大學(xué)英語六級(jí)考試710分詞匯突破

前言

　　學(xué)習(xí)任何一門外語，詞匯量的大小無疑是至關(guān)重要的。如果把語言學(xué)習(xí)比作建房子，那么詞匯就是磚塊，語法就是起黏合作用的混凝土。對(duì)于中國(guó)的英語學(xué)習(xí)者來說，英語語法在中學(xué)階段基本上已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)完了，故而大學(xué)英語學(xué)習(xí)在很大程度上是一個(gè)擴(kuò)大和鞏固詞匯量的過程。　　縱觀歷年大學(xué)英語六級(jí)考試真題，有些六級(jí)詞匯出現(xiàn)的頻率非常高，而有些則非常低，甚至從未出現(xiàn)。如果按照傳統(tǒng)的詞匯書的做法，按照字母順序進(jìn)行排列，那么很多考生，特別是一些無法持之以恒地進(jìn)行復(fù)習(xí)的考生，如果每次都從第一頁開始復(fù)習(xí)，很可能是花了很大的精力，學(xué)會(huì)的卻是一些幾乎從來不會(huì)在考試中出現(xiàn)的詞匯，而常考詞匯卻沒記住。這就大大降低了復(fù)習(xí)的效率?！　”緯鶕?jù)最新《大學(xué)英語參考詞匯表》，參照1995-2009年15年來的大學(xué)英語六級(jí)考試真題編寫而成，將六級(jí)詞匯按照其在15年來的真題中出現(xiàn)的總次數(shù)自高到低排列，幫助考生用最短的時(shí)間進(jìn)行最有效率的復(fù)習(xí)。

內(nèi)容概要

　　本書特點(diǎn)如下：　　1.按詞頻對(duì)六級(jí)詞匯進(jìn)行劃分，幫助考生快速掌握核心詞匯。將六級(jí)詞匯按照在歷年真題中出現(xiàn)的頻率——即在這個(gè)微型語料庫中出現(xiàn)的詞頻進(jìn)行排列，并且從出現(xiàn)頻率最高，也就是考查次數(shù)最多的詞匯開始排列。這樣，即使考生不能學(xué)完本書，也能掌握六級(jí)考試最核心的詞匯。而那些在15年來的考試中詞頻非常低或者從未出現(xiàn)的詞匯則置于本書相對(duì)偏后的位置，這樣就能幫助考生節(jié)省很大一部分精力，把重心放在六級(jí)核心詞匯上。    2.認(rèn)真學(xué)完本書，相當(dāng)于把近15年來含六級(jí)詞匯的真題復(fù)習(xí)了一遍。在復(fù)習(xí)備考的過程中，只有真題才是真正權(quán)威的復(fù)習(xí)資料，歷年真題才是最值得研究的。本書完全基于15年來的真題進(jìn)行編寫。學(xué)完本書后，考生除了能在詞匯方面對(duì)六級(jí)考試有非常深入的了解，在其他諸如閱讀、翻譯等題型方面都會(huì)有不小的收獲。    3.練習(xí)全部采用歷年真題。一般意義上的模擬題雖然是對(duì)真題的模仿，但是無法保證較高的相似度，而且經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)考慮不周、題目或者答案不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}。而本書則完全采用真題讓考生進(jìn)行自測(cè)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)上述問題。    4.詞條釋義簡(jiǎn)明易記，減輕考生記憶負(fù)擔(dān)。英語中的多義詞，其多個(gè)含義或者引申用法大多源自某些核心意義，只要記住了這些核心意義，考生就能夠融會(huì)貫通了。故而，本書對(duì)多義詞大都選用2～3個(gè)核心意義，這樣，就極大地降低了考生的記憶負(fù)擔(dān)。    5.真題例句解析透徹。本書對(duì)所有“真題例句”均提供中文參考譯文；對(duì)“真題自測(cè)”更是提供了詳盡的解析，讓考生能隨時(shí)檢驗(yàn)自己的理解和解題能力。    本書在選取真題例句的時(shí)候，優(yōu)先選擇非選擇類題型的句子作為例句，每個(gè)例句后都注明考題時(shí)間。對(duì)于大多數(shù)考生比較熟悉的多項(xiàng)選擇題則作為“真題自測(cè)”供考生進(jìn)行鞏固練習(xí)。對(duì)少數(shù)單詞來說，因其已在其他詞條的例句中出現(xiàn)，或僅做為干擾選項(xiàng)在完形填空中出現(xiàn)，故未提供“真題例句”或“真題自測(cè)”，而僅提供了非真題例句。

書籍目錄

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