和諧社會(huì)之政治文明建設(shè)

內(nèi)容概要

《和諧社會(huì)之政治文明建設(shè)》正是選取了我國(guó)和諧社會(huì)進(jìn)程中的政治文明建設(shè)這一問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)的理論研究，它立足于我國(guó)和諧社會(huì)建構(gòu)的進(jìn)程中，從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度闡釋了政治文明建設(shè)的走向，分析了當(dāng)前政治文明建設(shè)的國(guó)際環(huán)境和現(xiàn)實(shí)狀況，指出了政治文明建設(shè)的機(jī)遇和面臨的挑戰(zhàn)，從而揭示了在現(xiàn)代社會(huì)條件下，和諧政治演進(jìn)中的政治文明建設(shè)的邏輯歸屬。以期為我國(guó)和諧社會(huì)進(jìn)程中的政治文明建設(shè)提供一定的參考?！逗椭C社會(huì)之政治文明建設(shè)》可供各專(zhuān)業(yè)的學(xué)生、教師和黨政干部閱讀和參考。黨的十七大報(bào)告在十六大確立的全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的基礎(chǔ)上對(duì)中國(guó)的發(fā)展提出了新的更高要求。構(gòu)建和諧社會(huì)和發(fā)展社會(huì)主義民主政治是小康社會(huì)的兩大重要內(nèi)容和兩項(xiàng)重要條件。建設(shè)社會(huì)主義政治文明，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本保障。

作者簡(jiǎn)介

張靜，1978年4月生，湖北鐘祥人。現(xiàn)為廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)政管學(xué)院講師，武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院博士后。2000年畢業(yè)于武漢大學(xué)外語(yǔ)系，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位；2003年畢業(yè)于武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院，研究方向?yàn)樾睦斫】到逃?，獲法學(xué)碩士學(xué)位；2007年畢業(yè)于中山大學(xué)教育學(xué)院，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?，獲法學(xué)博士學(xué)位。
在攻讀博士學(xué)位和工作的近五年內(nèi)，在《高等教育研究》、《思想理論教育》、《思想教育研究》、《探索》等刊物上發(fā)表文章20余篇；參編（著）《中國(guó)化馬克思主義理論一“三個(gè)代表”重要思想概論》、《德育功能論》、《大學(xué)生思想教育與管理比較研究》等。先后參與和承擔(dān)了教育部人文社會(huì)科學(xué)重大課題“高校學(xué)生思想政治工作熱點(diǎn)問(wèn)題研究”、全國(guó)“十五”教育規(guī)劃、教育部重點(diǎn)項(xiàng)目“德育功能發(fā)展研究”、廣東省教育廳思想政治理論課課題“以中國(guó)傳統(tǒng)文化為載體的思想政治理論教育可行性問(wèn)題研究”、廣州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃2006年課題“警察職業(yè)價(jià)值觀研究”、廣東省教育廳2009年思想政治教育重點(diǎn)課題“當(dāng)代大學(xué)生道德觀調(diào)查研究”等多項(xiàng)課題。

書(shū)籍目錄

導(dǎo)論　一、問(wèn)題的提出　二、選題的研究意義　三、研究現(xiàn)狀　四、研究思路與方法第一章　闡釋與考量：和諧社會(huì)與政治文明　第一節(jié)　社會(huì)主義和諧社會(huì)闡釋　第二節(jié)　政治文明的歷史考量　第三節(jié)　馬克思主義關(guān)于政治文明的理論梳理第二章　主導(dǎo)與保證：政治文明建設(shè)在和諧社會(huì)進(jìn)程中的地位與作用　第一節(jié)　政治文明建設(shè)在我國(guó)和諧社會(huì)進(jìn)程中的地位　第二節(jié)　政治文明建設(shè)在我國(guó)和諧社會(huì)進(jìn)程中的作用　第三節(jié)　和諧社會(huì)與政治文明建設(shè)的關(guān)系解讀第三章　機(jī)遇與挑戰(zhàn)：和諧社會(huì)對(duì)政治文明建設(shè)的要求　第一節(jié)　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下的政治文明建設(shè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)　第二節(jié)　全球化背景下的政治文明建設(shè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)　第三節(jié)　科技發(fā)展給政治文明建設(shè)帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)　第四節(jié)　多元文化環(huán)境中政治文明建設(shè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)第四章　滯后與阻抗：和諧社會(huì)進(jìn)程中的政治不文明　第一節(jié)　政治腐敗現(xiàn)象的存在是政治不文明的首要因素　第二節(jié)　封建政治殘余是政治不文明的遺毒　第三節(jié)　民主政治的理性選擇第五章　協(xié)同與共進(jìn)：以和諧政治建設(shè)推進(jìn)社會(huì)發(fā)展　第一節(jié)　和諧政治建設(shè)是和諧社會(huì)的保證　第二節(jié)　繼承與借鑒人類(lèi)政治文明建設(shè)的優(yōu)秀成果　第三節(jié)　在制度創(chuàng)新中強(qiáng)化政治文明建設(shè)　第四節(jié)　推進(jìn)社會(huì)的全面發(fā)展參考文獻(xiàn)后記再后記

章節(jié)摘錄

　?。ㄈ┱胃瘮〉闹饕攸c(diǎn)　　北京市紀(jì)委課題組編寫(xiě)的《我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期腐敗滋生和蔓延的特點(diǎn)、原因和對(duì)策》將新形勢(shì)下腐敗的特征歸納為：　　1.腐敗行為主要存在于行政權(quán)力干預(yù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的領(lǐng)域?！　?.腐敗行為集中在作為體制轉(zhuǎn)換交匯點(diǎn)的國(guó)有企業(yè)?！　?.腐敗行為集中在監(jiān)控系統(tǒng)的乏力部位?！　?.腐敗行為集中在人、財(cái)、物供求的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！　?.官員和國(guó)有經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域人員是被腐蝕的主要對(duì)象?！　『卧隹茝母瘮?gòu)成要件對(duì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中政治腐敗的發(fā)展演變呈現(xiàn)的特征進(jìn)行了如下的歸納①：　　1.個(gè)體腐敗和群體腐敗并存，群體腐敗呈上升趨勢(shì)?！　?.腐敗行為主體正在從基層向中層和高層領(lǐng)導(dǎo)干部蔓延?！　?.腐敗行為已經(jīng)從改革開(kāi)放之初的一般經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)擴(kuò)散到了黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、組織人事部門(mén)、行政執(zhí)法機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)等要害部門(mén)?！　?.就腐敗行為的動(dòng)機(jī)來(lái)看，因公型腐敗、徇私型腐敗和逐利型腐敗同時(shí)存在，其中逐利型腐敗呈惡性發(fā)展的趨勢(shì)?！　?.就腐敗行為的制度性成因來(lái)看，傳統(tǒng)型腐敗、過(guò)渡型腐敗和現(xiàn)代型腐敗同時(shí)并存，其中以過(guò)渡型腐敗為主?！　?.就腐敗交易雙方利益情況來(lái)看，互惠型腐敗有演變?yōu)槔账餍透瘮〉膬?nèi)在趨勢(shì)?！　?.就腐敗行為的后果來(lái)看，輕微腐敗和一般腐敗大量地發(fā)生，普通腐敗增長(zhǎng)勢(shì)頭不減，重大腐敗犯罪或者說(shuō)腐敗大案要案呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。

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