建筑教育（總第3輯）

內(nèi)容概要

《建筑教育》自1947年開始出版，旨再促進(jìn)建筑設(shè)計教育、理論和實踐的發(fā)展。本書為2008總第3輯。內(nèi)容包括：新奧爾良和卡特琳娜颶風(fēng)；復(fù)興建筑；美國城市特征的喪失；市民建筑師；新奧爾良重建方法的一項提案等。

書籍目錄

建筑觀察　新奧爾良和卡特琳娜颶風(fēng)：一年之后　在混亂中：新奧爾良重建中的機(jī)會和機(jī)會主義　哀悼城市：新奧爾良怎么了？　新奧爾良重建方法的一項提案　復(fù)興建筑　被卡特琳娜颶風(fēng)吹走了？　“活動房化”的新奧爾良　美國城市特征的喪失　新奧爾良，生存還是死亡　解決卡特琳娜的辦法：武力還是規(guī)則？　市民建筑師：一名教育工作者對危機(jī)作出的反應(yīng)　幸存的城市　即將呈現(xiàn)的詩歌獻(xiàn)禮　水曾流經(jīng)這里……　吉恩·塞克訪談　邁克爾·凱利訪談綜合文章　浪跡者尋蹤：從《羅馬假日》到《迷失東京》　熱力城邦：城市中的概念性環(huán)境技術(shù)　數(shù)字模型清真寺：清真寺設(shè)計的新模式書評  數(shù)字時代的建筑：設(shè)計與制造、主動性結(jié)構(gòu)：超越工具  超現(xiàn)實主義與建筑  未來城市  建筑觀光：可信、脫俗、奇異、壯觀  蔓延：濃縮的歷史

章節(jié)摘錄

　　建筑觀察　　新奧爾良和卡特琳娜颶風(fēng)：一年之后　　我是南路易斯安那州的本地人。在卡特琳娜颶風(fēng)席卷新奧爾良以后，我每次重訪這一地區(qū)，內(nèi)心都充滿了痛苦。這里滿目瘡痍，綿延幾英里都是廢棄的、看來似乎還能使用的住宅、商店和學(xué)校，以及大片被洪水、暴風(fēng)摧毀的居民區(qū)。重建這些地方是一項艱巨的任務(wù)。在暴風(fēng)和洪水退去的一年后，重建問題依然嚴(yán)峻，新奧爾良的未來依然迷茫?！　★Z風(fēng)過去一年后，《建筑教育》期刊出版了有關(guān)城市話題的專刊，旨在為建筑教育工作者提供一個論壇，共同來思考這場洪水、這里的人們、建筑、基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境問題，當(dāng)然還有這個城市的未來。在我看來，兩個問題最為重要：城市的安居問題和環(huán)境問題。懷著沉痛的心情，出于對這座城市的熱愛和對真正意義上的重建的渴望，我作出了如下的思考?！　【用癖仨氈胤导覉@　　在遭到卡特琳娜襲擊之前，路易斯安那州（新奧爾良）的出生率在美國最高——在此出生的人更傾向于留在當(dāng)?shù)?。對于“故土”的眷戀是這些市民的部分固有特質(zhì)，從而很難改變。20世紀(jì)中葉，著名的“南方歷史學(xué)家”C?范?伍德沃德（C．Vann Woodward）曾寫道“是什么造就了南部人民與眾不同的性格和經(jīng)歷”。他引證了“南方意識”不同于美國其他地區(qū)的四個方面。簡而言之，前三個方面是講貧窮多于富裕，失敗多于勝利，奴役多于自由，這樣的歷史形成了南方人的意識世界?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《建筑教育（總第3輯）》內(nèi)容豐富，還附有幾篇精彩的建筑文章及評論，涉及城市環(huán)境技術(shù)、未來城市發(fā)展等方面。





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