單詞風(fēng)暴

前言

　　成都九中初三的蘇同學(xué)聽了我們羅興釗老師的兩堂課后，當(dāng)天晚上回到家用兩小時(shí)就記了初三英語課程的300個(gè)英語單詞；成都棠湖外國語學(xué)校初三的王同學(xué)在花了6000多元的培訓(xùn)費(fèi)參加一個(gè)初中單詞班未果后，輾轉(zhuǎn)來到博釗記憶術(shù)的課堂上，經(jīng)過短短幾天的訓(xùn)練，他的單詞記憶速度猛增，一周就記完了初三整年英語課程的單詞。由此，我們發(fā)現(xiàn)，用這種記憶術(shù)記單詞的方法很適合當(dāng)下的中學(xué)生。為此，我們花了幾年的時(shí)間研究，通過在教學(xué)中不斷地反復(fù)實(shí)驗(yàn)，將中學(xué)六年的單詞全部用記憶術(shù)進(jìn)行分解，編成了目前這一套比較完善的英語單詞記憶輔導(dǎo)書?！　氖麓竽X研究的科學(xué)家們早已發(fā)現(xiàn)，人的左腦主要從事邏輯性、條理性的思維；右腦主要從事形象思維，是創(chuàng)造力的源泉，是藝術(shù)和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的中樞，右腦的存儲量是左腦的100萬倍?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中有95％的人，僅僅只使用了自己的左腦?？茖W(xué)家們指出，終其一生，大多數(shù)人只運(yùn)用了大腦的3％～4％，其余的97％都蘊(yùn)藏在右腦的潛意識之中。這是一個(gè)多么令人吃驚和遺憾的事實(shí)！目前，很多中小學(xué)生在學(xué)習(xí)知識時(shí)大多通過練習(xí)、反復(fù)、測試等方法不斷機(jī)械式重復(fù)，記單詞更是如此，而這些方法無一例外只開發(fā)了左腦。日常生活中，孩子們也極少有開發(fā)右腦的機(jī)會。正如一位著名教育學(xué)家所說：“在開發(fā)大腦潛力上，我們是在單腳騎自行車！”　　中國有90％以上的學(xué)生感覺到英語單詞難記，原因主要有三點(diǎn)：一是感覺單詞枯燥無味；二是記憶方法相對單一；三是前記后忘。記憶術(shù)強(qiáng)調(diào)運(yùn)用右腦的形象思維，結(jié)合左腦的邏輯記憶，進(jìn)行全腦多像記憶，讓每個(gè)英語單詞都活起來。對于詞匯量在4000個(gè)以下的中學(xué)生來說，這套書是你們記單詞的良師益友，有了它，單詞記憶真高效！

內(nèi)容概要

狀態(tài)準(zhǔn)備可能是整個(gè)學(xué)習(xí)中最影響效率的事情，但很多人對其比較忽視或重視不夠?！　。?）明確目標(biāo)，認(rèn)真閱讀序言，在你要進(jìn)行記憶之前，請確定你一定要記下本書所列的所有單詞，并且一定要有記住這些單詞的信心，成功者絕不放棄！放棄者絕不成功！　　（2）放松集中，讓自己保持一個(gè)良好的狀態(tài)，每當(dāng)記憶1小時(shí)后讓自己休息放松10分鐘。短暫的休息、放松，是為了更好地工作、學(xué)習(xí)?！　≡谟洃浿罢埾仁煜で懊娴挠⒄Z字母和字母組合的密碼表，了解博釗英語單詞記憶的四大絕招，這樣記起來就更能得心應(yīng)手?！　∫粋€(gè)單詞能不能記住，取決于和它在不同場合見面的頻率，而不在于每次看著它的時(shí)間長短。每個(gè)單詞每次記憶的時(shí)間最好不要超過1分鐘，在我們所教過的學(xué)生當(dāng)中，有很多同學(xué)經(jīng)常說：“老師，我1小時(shí)記5～6個(gè)單詞，每個(gè)單詞花了10分鐘左右，但是第二天一起來，基本上一個(gè)都想不起來了?！彼圆灰胍淮涡跃蛯卧~的方方面面都記住，而是應(yīng)該分步走。這點(diǎn)要牢記?！　∷晕覀兊淖龇ㄊ怯⒄Z單詞的記憶分兩步走：　　第一步：先達(dá)到識記的程度，也就是使它成為你的閱讀詞匯?！　〉诙剑涸龠M(jìn)行用法及拼寫方面的記憶，逐步讓它成為你的聽力、口語及寫作詞匯。

作者簡介

羅興釗，中國博釗全腦教育學(xué)院副院長；中國十大實(shí)用記憶術(shù)研究專家之一；四川博釗技能培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)全腦課程總監(jiān)；中國首屆腦力錦標(biāo)賽金牌得主；國際注冊高級培訓(xùn)師；《單詞記憶絕招》四、六級版作者。
    畢業(yè)于中山大學(xué)中文系，一直從事教育工作，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從2

書籍目錄

Unit 1Unit 2Unit 3Unit 4Unit 5Unit 6Unit 7Unit 8Unit 9Unit 10Unit 11Unit 12Unit 13Unit 14Unit 15Unit 16Unit 17Unit 18Unit 19Unit 20后記

媒體關(guān)注與評論

　　如果說我的人腦內(nèi)存容最以前是1G的話，那幺現(xiàn)在己經(jīng)擴(kuò)展到3G廠。我以前從來沒有想過自己居然可以在9個(gè)小時(shí)內(nèi)就把一本古文倒背如流，也沒何想過自己可以在半小時(shí)內(nèi)記住120個(gè)英話單詞。方法是打開學(xué)習(xí)之門的鑰匙。相信我，我一定可以考卜理想的大學(xué)。衷心祝愿更多的人能夠受益?！　　啥妓闹?蘇一寧　　輕松、充滿樂趣地學(xué)習(xí)，讓時(shí)間悄悄流過，下課了還未察覺。很想繼續(xù)以這種方式學(xué)習(xí)。這次訓(xùn)練給了我很大的自信利膽量，收獲不少。定要堅(jiān)持做一件成功的事?！　　嘌?qū)嶒?yàn)中學(xué) 劉靜怡　　以前背語義書都足通過理解意思去背，但是覺得還是很麻煩，要讀很多遍，有些占義還很繞口。背英語單詞足通過它的發(fā)音去背，但是我總覺得不看音標(biāo)就記不件。通過學(xué)習(xí)博釗記憶術(shù)，我知道了更多、更好的方法，用熟悉的記陌生的，背所有的課文都變得輕松起來了，我挺喜歡這種學(xué)習(xí)方法的?！　　啥紝?shí)驗(yàn)外國語學(xué)校 何夢青　　很感謝各位老師對我這幾天的教導(dǎo)和指引，最重要的是讓我撐握了科學(xué)記憶的方法，并且使我終于有了學(xué)習(xí)的樂趣和信心，真的很感謝諸位老師，背書的過程中方法很重要，我以前背書，記得快，但是不牢固，而且感覺很枯燥，沒有興趣，學(xué)習(xí)了這套記憶術(shù)之后，現(xiàn)在我會把要背的書都先分析一遍，然后再用以熟記新方試去背誦，想忘都忘不了，而且很有興趣去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我還慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣，怕自己英語基礎(chǔ)不好，就每天背十句英語句子，看到什么數(shù)字，還條件反射般地去記憶，掌握了這樣的學(xué)習(xí)方法，我很高興?！　　啥际衣?lián)中 劉思怡

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