讀經(jīng)：?jiǎn)⒚蛇€是蒙昧？

內(nèi)容概要

讀經(jīng)既不是“蒙昧”，也不一定“啟蒙”，讀經(jīng)是現(xiàn)代教育重要的補(bǔ)充。本書(shū)收錄有關(guān)這一話(huà)題的爭(zhēng)論六十余篇，按照內(nèi)容編排成“緣起”、“思潮背景”、“校園思想操練”、“民間教育實(shí)踐”等幾編,比較全面地反映了各方觀點(diǎn)。書(shū)中有多篇文章值得一讀,包括龍應(yīng)臺(tái)《白話(huà)文需要古典漢語(yǔ)的熏陶》和《沒(méi)有文言文，你就會(huì)對(duì)這個(gè)世界目盲》、楊東平《讀經(jīng)之辨：回到常識(shí)和現(xiàn)實(shí)》、許紀(jì)霖《讀經(jīng)的困境》、袁偉時(shí)《評(píng)讀經(jīng)：中國(guó)人何須為儒家文化殉葬》等。本書(shū)將教育孩子怎樣正確的“讀”經(jīng)，因而讓孩子較早打下這種語(yǔ)言的底子，“無(wú)疑是道德生活的童子功，精神成人的培本固元。

書(shū)籍目錄

王元化／代序一：面對(duì)復(fù)雜的文化危機(jī)胡曉明／代序二：讀經(jīng)的新意義緣起與對(duì)話(huà)  蔣慶／《中華文化經(jīng)典基礎(chǔ)教育誦本》自序  蔣慶／《中華文化經(jīng)典基礎(chǔ)教育誦本》前言  讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)：重尋古典智慧——王財(cái)貴博士訪談錄  讀經(jīng)、儒教與中國(guó)文化的復(fù)興——蔣慶訪談錄  專(zhuān)訪《甲申文化宣言》參與者龐樸：當(dāng)以中學(xué)為體爭(zhēng)鳴  薛涌／走向蒙昧的文化保守主義  秋風(fēng)／現(xiàn)代化外衣下的蒙昧主義  薛涌／什么是蒙昧?——再談讀經(jīng)兼答秋風(fēng)  秋風(fēng)／為什么不能讀經(jīng)  朱國(guó)華／背誦、經(jīng)典與文化保守主義  劉海波／蒙昧的教育理念與傳統(tǒng)觀  許紀(jì)霖／讀經(jīng)的困境  皮介行／走向文化主體之昂揚(yáng)壯大——也談讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)  蔣慶／讀經(jīng)與中國(guó)文化的復(fù)興(節(jié)選)  袁偉時(shí)／評(píng)讀經(jīng)：中國(guó)人何須為儒家文化殉葬  王曉華／關(guān)鍵的問(wèn)題是如何讀經(jīng)——對(duì)蔣慶讀經(jīng)理念的批評(píng)  吳小龍／談讀經(jīng)和“讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)”  王怡／“讀經(jīng)”背后的保守主義和原教旨  王怡／“讀經(jīng)”和文化保守  楊際開(kāi)／論當(dāng)今的“讀經(jīng)”運(yùn)動(dòng)  陳四益／“讀經(jīng)啟蒙”  王達(dá)三／中國(guó)正在步入“讀經(jīng)時(shí)代”——陳四益《讀經(jīng)啟蒙》讀后  林江仙／也談所謂“兒童讀經(jīng)”  沈睿／兒童經(jīng)典誦讀與培養(yǎng)鸚鵡  楊東平／讀經(jīng)之辯：回到常識(shí)和現(xiàn)實(shí)  韓星／我看“讀經(jīng)”(節(jié)選)思潮背景  秋風(fēng)／新儒學(xué)之辯  秋風(fēng)／國(guó)學(xué)、儒教與憲政轉(zhuǎn)型  陳壁生／2004：文化保守主義的抬頭  朱學(xué)勤／2004傳統(tǒng)文化思潮起波瀾  李澤厚／談2004傳統(tǒng)文化復(fù)興思潮  專(zhuān)訪“讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)”發(fā)起人蔣慶：在儒學(xué)里重塑道德  儒學(xué)是我們的生活方式——郭齊勇訪談  甘 陽(yáng)／三種傳統(tǒng)的融會(huì)與中華文明復(fù)興  豐鴻平杜斐然／當(dāng)代青年如何看傳統(tǒng)?  “文化自覺(jué)”與中國(guó)大學(xué)的人文教育——甘陽(yáng)專(zhuān)訪學(xué)理縱深  蕭瀚／科舉憲政制論略——為恢復(fù)一個(gè)偉大傳統(tǒng)的嘗試  周楓／有感于自由主義者擁護(hù)讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)  劉軍寧／開(kāi)放的傳統(tǒng)：從保守主義的視角看  尤小立／“讀經(jīng)”討論的思想史研究——以1935年《教1  于“讀經(jīng)”問(wèn)題的討論為例  蔣慶／以中國(guó)解釋中國(guó)——回歸中國(guó)儒學(xué)自身的解j  胡曉明／轉(zhuǎn)型時(shí)代的人文危機(jī)——在上海世紀(jì)出版集I民間教育實(shí)踐  王財(cái)貴／潛能開(kāi)發(fā)與兒童讀經(jīng)  黃中谷／試論如何開(kāi)展經(jīng)典誦讀教育  郭齊家／少兒讀經(jīng)與文化傳承——在香港鳳凰衛(wèi)視“  堂”的講演  龍應(yīng)臺(tái)／白話(huà)文需要古典漢語(yǔ)的熏陶  龍應(yīng)臺(tái)／沒(méi)有文言文，你就會(huì)對(duì)這個(gè)世界目盲  做一個(gè)地道的中國(guó)人——儒教文化研修活動(dòng)正式啟動(dòng)校園思想操練  趙忠海／讀，還是不讀?這是個(gè)問(wèn)題  王?。白x經(jīng)”講理  鄧嬋君／政治哲學(xué)與讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)：為什么是蔣慶?  任斌／讀什么和怎么讀  王磊／新形勢(shì)與新需求歷史回聲  嚴(yán)復(fù)／讀經(jīng)當(dāng)積極提倡  魯迅／十四年的“讀經(jīng)”  傅斯年／論學(xué)校讀經(jīng)  胡適／讀經(jīng)平議  熊十力／經(jīng)為常道不可不讀  徐復(fù)觀／當(dāng)前讀經(jīng)問(wèn)題之爭(zhēng)論

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