好父母·好家教

出版時(shí)間:2007-4  出版社:海潮出版  作者:雷祥紅  頁數(shù):229  字?jǐn)?shù):250000  

內(nèi)容概要

比利時(shí)的一家雜志曾對全國60歲以上的老人作了一次專題調(diào)查。調(diào)查的題目是:“你最后悔的是什么?”并列出了十幾項(xiàng)生活中容易后悔的事情,供被調(diào)查者選擇。    調(diào)查結(jié)果表明,有63%的人后悔對子女教育不夠或不當(dāng)。有些父母直到多年后,才發(fā)現(xiàn)按照自己的模式與經(jīng)驗(yàn),并沒有使子女成材和受益。    為了讓眾多的年輕父母將來不會后悔,為了讓更多父母掌握教育的真諦,杰出教師雷祥紅將自己最真切的教育心得奉獻(xiàn)給每個(gè)父母,從而使本書得以誕生。

作者簡介

雷祥紅,中學(xué)高級教師,中國教育學(xué)會數(shù)學(xué)發(fā)展中心會員,湖北省數(shù)學(xué)學(xué)會會員。近年在國家級省級期刊、報(bào)紙《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《中學(xué)生數(shù)理化》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《理科考試研究》、《時(shí)代數(shù)學(xué)》等發(fā)表文章一百余篇。

書籍目錄

序上篇:最有效的教育法則  天賦遞減法則:教育孩子越早越好    天賦遞減法則    成為名鶯,還是野鳥    已經(jīng)晚了兩年半,    教育孩子越早越好  羅森塔爾效應(yīng):誰是最有發(fā)展前途的人    羅森塔爾效應(yīng)    期望給人以信念    贊美是進(jìn)步的良藥    “笨鳥”更需要鼓勵(lì)    鼓勵(lì)孩子的技巧  強(qiáng)化定律:好習(xí)慣需要不斷強(qiáng)化    強(qiáng)化定律    賞罰一定要分明    用獎(jiǎng)賞進(jìn)行強(qiáng)化    關(guān)注每一次進(jìn)步  自然懲罰法則:自己的過錯(cuò)自己承擔(dān)    自然懲罰法則    忘帶午飯的約翰    承擔(dān)自己的過錯(cuò)    只有教訓(xùn)才會深刻  延遲滿足:先別急著吃棉花糖    延遲滿足    耐心的小維尼    耐心是培養(yǎng)出來的    克制是成功的前提,    延遲滿足的小游戲  倒U形假說:施加的壓力不能太大    倒u形假說    進(jìn)入“貝克爾境界”    和尚打油的故事,    防止“瓦倫達(dá)心態(tài)”    難以承受的重壓    如何給孩子減壓  破窗理論:孟母為什么三遷    破窗效應(yīng)    狼童的故事    環(huán)境的重要作用    潛移默化的教育    塑造良好的家庭氣氛    父母是孩子的榜樣    以身作則與以“聲”作則  超限效應(yīng):批評不要過多    超限效應(yīng)    大錯(cuò)誤與小錯(cuò)誤     批評的“三明治”    沒有事后的責(zé)備    有用的只是忠告    別把孩子逼上梁山  狐貍法則:從小就是男子漢    狐貍法則    不作煮熟的青蛙    美國孩子的教育    一枚硬幣的作用    沒人幫你爬臺階    為孩子未來著想  魚缸法則:做一條自由自在的魚    魚缸法則    自由地選擇    自由地思考    自由地嘗試    給“鳥兒”自由下篇:最知名的教育經(jīng)典  卡爾·威特:《卡爾·威特的教育》    一本書造就的天才    卡爾·威特的誓言    考不倒的小天才    世界最早的育兒手記    語言是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)    不蒙蔽孩子的理性    興趣是最好的老師    鼓勵(lì)孩子的善行    表揚(yáng)要適可而止  塞德茲:《俗物與天才》    天才是教育的結(jié)果    天才與俗物    音樂能夠造就天才    “玩”出天才    紀(jì)律會扼殺天才    培養(yǎng)孩子的品質(zhì)    對自己的行為負(fù)責(zé)    解答孩子提出的任何問題    消除孩子的恐懼  蒙臺梭利:《蒙臺梭利教育法》    蒙臺梭利教學(xué)法    創(chuàng)建兒童之家    吸收心智和敏感性的利用    孩子喜歡“工作”甚于游戲    以孩子為中心    日常生活技能的訓(xùn)練    感官訓(xùn)練    讀寫算的練習(xí)    幫助孩子獨(dú)立的要訣  多湖輝:《多湖輝教育法》    多湖輝    培養(yǎng)孩子的持久力    教導(dǎo)孩子如何思考    如何與孩子交流    減輕孩子的心理壓力    在日常生活中學(xué)習(xí)    正確地鼓勵(lì)孩子    允許孩子去冒險(xiǎn)    批評孩子的技巧    小錯(cuò)更應(yīng)重視  鈴木鎮(zhèn)一:《早期教育與能力培養(yǎng)》    音樂教育的奇跡    從音樂中體驗(yàn)幸福    小提琴教育的革命    從孤兒到音樂家    這孩子能成才嗎?     孩子喜歡重復(fù)做事    從容易的事情開始    不要任意指責(zé)孩子    正確矯正孩子缺點(diǎn)  M·S.斯特娜:《M·S.斯特娜的自然教育》    M·S.斯特娜夫人    命運(yùn)操在母親手中    從訓(xùn)練五官開始    盡早教孩子說話    用游戲訓(xùn)練頭腦    書寫是一種樂趣    數(shù)學(xué)可以很有趣    道德教育越早越好    從小接觸各種藝術(shù)

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