精神科護理學

內容概要

　　雷慧主編的《全國高職高專教育醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)課程改革十二五規(guī)劃教材·供護理學助產等專業(yè)用：精神科護理學》反映國內外精神科護理教育的主要內容，其編寫以《中國精神疾病分類與診斷標準（第3版）》為分類標準，吸收了大量美國精神科護理的內容以及教材的編寫特點，力求增加教材的知識性和趣味性；加強護理的針對性，全書在以“類”統(tǒng)“病”，明確共性的基礎上，護理程序的每個步驟盡可能針對具體的疾病，使教學與臨床實踐緊密聯(lián)系；教學與考核相結合，注重提高學生的臨床判斷能力，在對疾病的護理措施中，增加了“臨床思維”的內容和形式。全書每章后有思考題，試題形式以國內外護士執(zhí)業(yè)資格考試的題型為主。

書籍目錄

緒論第一節(jié)　精神科護理的基本概念一、精神活動與精神障礙二、精神健康三、精神科護理學四、精神科護理與其他科室護理的關系第二節(jié)　精神科護理發(fā)展簡史第三節(jié)　護患治療關系一、護患治療關系的概念及特點二、精神科護士的角色和作用三、護患治療關系的目標四、護患治療關系的階段第四節(jié)　精神科護理的發(fā)展趨勢及存在的問題一、既重視重癥又要重視輕癥精神病病人的護理二、從傳統(tǒng)的對疾病的護理轉向以人為中心的護理三、加強醫(yī)院、社區(qū)、家庭、社會的配合四、加強精神病藥物及病因學研究五、政府干預，加大對精神衛(wèi)生事業(yè)的管理第一章　精神障礙的病因和癥狀學第一節(jié)　精神障礙的病因一、生物學因素二、心理因素三、社會因素第二節(jié)　精神障礙的癥狀學一、感覺、知覺障礙二、思維障礙三、記憶障礙四、智能障礙五、情感障礙六、意志行為障礙七、意識障礙八、自知力障礙第二章　精神科病人的治療環(huán)境第一節(jié)　精神障礙病人的醫(yī)院護理一、精神科護士的基本要求二、精神科護理的基本內容三、精神科病人的觀察與記錄第二節(jié)　精神障礙病人的家庭護理一、家庭護理的概念二、基本家庭問題及護理第三節(jié)　精神障礙病人的社區(qū)護理一、社區(qū)精神衛(wèi)生護理工作的范圍及要求二、社區(qū)精神衛(wèi)生服務的特點三、社區(qū)精神衛(wèi)生服務機構第三章　精神疾病治療過程的護理第一節(jié)　精神藥物的應用及護理一、抗精神病藥二、抗抑郁藥三、抗躁狂藥四、抗焦慮藥的應用及護理第二節(jié)　電痙攣治療的應用及護理一、適應證與禁忌證二、不良反應三、并發(fā)癥四、基本過程及護理五、無抽搐電痙攣治療護理第三節(jié)　心理治療及護理一、治療原則二、治療方法三、基本過程及護理第四節(jié)　工娛與康復治療及其護理一、工娛治療及護理二、康復治療及護理第四章　神經癥病人的護理第一節(jié)　概述第二節(jié)　常見神經癥病人的護理一、恐懼癥二、焦慮障礙三、強迫障礙四、分離（轉換）障礙第五章　應激相關障礙病人的護理第一節(jié)　概述第二節(jié)　常見應激相關障礙病人的護理第六章　情感性精神障礙病人的護理第一節(jié)　概述第二節(jié)　常見情感性精神障礙病人的護理一、躁狂發(fā)作二、抑郁發(fā)作第七章　精神分裂癥病人的護理第一節(jié)　概述第二節(jié)　精神分裂癥病人的護理第八章　器質性精神障礙病人的護理第一節(jié)　概述第二節(jié)　常見器質性精神障礙病人的護理一、譫妄綜合征二、癡呆綜合征第九章　人格障礙病人的護理第一節(jié)　概述第二節(jié)　常見人格障礙病人的護理第十章　心理因素相關生理障礙病人的護理第一節(jié)　神經性厭食癥病人的護理第二節(jié)　失眠癥病人的護理第十一章　精神活性物質所致精神障礙病人的護理第一節(jié)　概述第二節(jié)　常見精神活性物質所致精神障礙病人的護理第十二章　兒童少年期精神障礙病人的護理第一節(jié)　概述第二節(jié)　常見兒童少年期精神障礙病人的護理一、精神發(fā)育遲滯二、兒童孤獨癥三、兒童注意缺陷與多動障礙四、兒童品行障礙五、兒童少年期情緒障礙參考文獻

圖書封面

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