女兒五年級(jí)，看了很多書(shū)，這些中外名著女兒會(huì)陸續(xù)看起走，看了受益終生！
既能讀名著又能學(xué)英語(yǔ)
名著當(dāng)然是好的
確實(shí)很不錯(cuò)，幫同事家孩子買(mǎi)的。
建議孩子們多讀讀這類(lèi)有教育意義的好書(shū)。
幫同志買(mǎi)的，她說(shuō)孩子很喜歡。
買(mǎi)給孩子的，正版，性?xún)r(jià)比很高！
印刷精良，中英文對(duì)照孩子很喜歡！
給孩子看的，覺(jué)得還不錯(cuò)
書(shū)挺不錯(cuò)的，給班上的孩子買(mǎi)的
寓意很深,大人和孩子一起看可以幫孩子更深入地理解!
非常好的書(shū)，孩子很喜歡！！
好書(shū)適合孩子看
跟孩子一起重溫精典吧

老人與海

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