毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論學習指導

前言

本書是針對我院學生學習《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程而編寫的學習指導書，是由汕頭職業(yè)技術學院立項資助出版的輔助教材。其編寫的目的在于幫助學生更全面、更準確、更深入地掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本內(nèi)容和精神實質(zhì)，本書以高等教育出版社2008年版的《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》教材為依據(jù)，本著融知識、問題、思考、能力為一體的編寫理念，根據(jù)2008年高教版教材十五章的主要內(nèi)容和邏輯結構，分為兩大部分：第一部分為導學，主要按照教材的順序?qū)Ω髡碌膶W習目的和基本要求、邏輯結構作了提示，在相關內(nèi)容鏈接部分，就教材中所提到的歷史背景作了補充，對重要概念、重難點作了解釋，對學生們所關注的一些熱點問題作了釋疑，提供了深度閱讀的文獻、論著、文章的名稱及網(wǎng)站地址，作為學生深入學習的參考；第二部分為練習及參考答案。本書作者是我院“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”教學的一線教師。其中，陳解生、張燕負責設計學習指導的體例和寫作要求，承擔各章編寫任務的教師是：張燕(第一、十一、十四章)、吳光銳(第五、六、十章)、黃文燕(第七、八、十二章)、徐文(第九、十三、十五章)、甘慧磊(第二、三、四章)。、陳解生對各章分別作了修改并最后統(tǒng)稿、定稿。由于我們的水平有限，加上時間較倉促，書中的錯誤和不足恐難避免。在此，我們誠懇地希望讀者、教師和同學對本書的錯誤和不足提出批評、指正。感謝北京理工大學出版社給予的大力支持!

內(nèi)容概要

本書是針對《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程編寫的學習指導書，編寫目的在于幫助學生更全面、更準確、更深入地掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本內(nèi)容和精神實質(zhì)。    本書適用于高職高專院校的教學用書，也可為自學人員提供參考。

書籍目錄

第一章　馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果第二章　馬克思主義中國化理論成果的精髓第三章　新民主主義革命理論第四章　社會主義改造理論第五章　社會主義的本質(zhì)和根本任務第六章　社會主義初級階段理論第七章　社會主義改革和對外開放第八章　建設中國特色社會主義經(jīng)濟第九章　建設中國特色社會主義政治第十章　建設中國特色社會主義文化第十一章　構建社會主義和諧社會第十二章　祖國完全統(tǒng)一的構想第十三章　國際戰(zhàn)略和外交政策第十四章　中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量第十五章　中國特色社會主義事業(yè)的領導核心

章節(jié)摘錄

第一章　馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果第一部分　導學一、學習目的和基本要求學習本章，基本了解毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀，對它們做比較完整、準確和清晰的初步認識；懂得馬克思主義基本原理必須同中國具體實際相結合才能發(fā)揮它的指導作用；總體了解馬克思主義中國化的科學內(nèi)涵和歷史進程；基本把握馬克思主義中國化的幾個重大理論成果的時代背景、歷史根據(jù)、實踐基礎、科學體系、主要內(nèi)容、歷史地位和指導意義；準確認識馬克思主義中國化的各個理論成果及其它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。學習本章，應弄懂幾個基本問題：馬克思主義中國化的科學內(nèi)涵及其歷史進程；毛澤東思想是馬克思主義在中國的運用和發(fā)展，是馬克思主義中國化的理論成果的第一次歷史性飛躍；鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是馬克思主義中國化的理論成果第二次歷史性飛躍；“三個代表”重要思想是面向二十一世紀的中國化的馬克思主義，是推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器；科學發(fā)展觀是同馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承的又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。二、本章邏輯結構 本章作為《概論》課的開篇，是這門課程的總論部分，是教材中節(jié)數(shù)最多、分量最重的一章，是《概論》課程的重中之重。 本章共有五節(jié)內(nèi)容。

編輯推薦

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論學習指導》：21世紀高等職業(yè)教育精品課示范性規(guī)劃教材。

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