素描頭像骨骼肌肉及多角度分析-中央美術(shù)學(xué)院高材生作品精選.基礎(chǔ)篇

內(nèi)容概要

　　繪畫是為眼睛而存在的，有了光和形體，我們才能夠看到世間萬(wàn)物。立體的感覺是光影和形體結(jié)合形成的。光影反映出形體的起伏，我們所說(shuō)的形象也是由二者結(jié)合的產(chǎn)物。　　把明暗與結(jié)構(gòu)運(yùn)用到繪畫當(dāng)中，也就是用它們來(lái)拉空間，從大空間到小空間。在講求內(nèi)在形體的推敲之上，再加入明暗的運(yùn)用。所謂“空間”具體到一幅人像作品上，也就是從最高點(diǎn)鼻頭到鼻翼，從鼻翼到顴骨，從顴骨到鬢角，從鬢角到耳根，再?gòu)亩胶竽X勺，一層層小空間的推拉疊加，最終讓整個(gè)頭顱厚重結(jié)實(shí)。小到五官的塑造，大到場(chǎng)面的表現(xiàn)，我都運(yùn)用到一種方法：　“推拉畫法”。　　“推拉畫法”的三個(gè)要點(diǎn)在于：　　1．對(duì)比度。對(duì)比反差拉大，沖突大的地方最先進(jìn)入眼睛，所謂的沖突也便是主次。繪畫本身就是利用視覺差，在一張平紙上做出雕塑般的立體感?！　?．刻畫。刻畫過的部分也會(huì)在視覺上產(chǎn)生加強(qiáng)的感覺，著重在突起的、亮的、轉(zhuǎn)折的部分刻畫?！　?．虛實(shí)。虛實(shí)也即強(qiáng)弱，前實(shí)后虛，可以通過明暗來(lái)解決，通過邊緣的關(guān)系造成進(jìn)退。提到邊緣我想順便談一下背景，背景的作用是使畫面有空間透視感，背景和邊緣的結(jié)合可以使物體更有體積感?！　　吨醒朊佬g(shù)學(xué)院高材生作品精選：素描頭像骨骼肌肉及多角度分析（基礎(chǔ)篇）》作品展示了中央美術(shù)學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的繪畫風(fēng)格，包含了大師艱辛與心血，是師生共同努力奮斗的結(jié)晶?！吨醒朊佬g(shù)學(xué)院高材生作品精選：素描頭像骨骼肌肉及多角度分析（基礎(chǔ)篇）》的作者很多是在碧波張婷藝術(shù)區(qū)學(xué)習(xí)而考取中央美術(shù)學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)生，有的仍在中央美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，有的已經(jīng)畢業(yè)，考上了研究生，有的在國(guó)內(nèi)外的藝術(shù)專業(yè)比賽中獲獎(jiǎng)。現(xiàn)在的美術(shù)高考更加地復(fù)雜、多元化，碧波張婷藝術(shù)區(qū)注重針對(duì)不同學(xué)校、不同專業(yè)的考試特點(diǎn)，給學(xué)生以不同的教學(xué)側(cè)重，教給他們最快最實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，從而獲得理想的成績(jī)?！　≈孕淖Ｔ笍V大的學(xué)子順利通過專業(yè)考試，并能如愿考上中央美術(shù)學(xué)院。

作者簡(jiǎn)介

　　夏碧波，安徽巢湖人。張婷，山西忻州人。中央美術(shù)學(xué)院油畫系畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位，2004年在VCD教學(xué)光碟《反向教學(xué)系統(tǒng)》中做示范（素描頭像、色彩頭像、色彩場(chǎng)景），當(dāng)時(shí)引起美術(shù)教育界眾多師生的普遍關(guān)注和效仿。自2006年創(chuàng)辦美術(shù)培訓(xùn)中心“碧波張婷藝術(shù)區(qū)”以來(lái)，已出版多本基礎(chǔ)教學(xué)書籍。

編輯推薦

　　純正央美風(fēng)格，權(quán)威央美標(biāo)準(zhǔn)

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