CAD/CAM軟件應(yīng)用技術(shù)-MasterCAM

內(nèi)容概要

　　《CAD／CAM軟件應(yīng)用技術(shù)（MasterCAM）》基于最新職教理念，采用項目教學法，以8個典型的循序漸進的項目實例介紹三維CAD／CAM軟件Mastercam x的功能模塊和使用方法。主要內(nèi)容包括“cAD／cAM入門、學習二維圖形繪制、學習圖形編輯與標注、學習三維曲面建模、學習三維實體造型、二維銑削加工、三維曲面加工、車床加工”。本書力求體現(xiàn)如下特點：（1）以就業(yè)為導向，以數(shù)控機床操作工、模具制造工、數(shù)控程序員等標準為基本依據(jù)。（2）緊扣“以能力為本位、以項目課程為主體、以實踐為主線的模塊化課程體系構(gòu)建”為主線的課程改革理念。（3）通過項目描述、項目目標、項目相關(guān)知識、項目實施、項目評價、項目總結(jié)、項目拓展和項目鞏固練習，引導學生明確學習目標、掌握知識與技能、豐富專業(yè)經(jīng)驗、強化工藝設(shè)計與選擇能力，逐步提高分析、解決和反思生產(chǎn)中實際問題的能力，以形成核心競爭力。

書籍目錄

項目1  CADl／CAM入門1.1 項目描述1.2 項目目標1.3 項目相關(guān)知識  l.3.1  Mastercam x簡介  1.3.2 系統(tǒng)的啟動和退出  1.3.3 認識系統(tǒng)的窗口界面1.4 項目實施1.5 項目評價1.6 項目總結(jié)1.7 項目拓展  1.7.1 Mastercam x的快捷鍵  1.7.2 Mastercam x的工作流程  1.7.3 定制鼠標右鍵快捷菜單1.8 項目鞏固練習    l.8.1 填空題    1.8.2 選擇題    1.8.3 簡答題    1.8.4 操作題項日2 學習二維圖形繪制2.1 項目描述2.2 項目目標2.3 項目相關(guān)知識    2.3.1 點的繪制    2.3.2 直線的繪制    2.3.3 圓弧的繪制    2.3.4 矩形的繪制    2.3.5 橢圓的繪制    2.3.6 正多邊形的繪制  2.3.7 倒角與倒圓的繪制  2 3.8 文字的繪制  2.3.9 邊界框的繪制  2.3.10 樣條線的繪制2.4 項目實施2.5 項目評價2.6 項目總結(jié)2.7 項目拓展2.8 項目鞏固練習  2.8.1 填空題  2.8.2 選擇題  2.8.3 簡答題  2.8.4 操作題項日3 學習圖肜編輯與標注3.1 項目描述3.2 項目目標3.3 項目相關(guān)知識  3.3 1 幾何對象選擇  3 3 2 刪除與恢復  3.3.3 幾何對象轉(zhuǎn)換  3.3.4 幾何對象修整  3.3.5 尺寸標注與圖案填充3.4 項目實施3.5 項目評價3.6 項目總結(jié)3.7 項目拓展3.8 項目鞏固練習  3.8.1 填空題  3.8.2 選擇題  3.8.3 簡答題  3.8.4 操作題項目4 學習三維曲面建模項目5 學習三維實體造型項目6 二維銑削加工項目7 三維曲面加工參考文獻

編輯推薦

《CAD\CAM軟件應(yīng)用技術(shù)--MasterCAM(普通高等教育十二五精品規(guī)劃教材)》編著者蔣洪平。    本書基于最新職教理念，采用項目教學法，以8個典型的循序漸進的項目實例介紹三維CAD／CAM軟件Mastercam x的功能模塊和使用方法。主要內(nèi)容包括“cAD／cAM入門、學習二維圖形繪制、學習圖形編輯與標注、學習三維曲面建模、學習三維實體造型、二維銑削加工、三維曲面加工、車床加工”。    本書力求體現(xiàn)如下特點：    (1)以就業(yè)為導向，以數(shù)控機床操作工、模具制造工、數(shù)控程序員等標準為基本依據(jù)。    (2)緊扣“以能力為本位、以項目課程為主體、以實踐為主線的模塊化課程體系構(gòu)建”為主線的課程改革理念。    (3)通過項目描述、項目目標、項目相關(guān)知識、項目實施、項目評價、項目總結(jié)、項目拓展和項目鞏固練習，引導學生明確學習目標、掌握知識與技能、豐富專業(yè)經(jīng)驗、強化工藝設(shè)計與選擇能力，逐步提高分析、解決和反思生產(chǎn)中實際問題的能力，以形成核心競爭力。

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