人力資源管理通論

前言

　　本書(shū)系統(tǒng)地介紹了人力資源管理的基本概念、理論和方法。主要包括人力資源和人力資源管理概述、人力資源管理環(huán)境、人力資源管理主要理論、工作分析、人力資源規(guī)劃、人員招聘、薪酬管理、績(jī)效管理、培訓(xùn)與發(fā)展、勞動(dòng)關(guān)系管理、人力資源成本管理、人力資源信息化管理及跨文化人力資源管理等。除了對(duì)目前人力資源管理理論的基本內(nèi)容進(jìn)行介紹和對(duì)人力資源管理的現(xiàn)狀進(jìn)行研究外，還收集了國(guó)內(nèi)外學(xué)科理論與方法方面的最新動(dòng)態(tài)，試圖為讀者提供更新、更寬的視野?！　”緯?shū)是作為人力資源管理專業(yè)及工商管理類(lèi)專業(yè)本科生的教材來(lái)編寫(xiě)的，也可以作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)用書(shū)，同樣也適合自考者使用。在教材的編寫(xiě)過(guò)程中，我們力求做到：①知識(shí)的系統(tǒng)性。本書(shū)涵蓋了這門(mén)學(xué)科的全部重要內(nèi)容，全面介紹了這門(mén)學(xué)科的基本概念，理論和方法，充分體現(xiàn)了本書(shū)的“通論”性質(zhì)。②內(nèi)容的前沿性。除了介紹人力資源管理理論的基本內(nèi)容外，重點(diǎn)突出了對(duì)我國(guó)人力資源管理的現(xiàn)狀研究及國(guó)內(nèi)外人力資源管理最新動(dòng)態(tài)的跟蹤，努力體現(xiàn)本書(shū)的“新穎”特點(diǎn)。③體例的實(shí)用性。為了引發(fā)讀者學(xué)習(xí)人力資源管理的興趣和求知欲，書(shū)中每章開(kāi)頭都有相關(guān)導(dǎo)入案例，正文后又有相關(guān)案例分析，并在本章小結(jié)的基礎(chǔ)上提出復(fù)習(xí)思考題，從而進(jìn)一步深化和鞏固學(xué)習(xí)成果，力求體現(xiàn)本書(shū)的“實(shí)效”作用?！　”緯?shū)以福建農(nóng)林大學(xué)為主，是多所高校教師共同參與通力合作的結(jié)果。福建農(nóng)林大學(xué)許文興負(fù)責(zé)編寫(xiě)提綱及全書(shū)的統(tǒng)稿工作，福建農(nóng)林大學(xué)的程慶中協(xié)助編寫(xiě)提綱及全書(shū)統(tǒng)稿。具體編寫(xiě)人員是：福建農(nóng)林大學(xué)許文興、許馳編寫(xiě)第一章，程慶中、許小晶編寫(xiě)第二章；劉唐宇編寫(xiě)第四章；王阿娜編寫(xiě)第五章；孫海崗編寫(xiě)第六章；賴宇芳編寫(xiě)第七章；周?chē)?guó)榮、王阿娜編寫(xiě)第八章；闕春萍編寫(xiě)第十二章；毛麗玉編寫(xiě)第十三章；四川師范大學(xué)文理學(xué)院劉小紅編寫(xiě)第三章；安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)王芙蓉編寫(xiě)第九章；四川農(nóng)業(yè)大學(xué)藍(lán)紅星編寫(xiě)第十章；江西農(nóng)業(yè)大學(xué)郭如良編寫(xiě)第十一章。

內(nèi)容概要

本書(shū)系統(tǒng)地介紹了人力資源管理的基本概念、理論和方法。主要包括人力資源和人力資源管理概述、人力資源管理環(huán)境、人力資源管理主要理論、工作分析、人力資源規(guī)劃、人員招聘、薪酬管理、績(jī)效管理、培訓(xùn)與發(fā)展、勞動(dòng)關(guān)系管理、人力資源成本管理、人力資源信息化管理及跨文化人力資源管理等。除了對(duì)目前人力資源管理理論的基本內(nèi)容進(jìn)行介紹和對(duì)人力資源管理的現(xiàn)狀進(jìn)行研究外，還收集了國(guó)內(nèi)外學(xué)科理論與方法方面的最新動(dòng)態(tài)，試圖為讀者提供更新、更寬的視野。

書(shū)籍目錄

第一章  人力資源概述  第一節(jié)  人力資源的含義與結(jié)構(gòu)    一、人力資源的含義    二、人力資源的相關(guān)概念    三、人力資源的結(jié)構(gòu)  第二節(jié)  人力資源的特性    一、能動(dòng)性    二、時(shí)效性    三、再生性    四、社會(huì)性    五、消費(fèi)性  第三節(jié)  人力資源的作用    一、人力資源是社會(huì)財(cái)富形成的關(guān)鍵要素    二、人力資源是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要力量    三、人力資源是企業(yè)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的決定因素  第四節(jié)  我國(guó)人力資源的現(xiàn)狀    一、人力資源總量龐大    二、人力資源質(zhì)量較低第二章  人力資源管理概述  第一節(jié)  人力資源管理的含義與職能    一、人力資源管理的含義    二、人力資源管理的職能及其相互關(guān)系  第二節(jié)  人力資源管理的目標(biāo)與功能    一、人力資源管理的目標(biāo)    二、人力資源管理的功能  第三節(jié)  人力資源管理的由來(lái)和發(fā)展    一、人力資源管理的由來(lái)    二、人力資源管理的發(fā)展  第四節(jié)  人力資源管理的基本原理    一、系統(tǒng)優(yōu)化原理    二、彈性冗余原理    三、互補(bǔ)增值原理    四、激勵(lì)強(qiáng)化原理    五、能級(jí)匹配原理    六、反饋控制原理    七、穩(wěn)定性與適應(yīng)性相結(jié)合的原理第三章  人力資源管理環(huán)境  第一節(jié)  人力資源管理環(huán)境概述    一、人力資源管理環(huán)境的含義    二、人力資源管理環(huán)境的特點(diǎn)    三、企業(yè)所處環(huán)境的變化對(duì)人力資源管理的新要求  第二節(jié)  人力資源管理環(huán)境分析的基本方法    一、SWOT分析法    二、PEST宏觀環(huán)境分析法    三、波特的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境五因素分析法  第三節(jié)  人力資源管理外部環(huán)境    一、政治環(huán)境    二、法律環(huán)境    三、經(jīng)濟(jì)環(huán)境    四、勞動(dòng)力市場(chǎng)環(huán)境    五、科學(xué)技術(shù)環(huán)境    六、社會(huì)文化環(huán)境    七、競(jìng)爭(zhēng)者    八、顧客    九、企業(yè)社會(huì)責(zé)任  第四節(jié)  人力資源管理內(nèi)部環(huán)境    一、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略    二、企業(yè)生命周期    三、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)  ……第四章  人力資源管理主要理論第五章  工作分析第六章  人力資源規(guī)劃第七章  人員招聘第八章  薪酬管理第九章  績(jī)效管理第十章  培訓(xùn)與發(fā)展第十一章  勞動(dòng)關(guān)系管理第十二章  人力資源成本管理第十三章  人力資源信息化管理第十四章  跨文化人力資源管理參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一章　人力資源概述　　第一節(jié)　人力資源的含義與結(jié)構(gòu)　　一、人力資源的含義　　要了解人力資源的含義，有必要先了解一下資源、人力這兩個(gè)最基礎(chǔ)的概念。關(guān)于資源的含義，《辭?！分邪阉忉尀椤百Y財(cái)?shù)膩?lái)源”。從經(jīng)濟(jì)和管理的角度看，世界上所有的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)涉及了五類(lèi)資源，即人力資源、物力資源、財(cái)力資源（資金、設(shè)備、廠房等）、時(shí)間資源和信息資源（情報(bào)、資料、數(shù)據(jù)）。其中，物力資源、財(cái)力資源、時(shí)間資源和信息資源屬于物類(lèi)資源，具有容易控制、可測(cè)量、服從簡(jiǎn)單的物理性規(guī)律等特點(diǎn)。關(guān)于人力的含義，《辭源》中的解釋是“人的能力”，具體地講，它是人類(lèi)所具有的體力和腦力的總和，即人的體力、智力和技能等?！　∪肆Y源概念首先是由管理大師彼得·德魯克予1954年在其名著《管理實(shí)踐》中正式提出的。德魯克在書(shū)中提出了管理具有的3個(gè)職能：管理企業(yè)、管理經(jīng)理人員、管理員工及他們的工作。在探討管理員工及其工作時(shí)，彼得·德魯克采用了“人力資源”這一概念。他認(rèn)為，人力資源是經(jīng)理們必須考慮的具有“專用性資產(chǎn)”的資源，與其他資源相比，人力資源是一種特殊的資源。它的特殊性主要在于人力資源擁有其他資源所不具備的素質(zhì)。即“協(xié)調(diào)能力、融合能力、判斷力和想象力，通過(guò)有效的激勵(lì)機(jī)制，人們可以充分開(kāi)發(fā)利用它，并為企業(yè)帶來(lái)可見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)　　……

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