出版時間:2011-4 出版社:天津人民出版社 作者:中國人民政治協(xié)商會議天津市委員會文史資料委員會 編 頁數(shù):434 字數(shù):300000
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前言
李樹人天津是中國近代以來北方的重要城市,無論在政治上、軍事上、經(jīng)濟金融上都有著舉足輕重的地位。而且在文化上也有著輝煌的過去,對全國產(chǎn)生過重大影響。天津是鴉片戰(zhàn)爭以來較早開埠的城市之一。受西方文化影響較早,中西文化碰撞,產(chǎn)生了一批先進的知識分子,在他們的引領(lǐng)下,創(chuàng)造了燦爛的中國近代文化。天津是興辦近代教育最早的城市之一。維新時期,中國第一所大學(xué)——北洋大學(xué),在天津成立;嚴范孫、張伯苓創(chuàng)建了南開中學(xué)和南開大學(xué);劉寶慈創(chuàng)建了中國近代第一所官立小學(xué)。天津是中國近代報業(yè)最先興起的城市之一。1902年《大公報》即在天津創(chuàng)辦;以后又有《益世報》、《庸報》、《商報》陸續(xù)出版。天津是傳播近代思想的前沿陣地。嚴復(fù)翻譯的《天演論》最早發(fā)表在由他創(chuàng)辦的《國聞報》每旬增刊《國聞匯編》上。近代以來天津出現(xiàn)過眾多的文化名人,出生于天津或在天津生活工作過的名人,層出不窮。19世紀末至20世紀初,曾有嚴復(fù)活躍在天津的新聞文化界,這位被毛澤東稱之為“睜眼看世界”的先軀,對當時以及后來的中國思想界,產(chǎn)生過重大影響,學(xué)貫中西的著名思想家、改革家梁啟超,在天津完成了他的《飲冰室合集》。著名的佛教大師弘一法師李叔同出生在天津,他早期的文化活動很多是在天津進行的,他在近代藝術(shù)如話劇、美術(shù)、音樂等多個方面都是開創(chuàng)者,都是走在歷史的前頭的。著名語言大師趙元任也是出生在天津,他在許多領(lǐng)域特別是語言學(xué)方面,都有卓越的研究成果,作出過創(chuàng)造性的貢獻。中國社會學(xué)鼻祖陶孟和也是天津人,他的《社會與教育》一書,是我國最早的一本教育社會學(xué)著作。他強調(diào)社會學(xué)一定要建立在社會調(diào)查的基礎(chǔ)上,建立在科學(xué)統(tǒng)計的基礎(chǔ)上。著名的甲骨文研究專家王襄是中國發(fā)現(xiàn)甲骨文并對其進行深入研究、取得優(yōu)秀成果的第一人。天津又有戲劇界如孫菊仙、尚和玉這樣影響深遠的名家。后來,諸如明清史專家鄭天挺、中外史學(xué)大家雷海宗、元史名家楊志玖、美國史專家楊生茂,深諳中國古典文學(xué)的詩詞大家顧隨,古漢語專家馬漢麟、裴學(xué)海,紅學(xué)大家周汝昌,殷墟考古專家陳邦懷,戲曲大師楊寶森、厲慧良、駱玉笙、馬三立、鮮靈霞等,他們都是享譽海內(nèi)外的名人。此外,著名作家老舍、歷史學(xué)家范文瀾、歷史地理學(xué)家譚其驤等,也都曾經(jīng)在天津工作過。由此可見,天津的文化名人真可謂群星燦爛,特別是新中國成立后成長起來的、有成就的、在國內(nèi)外都有影響的名人,更是不勝枚舉。這本《十二大學(xué)人》是從中選出的代表,僅僅是社會科學(xué)研究的層面,說明天津在文化方面的突出成就和貢獻。這十二位學(xué)人出現(xiàn)在天津,足以證明天津是地地道道歷史文化名城,那種認為天津僅僅是工商業(yè)城市的看法,是片面的。綜觀這些學(xué)界的優(yōu)秀代表,他們之所以取得如此高的學(xué)術(shù)成就,除了時代和他們的天資條件之外,都有如下的共同特點:1.立志高遠,胸懷大志。本書所介紹的各位大師,他們多數(shù)都是從半封建半殖民地舊中國走過來的,他們目睹了封建統(tǒng)治者的腐敗,親自嘗受了帝國主義列強對中國人民的欺壓和掠奪,他們立志要改變中國的現(xiàn)狀,發(fā)奮圖強,尋找救國救民的道路。他們勵志苦修,努力學(xué)習和從事多種問題的研究,為的是改變中國的命運,使國家富強,擺脫被壓迫被奴役的地位。他們學(xué)習和工作的目的明確,因而有無窮的動力,不怕千難萬苦,終生奮斗不息。梁啟超、嚴復(fù)、王照這些改革派的先軀,他們都有這種品格,他們?yōu)楣膭痈母锒甲吆籼?,?jīng)歷了種種艱難險阻而毫不畏懼退縮。他們的動力來自他們的一腔愛國熱情。2.意志頑強,鍥而不舍。書中介紹的十二位學(xué)人,他們之所以取得卓越的學(xué)術(shù)成就,都是他們辛勤勞動的成果。他們定準一個目標,便終生為之奮斗。梁啟超、嚴復(fù)等改革家先軀,為了宣傳自己的政治主張,他們放眼世界,吸收各國的先進思想,與中國傳統(tǒng)文化中的精華相結(jié)合,積極寫文章出書,用以武裝國民。嚴復(fù)曾明確說,辦報寫文章的目的就是“鼓民力,開民智,新民德”。這些先軀者都是學(xué)貫中西、著作等身的飽學(xué)之士。他們用有限的生命寫出了常人可能用幾生都難以寫出的華章。如果沒有頑強拼搏、鍥而不舍的精神,是不可想象的。梁啟超只活了五十多歲,寫出了近千萬字的《飲冰室合集》,沒有頑強的意志和超強的毅力,是根本不可能的。甲骨文研究專家王襄,為了甲骨文的研究,把一部《說文解字》背得爛熟于心,對各地出土的先秦文物逐一進行考證。辨識各種器物上的銘文,互相參證,才使得對甲骨文的研究一步步深入下去。書里介紹的十二位大師,莫不是對自己研究的領(lǐng)域如此癡情,如此下工夫。3.基礎(chǔ)牢固,知識淵博。這幾乎是一切有成就的專門家所共有的特點。書里介紹的諸位大家,都是自幼即打下了堅固的舊學(xué)基礎(chǔ),對中國古代文化典籍非常熟悉的人,都是幼功非常扎實的人。他們個個都自幼熟讀過《四書》、《五經(jīng)》、唐詩宋詞,對中國的歷史非常了解。同時他們又廣泛涉獵,對相關(guān)文化知識非常關(guān)注、注意學(xué)習。他們的知識面非常廣泛。梁啟超不僅是偉大的思想家,而且有著極高的學(xué)術(shù)水平,對有清以來的學(xué)術(shù)發(fā)展史有著精透的分析。嚴復(fù)在社會科學(xué)的各個領(lǐng)域如經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、歷史學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等都有很高的建樹。鄭天挺專攻明清史,但對中國通史也非常熟悉。雷海宗教授既是世界史大家,又是能開中國史課程的少有奇才。為了學(xué)習借鑒西方文化精華,他們又非常注意外語學(xué)習。他們的外語水平都非常高,有的精通幾國語言,這才使他們真正成為學(xué)貫中西的人。像嚴復(fù)、梁啟超、趙元任、陶孟和、何廉、方顯廷、雷海宗等都是精通一國或幾國語言的人。趙元任不僅精通英語,而且對法、德、日、俄等國語言也能熟練運用,并懂得拉丁文和梵文。他簡直是語言天才,中國各地方言如浙語、粵語、閩南話、客家話等,他都掌握。4.道德高尚,虛懷若谷。中國傳統(tǒng)文人都講究道德文章。本書介紹的各位大師,都是道德高尚、真正可稱得起德才兼?zhèn)涞慕艹隹〔拧K麄兌加幸活w愛國心,都是為了振興中華而學(xué)習而工作的人。他們都非常重視自身的道德修養(yǎng)。梁啟超那感人的家書,今天都可用來教育我們的子孫后代。李叔同、鄭天挺、雷海宗等對待教學(xué)的認真態(tài)度,至今感人至深。他們的學(xué)生回憶起來都是滿懷深情的。他們都是大學(xué)問家,同時又都非常謙虛。這幾乎又是一個規(guī)律——越是有學(xué)問的人,越是虛懷若谷。鄭天挺可謂是明清史泰斗式的大師,但他待人、待學(xué)問總是持一種謙遜的態(tài)度。他是一位真正的忠厚長者。他總是先看到別人的長處,所以他當領(lǐng)導(dǎo)就能網(wǎng)絡(luò)真正有學(xué)問的人,使他們充分發(fā)揮自己的才華。南開大學(xué)歷史系正是因為有了鄭天挺、雷海宗而聞名中外。本書只選了十二位學(xué)人,但卻代表了這個歷史時期中國優(yōu)秀知識分子、學(xué)人的整體面貌。他們的學(xué)術(shù)成就,他們的奮斗經(jīng)歷,是中華民族寶貴的歷史文化遺產(chǎn),我們當以他們?yōu)轵湴?、為榮耀。2009年10月22日
內(nèi)容概要
天津是中國一個重要的歷史文化名城。在中國近代史上,眾多有影響的風云人物出自天津。歷史不會忘記他們?!督旖蚴髮W(xué)人》是“
近代天津名人叢書”之一,記述的就是他們的故事。
《近代天津十二大學(xué)人》選了十二位學(xué)人,但卻代表了近代這個歷史時期中國優(yōu)秀知識分子、學(xué)人的整體面貌。他們的學(xué)術(shù)成就,他們的奮斗經(jīng)歷,是中華民族寶貴的歷史文化遺產(chǎn),我們當以他們?yōu)轵湴?、為榮耀。
書籍目錄
總序
序
近代天津第一學(xué)人嚴復(fù)
學(xué)貫中西的思想家梁啟超
中國拼音字母的先行者王照
由儒入佛的律宗傳人李叔同
我國著名甲骨文研究專家王襄
一代宗師趙元任
明清史學(xué)大家鄭天挺
學(xué)貫中西的史學(xué)家雷海宗
中國社會學(xué)的鼻祖陶孟和
西方經(jīng)濟學(xué)理論教學(xué)和研究中國化的先驅(qū)——經(jīng)濟學(xué)家何廉和方顯廷
高凌雯先生修志興學(xué)事略
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:插圖:七、晚年的思想“回歸”嚴復(fù)在英國時,孫中山先生也在英國,中山先生慕嚴之名,前去拜訪。在談話過程中,嚴復(fù)認為,要挽救中國,改變民智低下的狀況,需從教育人手,不然的話,即有改革,害之于甲者,將見于乙,泯于丙者,將發(fā)于丁。為今之計,惟從教育上人手,庶幾逐漸更新。中山先生不同意嚴復(fù)的看法,乃婉轉(zhuǎn)地說:“俟河之清,人壽幾何,君為思想家,我乃執(zhí)行家?!惫饩w二十八年(1902年)嚴復(fù)又被管學(xué)大臣張百熙聘為京師大學(xué)堂譯書局總辦,他在任上親手厘定了《京師大學(xué)堂譯書局章程》。幾經(jīng)挫折,這時的嚴復(fù)閱歷已深,對中西文化的觀察比較,已較年輕時深刻多了。當時,他與學(xué)堂總教習吳汝綸同居北京,吳的思想十分保守,深懼因新學(xué)的傳播而使中國的傳統(tǒng)文化歸于寂滅。嚴復(fù)卻不以為然,他說,新學(xué)愈發(fā)達,傳統(tǒng)文化愈能得到發(fā)揚,因為新學(xué)只能起到“他山之石”的借鑒作用。后來嚴復(fù)在一首詩里,寫下了“乾坤整頓會有時”的話,證明他對中國前途還是充滿希望的。這一年,他還寫下了著名的《與(外交報)主人書》,在這封信里,嚴復(fù)除了為中國規(guī)劃出新的教育體制外,還精辟地闡發(fā)了他的中西文化觀。他認為,中國當前要解決的主要問題是愚、貧、弱,而不是中、西和新、舊的爭論,以及用什么、或不用什么的問題。只要能夠解決愚、貧、弱,我們就可以“竭力盡氣、皴手繭足以求之”,“雖出于夷狄禽獸(頑固派對西人的蔑稱),猶將師之,等而上焉者無論已”,更不要計其中、西、新、舊。不能改變愚、貧、弱的,“雖出于父祖之親,君師之嚴,猶將棄之,等而下焉者無論已”。為什么要這樣做呢?因為中國目前的處境實在太可悲了,中國四萬萬人的遭遇太令人痛心了。這些話曾被認為是中西文化兼容并蓄的金玉良言。光緒三十一年(1905年)嚴復(fù)抵達上海,應(yīng)上海知交之邀,在青年會講演政治學(xué),后將講演稿整理為《政治講義》,于翌年出版。彼時,復(fù)旦公學(xué)(復(fù)旦大學(xué)的前身)在上海創(chuàng)辦,首任監(jiān)督(校長)為馬良(相伯)。光緒三十二年(1906年)馬良赴日本,監(jiān)督一職由嚴復(fù)繼任。不及一年,嚴復(fù)即因?qū)W校經(jīng)費無著,向兩江總督端方辭職。旋應(yīng)安徽巡撫恩銘的邀請,前往安慶就任安徽高等師范學(xué)堂監(jiān)督,不久又因?qū)W生無端鬧事,向安徽提學(xué)使沈曾植說明情況后,辭去職務(wù)。光緒三十四年(1908年)嚴復(fù)又應(yīng)直隸總督楊士驤之聘,回到天津。在旅途中手批《王荊公(安石)詩集》以消磨時光。他研究王安石是有所為而發(fā)的,他認為王安石的“變風俗”,就是自己所說的“開民智”。王安石雖然是歷史上有名的改革家,但失敗得比商鞅、比王莽都慘。究其原因,主要是社會上的茍且習慣不易祛,而人們又有妒嫉之性,以至權(quán)與名常成為眾矢之的。主觀上,則是王安石不懂得適用于一郡一州的政策不一定適用于全國,如同今天適用于甲國的辦法不一定適用于乙國一樣。再者,是王安石不了解反對新政而提出另一套辦法的人,不一定就是壞人,而支持你、為你唱贊歌的,不一定就對你有利。這種看法,無疑是深刻的。后來,嚴復(fù)又把眼光擴大到宋代歷史上。他提出,研究歷史應(yīng)留心觀察社會之異同。古人好讀前四史,主要是讀其文字。“若研究人心、政俗之變,則趙宋一代歷史,最宜究心。主觀所以成于今日現(xiàn)象者,為善為惡,姑不具論,而為宋人之所造就什之八九,可斷言也”??上У氖?,嚴復(fù)提出的這一重大課題,直到約半個世紀后,方為國內(nèi)外的史學(xué)家所注意研究。從宣統(tǒng)元年(1909年)開始,嚴復(fù)似乎交了一點兒好運。這一年,清廷增設(shè)學(xué)部,尚書榮慶聘嚴復(fù)為審定名詞館總纂,開資政院,嚴復(fù)以“碩學(xué)通儒”被定為資政院議員,后來又當上了憲政編查館督議官。令人啼笑皆非的是,過了不久,清廷又欽賜嚴復(fù)這位屢試不第的57歲老人,為“文科進士出身”。其實,嚴復(fù)對此早已麻木不仁了,這一天,嚴復(fù)寫了一首詩《初七見邸抄作》,內(nèi)有“生平獻玉常遭刖(古代的一種刑罰,砍去雙腳),此日聞詔本不圖”之句,他那無所謂的心情,于此表現(xiàn)得是再清楚不過了。第二年,清廷增設(shè)海軍部,再授嚴復(fù)為海軍協(xié)都統(tǒng)及海軍部一等參謀官。未幾,改元民國,袁世凱竊得大總統(tǒng)職位,根據(jù)著名教育家蔡元培的建議,任命嚴復(fù)為北京大學(xué)的第一任校長。當時北大共有學(xué)生五百余人,于1911年5月15日開學(xué)。嚴復(fù)就任后,于北大的規(guī)制頗有更張。如將經(jīng)學(xué)、文學(xué)兩科合并為一,改為文科,還自任文科學(xué)長。后來蔡元培在評價這一改革時,認為嚴復(fù)所為,與德國之“新大學(xué)不設(shè)神學(xué)科相類”,可見其意義之重大。1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā),當時嚴復(fù)任總統(tǒng)府外交、法律顧問,還應(yīng)邀參加約法會議和政治會議,每天都要把戰(zhàn)事情形譯送總統(tǒng)府備覽。帝國主義之間的你爭我奪,動搖了嚴復(fù)對西方文化的信仰。這時他已明白看出,“彼族三百年之進化,只做到‘利己殺人,寡廉鮮恥’八個字”?!拔鲊拿?,自今番歐戰(zhàn),掃地遂盡”?!捌降取⒆杂伞⒚駲?quán)諸主義……乃至于今,其弊日見,不變計者,且有亂亡之禍”。這就是說,中國若再盲目取法西方的自由、民主、平等,只能是自取禍亂。就在這時,袁世凱上演了一出復(fù)辟帝制的丑劇,嚴復(fù)也因此一度陷入泥潭。關(guān)于嚴復(fù)與袁世凱的關(guān)系,歷史上便有些瓜葛。袁世凱出任直隸總督期間,慕于嚴復(fù)的大名,曾再四相邀,屢致延攬之意。但嚴復(fù)深知袁的為人,采取了蕭然自遠的態(tài)度。袁對此很是不滿,說:“嚴某縱是圣人復(fù)生,吾亦不敢再用?!惫饩w三十四年(1908年)光緒帝和慈禧太后先后死去,由光緒帝的侄子溥儀繼位,其父載灃輔政,稱攝政王。載灃對袁世凱在戊戌政變時出賣其兄光緒的事一直銜恨在心,所以上臺后便把身膺內(nèi)閣總理大臣兼外務(wù)部尚書的袁世凱開缺,要他回籍養(yǎng)疴。對于袁世凱的能力,嚴復(fù)是了解的,彼時新君繼位,用人孔殷,嚴復(fù)認為“項城(指袁世凱)乃朝廷柱石,奈何自毀棟梁”。這些話傳到袁世凱的耳朵里,被認為是知己之言,遂使前嫌冰釋。所以袁世凱一上臺,嚴復(fù)就當上了北大校長,并非出于偶然。及至帝制議起,時為袁世凱心腹人的楊度奉命組織籌安會,網(wǎng)羅社會名流,為復(fù)辟制造輿論。嚴復(fù)碩學(xué)高才,名滿都門,自然是首選的對象。對于那時國體的變更,嚴復(fù)是有看法的,他曾說過:“人民程度不及,徒有共和之名而無其實?!睙o奈說者無心,聽者有意,有人遂把此話告訴了楊度,說:“此人若為我用,則帝制增色不淺。”于是楊度屢赴舊刑部街嚴復(fù)家中,表示“非得公為發(fā)起人不可”。甚至不待嚴復(fù)同意,即署名為籌安會的六位發(fā)起人之一,且名列第三,并很快見諸報端。嚴復(fù)得知這一情況,預(yù)感到大勢不妙,想逃回天津租界,但門外早為荷槍實彈的軍警所監(jiān)視,只好杜門謝客,拒絕與外界往來。幾天后,梁啟超在報上發(fā)表文章《異哉!所謂國體問題》,在社會上引起極大轟動。袁世凱乃密令總統(tǒng)府內(nèi)史夏壽田攜支票四萬元前往嚴府,丐嚴命筆反駁,為嚴所拒。最后改由孫毓文代筆。帝制運動失敗后,懲辦禍首之議,盛倡都下,不少人勸嚴復(fù)外出躲避,但此時他的態(tài)度卻很坦然,說:于復(fù)辟一事,“吾一言未發(fā),一字未寫,俯仰無愧,雖被刑,無累神明,庸何傷?”不過嚴復(fù)究竟是個有自知之明的人,他在事后檢討此事時,給了自己十六個字的評價:“當斷不決,虛與委蛇,名登黑榜,有愧前賢?!蓖砟甑膰缽?fù),從一生的奮發(fā)努力和坎坷經(jīng)歷中,得到了太多太多的感悟。這時,他終于認識到,一個國家要想推行近代化的政治體制,需以全社會的智識和文明程度為轉(zhuǎn)移。即使西方一切都好,如果無條件地搬到中國來,也是非常危險的。要想拯救紛亂的中國,首先需要建立一個歷史有過的那種強有力的中央政府。這一觀點,就是后來流行于西方反過來又為不少中國學(xué)者所接受的“新權(quán)威主義”。其次,是要用時代的眼光,重新審視中國固有的文化傳統(tǒng)和儒家學(xué)說,“鄙人行年將近古稀,竊嘗究觀哲理,以為耐久無弊,尚是孔子之書。四書五經(jīng),故[固]是最富礦藏,惟須改用新式機器發(fā)掘淘煉而已”。嚴復(fù)說這些話的時候,已是64歲的人了。晚年的嚴復(fù),身體和精力日漸不逮,自感“精神益斷,喘咳支離,每執(zhí)筆臨紙,則昏沉欲寐,萬不能如往日之神思銳猛,甚可哀也!”即便如此,他也沒有停止那終生都在邁進的腳步,這就是不斷地向前追求。嚴復(fù)雖然沒有了年輕時的激進與激烈,但他畢竟回到現(xiàn)實中來了。1921年秋,69歲的嚴復(fù)自覺病深,手繕遺囑,交與兒孫。其中有三句話,是他一生經(jīng)驗與閱歷的總結(jié),說得十分懇切:一、中國必不亡。舊法可損益,必不可叛。二、新知無盡,真理無窮。人生一世,宜勵業(yè)益知。三、兩害相權(quán),己輕,群重。不久,便病逝于福州郎官巷寓所。嚴復(fù)屬于最早一批向西方尋求真理的中國人,可惜的是,他沒有找到馬克思主義,沒有找到社會主義,所以中國沒有、也不可能跟著嚴復(fù)的思想走,而是嚴復(fù)最終遷就了中國的現(xiàn)實。大學(xué)人嚴復(fù)一生對中國的學(xué)術(shù)、對中國的思想文化貢獻是巨大的,但他所走過的曲折道路,又是非常值得今人回味的。
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