秦始皇

前言

秦始皇，即贏政，也稱趙政，秦莊襄王之子，是戰(zhàn)國末期秦國國君、秦王朝的建立者，公元前246～前210年在位。即位時年僅13歲，呂不韋和太后寵信的宦官繆毒專權用事。22歲時（前238年）開始親政，先后鏟除嫪毐與呂不韋，重用李斯、尉繚，并派王翦等大將繼續(xù)進攻六國，從公元前230年滅韓開始，到公元前221年滅齊，十年之間完成統(tǒng)一大業(yè)，建立了中國歷史上第一個中央集權的封建國家。公元前210年，在東巡途中駕崩于沙丘（今河北省邢臺廣宗西北）。    秦王贏政統(tǒng)一全國后，著手進行一系列的改革，建立了一套中央集權的政治制度。分全國為36郡，郡下設縣；確定皇帝為最高統(tǒng)治者的稱號，自稱始皇帝，國家一切重大事務由皇帝決定，中央和地方的重要官吏直接由皇帝任免。    面對500多年的分裂割據(jù)局面造成的巨大地域差異，秦始皇采取“書同文，車同軌”的措施，統(tǒng)一法律、度量衡、貨幣和文字，大大促進了各地經濟文化的交流，加強了全國的統(tǒng)一。    下令拆毀戰(zhàn)國時各國邊鄰地區(qū)的城防工事，修建馳道、直道，以加強全國陸路交通。    中原地區(qū)穩(wěn)定以后，又開始鞏固南北邊防的征戰(zhàn)。在北方，派兵出擊匈奴，收復河套地區(qū)，并把秦、燕、趙三國修筑的長城連接起來，建成西起臨洮、東至遼東的萬里長城。在南方，征服百越，設置閩中、南海、桂林、象郡四郡。這些措施有助于鞏固統(tǒng)一和推動經濟、文化的發(fā)展。    為了加強統(tǒng)治，銷毀民間兵器，焚燒過去各國的史書和民間所收藏的儒家經典及諸子書籍，坑死460多名以古非今的方士和儒生。    由于實行專制主義，嚴刑苛法，大興土木，租役繁重，加以連年用兵，使得民不聊生，怨聲四起，去世后不久即爆發(fā)大規(guī)模的農民起義。    秦始皇結束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的專制主義中央集權制國家，其改革措施對于中國政治統(tǒng)一、經濟與文化的發(fā)展具有重大影響，他開創(chuàng)的中央集權制度后來一直沿用下來，對中國歷史產生了深遠影響。但他實行的“焚書坑儒”政策，嚴重摧殘文化，禁錮思想，造成了惡劣影響。

內容概要

　　秦始皇，即贏政，也稱趙政，秦莊襄王之子，是戰(zhàn)國末期秦國國君、秦王朝的建立者，公元前246～前210年在位。即位時年僅13歲，呂不韋和太后寵信的宦官嫪毒專權用事。22歲時（前238年）開始親政，先后鏟除嫪毒與呂不韋，重用李斯、尉繚，并派王翦等大將繼續(xù)進攻六國，從公元前230年滅韓開始，到公元前221年滅齊，十年之間完成統(tǒng)一大業(yè)，建立了中國歷史上第一個中央集權的封建國家。公元前210年，在東巡途中駕崩于沙丘（今河北省邢臺廣宗西北）。

書籍目錄

第一章 奇貨可居
第二章 邯鄲拜師
第三章 歸秦登位
第四章 仲父呂不韋
第五章 權力之爭
第六章 加冠平叛
第七章 迎母回宮
第八章 勇于納諫
第九章 重用賢才
第十章 韓非之死
第十一章 吞并三晉
第十二章 消滅燕國
第十三章 破楚亡齊
第十四章 首稱皇帝
第十五章 中央集權
第十六章 全面統(tǒng)
第十七章 北擊匈奴
第十八章 南平百越
第十九章 焚書坑儒
第二十章 大興土木
第二十一章 出巡客死

章節(jié)摘錄

版權頁:公元前259年，秦昭襄王派大將王陵率領精兵數(shù)十萬前來攻打邯鄲。趙國軍民奮起抵抗，多次擊退秦軍的進攻。第二年春天，秦昭襄王又派兵前來增援。趙王大驚，一面率領軍民進行殊死抵抗，一面派人向其他諸侯國求援，同時命人拘捕異人，投入獄中。呂不韋大驚，急忙四處活動，并用六百金重重賄賂看守異人的官吏，然后帶領異人連夜逃出邯鄲，一路向西而去。第二天，兩人才逃到秦軍大營。趙王大怒，又命人拘捕趙姬母子。幸虧趙姬娘家人趙悅冒死藏匿，趙姬母子才得以活命。由于趙軍殊死抵抗，秦軍久攻不下。這時，楚王派大將黃歇、魏王派大將晉鄙率軍前來救趙。秦昭襄王派人警告魏王說：“如敢救趙，我滅趙后立即派兵伐魏?！蔽和鹾ε?，就命晉鄙屯兵鄴城，不敢前進。后來，魏國信陵君設計奪取晉鄙軍權，率兵救趙，秦軍大敗。公元前259年，異人回到咸陽，在呂不韋的授意下，身穿楚服入宮拜見安國君和華陽夫人。華陽夫人大喜，當即將他收為養(yǎng)子，更名子楚。一晃三年過去了，贏政已經6歲。按照秦宮禮制：孩子5歲時開始接受嗣子基礎教育，包括禮、書、樂、射、御、數(shù)和劍法；12歲時接受成人教育，學習政治、兵法、刑名等；15歲時接受個別教育，即按照太子、嫡嗣子、庶公子的等級分別進行不同的教育。其中，以太子、嫡嗣子所受教育最為嚴格，一般由學識淵博的太師負責教育。趙姬非常疼愛自己的孩子，就想給他找一位好老師，悉心輔導他。有一天，趙悅建議說：“邯鄲城內有一位中隱老人，學識淵博，深有謀略，不如把政兒送往那里?！壁w姬聞言大喜。中隱老人姓名不詳，是戰(zhàn)國末期的一位隱士，很有才能，曾培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的政治家和軍事家，但他不想顯達于諸侯。當時，他正在邯鄲隱居，與尋常百姓為友，終日混跡于市井之中，從不拘于禮數(shù)。大約公元前254年，趙姬擇定吉日，在趙悅的陪同下，帶著贏政乘車前往中隱老人住處。在趙悅的指引下，趙姬帶著贏政來到一座木屋前，看到一位須發(fā)皆白的老者。趙悅忙上前施禮，說明來意，趙姬母子也忙上前施禮相見。中隱老人不禁抬頭打量眼前這個孩子，見他高高的鼻梁，長而有神的雙眼，粗重的眉毛直入鬢角，雖然只有五六歲，但渾身透著一種難以抑制的豪邁之氣。中隱老人大喜，但又見他胸部前凸，聲音宏亮尖戾，隱隱有豺狼之聲，料定他性情兇悍，桀驁難馴，不禁又有所憂慮。沉思良久，中隱老人點頭答應，收他做了自己的關門弟子。 從此以后，贏政就留在那里，在中隱老人的指導下讀書、識字、練習劍術，并學習修身處世之道。有時，贏政還幫著干些農活，甚至幫著老人到大街上賣西瓜。在這里，贏政第一次知道了人生的艱辛，了解到民間的疾苦，同時也知道了戰(zhàn)爭給人們帶來的災難。 ’光陰似箭，轉眼三年過去了，贏政已經八九歲了。在中隱老人的指導下，贏政不僅受到良好的基礎教育，還培養(yǎng)了剛毅堅韌的性格。當時，因戰(zhàn)爭頻繁，許多青壯年被征調到戰(zhàn)場上，致使田地荒蕪，大批婦女兒童衣不遮體，流離失所，而那些貴族們依然驕橫淫逸，揮霍無度。有一天，贏政看到許多傷殘的士兵衣食沒有著落，乞丐般哭叫著跪伏在宮門外，要求面見趙王，卻遭到守宮軍士的驅趕，不禁憤恨難平。面對城內流離失所的饑民和傷殘士卒，贏政心里十分憂慮，對他們產生了深切的同情。有一天，贏政突然問：“先生，人間為什么要有戰(zhàn)爭呢？各諸侯國之間為什么要打仗呢？”中隱老人笑道：“你仔細想想！”贏政沉思了一會兒，說道：“我想那是因為周天子贏弱，各國諸侯互不服氣，為了爭奪霸權，才致連年征戰(zhàn)。如果出現(xiàn)一位真正的霸主，他公正、嚴明而能制服天下諸侯，那么戰(zhàn)爭就必然會減少！”中隱老人聽后默然不語。贏政繼續(xù)說道：“西周初期，王室強而列國弱，周天子威德布于四海，法令行于天下，故四海一家，列國賓服，所以干戈平息，天下太平，百姓安居樂業(yè)。隨著王權的衰落，禮樂的崩壞，王室弱而諸侯強，尤其春秋以來，周天子武不出京城，法不出京畿，于是列國爭雄，戰(zhàn)亂頻繁。先是鄭莊公射傷周桓王，接著是齊桓公九合諸侯，稱霸中原，繼之以宋襄公、晉文公、楚莊王等，再就是吳越爭衡，三家分晉，最終出現(xiàn)戰(zhàn)國七雄?？偠灾?，天下連年混戰(zhàn)，主要是因為沒有一個能制服各國諸侯的真正霸主，就像小孩子沒人管教，難免要惹事生非。因此，要想沒有戰(zhàn)爭，就必須一統(tǒng)天下?！敝须[老人聽后十分驚奇，沒想到他小小年紀竟有此等見識，不禁又驚又喜。有一天，贏政問道：“先生，天下紛擾已久，不知何時才能太平？”中隱老人嘆了口氣，說道：“縱觀當今天下，雖戰(zhàn)亂頻繁，但一秦獨強而六國暗弱，已成秦國一統(tǒng)天下，掃平六國之勢，只是秦昭襄王年事已高，恐將不久于人世，若后繼者能像他一樣英明睿智，天下統(tǒng)一的日子就不遠了?！壁A政聽后若有所悟，又問：“先生，如何才能做一個英明睿智的君主呢？”中隱老人說：“謙躬、博聞、深謀、遠慮、愛賢、惜命！”第一章 奇貨可居公元前476年至公元前221年，是我國歷史上的戰(zhàn)國時期。當時，各諸侯國連年混戰(zhàn)，戰(zhàn)火不斷，經過200多年的兼并戰(zhàn)爭，不少諸侯國相繼滅亡。到戰(zhàn)國末期，原先的一百多個諸侯國只剩下十幾個，其中以魏、韓、趙、秦、齊、楚、燕七個諸侯國較為強盛，史稱“戰(zhàn)國七雄”。其中，又以秦國最強。秦國地處函谷關（今河南靈寶市東北）以西，是東周初年分封的諸侯國。戰(zhàn)國初期，因地處西北，遠離中原，經濟落后，國內又時常發(fā)生動亂，致使國力衰弱，被趙、魏等國先后擊敗，還被魏國奪去了河西之地。秦孝公繼位后，勵精圖治，發(fā)憤圖強，決心改變被動挨打的局面，恢復秦穆公時的霸業(yè)。

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