高考作文課本提分素材妙用范本

出版時(shí)間：2011-11 出版社：華語(yǔ)教學(xué)出版社作者：徐林編頁(yè)數(shù)：276

內(nèi)容概要

　　塑造成功的自己、走出自我、特立獨(dú)行、找準(zhǔn)位置，綻放光彩、何處散發(fā)弄扁舟、品味勵(lì)志人生、壁立千仞，有欲則剛、幸福之花，開(kāi)在感恩枝頭、成長(zhǎng)，需要挫折！何妨讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎等。

書(shū)籍目錄

高考作文課本素材運(yùn)用方略
一、高考作文課本素材積累方略
1．重點(diǎn)關(guān)注思想積極向上的素材
2．要著力記住素材的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)
3．多個(gè)角度挖掘素材內(nèi)涵
4．對(duì)收集到的素材分門(mén)別類(lèi)
二、高考作文課本素材運(yùn)用五大關(guān)鍵點(diǎn)
1．對(duì)素材進(jìn)行深度解析與加工，避免簡(jiǎn)單堆積
2．確保素材知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤，力避漏洞百出
3．學(xué)會(huì)素材拼接，多角度、多層次論證論點(diǎn)
4．學(xué)會(huì)擴(kuò)充素材，增強(qiáng)內(nèi)容的說(shuō)服力
5．學(xué)會(huì)壓縮素材，讓素材更好地為主題服務(wù)
課本素材滿(mǎn)分示范20例
一、不從眾，做自己
二、拒絕平庸
三、塑造成功的自己
四、走出自我
五、特立獨(dú)行
六、找準(zhǔn)位置，綻放光彩
七、何處散發(fā)弄扁舟
八、品味勵(lì)志人生
九、壁立千仞，有欲則剛
十、幸福之花，開(kāi)在感恩枝頭
十一、成長(zhǎng)，需要挫折!
十二、何妨讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎
十三、責(zé)任是心靈的“沙?！?br />十四、站在文學(xué)的門(mén)口
十五、聽(tīng)取心靈的召喚
十六、動(dòng)力來(lái)自親情
十七、寧?kù)o以致遠(yuǎn)，淡泊以明志
十八、遠(yuǎn)近焦距
十九、此時(shí)有聲勝無(wú)聲
二十、本期話(huà)題
高中課本素材解析與妙用示范
課文篇
《離騷》
課文回顧
多向解讀
妙用示范
一腔愛(ài)國(guó)情，兩行辛酸淚
《鯀禹治水》
課文回顧
多向解讀
妙用示范
大禹，請(qǐng)留步
《夸父逐日》
課文回顧+
多向解讀
妙用示范
夸父追日
《愚公移山》
課文回顧
多向解讀
妙用示范
相同的地方，不同的人
《過(guò)秦論》
課文回顧
多向解讀
妙用示范
海納百川，方顯英雄本色
《師說(shuō)》
課文回顧
多向解讀
妙用示范
南色轉(zhuǎn)換之間
《拿來(lái)主義》
課文回顧
多向解讀
妙用示范
見(jiàn)賢思齊
《裝在套子里的人》
課文回顧
多向解讀
妙用示范
別里科夫的墓志銘
《守財(cái)奴》
課文回顧
多向解讀
妙用示范
……
人物篇
形象篇
事例篇
詩(shī)詞篇

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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勉強(qiáng)可看(612)
一般般(104)
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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)28條)

對(duì)高考作文提分很好
課本素材活用非常好……用的上
用課本的素材更容易得高分！
這本書(shū)針對(duì)課文素材，讀后感覺(jué)平時(shí)只顧看些時(shí)事新聞、熱點(diǎn)素材，卻把課文這個(gè)寫(xiě)作的后花園給遺忘了。有了這本書(shū)，我又撿回不少書(shū)本上的知識(shí)，也學(xué)到了一些新的方法和思維。謝謝此書(shū)！
這本書(shū)的價(jià)格很優(yōu)惠，我到書(shū)店也看到這本書(shū)，就是市價(jià)太貴了，所以選擇在網(wǎng)上訂購(gòu)。這本書(shū)的內(nèi)容與課本的學(xué)習(xí)息息相關(guān)，可以說(shuō)是學(xué)以致用吧。作為高一新生的我，希望這本書(shū)能夠帶給我作文的進(jìn)步。
很喜歡，素材什么的都很好，很豐富，書(shū)本上的知識(shí)全有
素材很喜歡
把課本的例子用好是一件不容易的事
這本書(shū)很實(shí)用，可以充實(shí)作文的內(nèi)容。
高考用的啦還可以
這本書(shū)是幫一個(gè)高三的朋友買(mǎi)的效果么==要看他高考咯不過(guò)很相信重慶圖書(shū)這個(gè)品牌質(zhì)量一直不錯(cuò)
很豐富，，不好意思評(píng)論晚了
對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，還算滿(mǎn)意
很不錯(cuò)，今天剛到貨，很喜歡，建議大家也買(mǎi)這本書(shū)，有用
我是高中生，買(mǎi)了之后覺(jué)得這本書(shū)蠻不錯(cuò)的，寫(xiě)作文中會(huì)用到
挺好的，給同學(xué)帶的?？戳丝赐m合高中生讀的
舉例很好
我是在書(shū)店看了，才在網(wǎng)上買(mǎi)的，覺(jué)得還不錯(cuò)。
很多都是寫(xiě)古人的，素材與評(píng)論相結(jié)合。
很好，以后寫(xiě)作文有素材有的寫(xiě)了
買(mǎi)了還沒(méi)看。應(yīng)該對(duì)作文有所幫助吧，
看了對(duì)作文有所幫助
總體感覺(jué)不錯(cuò)，讀完會(huì)有收獲
雖說(shuō)是幫別人買(mǎi)的但拿來(lái)看看后覺(jué)得紙張的顏色讓人看著不舒服，紙質(zhì)也不算很好，內(nèi)容一般般
學(xué)生喜歡，使用起來(lái)方便！
看了前幾頁(yè)，感覺(jué)不錯(cuò)。
范圍小了點(diǎn)
素材太老缺乏時(shí)代感

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