講透高考 英語閱讀理解

內(nèi)容概要

　　《講透高考：英語聽力與單項填空》主要供高中同學(xué)、特別是高三同學(xué)閱讀，指導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)備考。　　剛剛走上工作崗位不久的高中英語教師或許也可從《講透高考：英語聽力與單項填空》中得到一些啟發(fā)，從而更快地把握高考試題的特點，以利于高中、特別是高三年級的英語教學(xué)?！　　吨v透高考：英語聽力與單項填空》作者任京生老師，從事英語教學(xué)三十年，歷經(jīng)自上個世紀80年代至今的英語高考種種變遷。任老師長期擔(dān)任國家級示范高中的英語首席教師，2000年被中國教育學(xué)會評為“全國優(yōu)秀教師”，2005年人選江蘇省英語高考命題人員人才庫。多年以來，任老師不斷探索教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗日臻成熟，在高中英語教學(xué)上取得了驕人的成就，所教高三畢業(yè)班歷屆高考英語成績優(yōu)異，2009年所教班級全體同學(xué)高考英語平均分更是與江蘇省高考狀元得分相平！　　教學(xué)之余，任老師長期參加本地區(qū)（或數(shù)城市聯(lián)考）高三質(zhì)量檢測試題的命題工作，并應(yīng)多家報刊雜志之邀編寫了大量的高三高考模擬試卷。在此過程中，任老師對歷年各地高考英語試卷進行了全面而深入的研究，集三十年從教命題經(jīng)驗，終成此書。

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聽力測試秘要講解備考問答專項訓(xùn)練單項填空秘要講解備考問答專項訓(xùn)練參考答案

章節(jié)摘錄

　　聽力測試　　秘要講解　　高考英語試題“聽力測試”一項，旨在考查考生理解口頭語言的能力，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)語言的本質(zhì)特征——由學(xué)習(xí)而達到對語言的實際運用。因此，中學(xué)生朋友們必須明白，掌握好聽力，不僅是做高考題的要求，更是實際運用這門語言的要求，因此要注意在平時多多訓(xùn)練，練得多了，聽力水平自然會提高。當(dāng)然，如果我們在多多練習(xí)之時，盡可能多地掌握一些“聽”和“聽力測試”的特點，則無論是聽懂英語口語，抑或是做好高考聽力試題，都能收到事半功倍之效。下面擬就上述內(nèi)容展開談一談：　　一　聽力測試中的語體、語音、語調(diào)特點　　聽力測試題因其是考查考生理解口頭語言的測試，所以其測試題絕大部分為口語體?？谡Z體之所以不同于書面語言，首先在于它是通過主播人員的“說”來向外傳遞信息的，考生一方則是通過耳朵的“聽”來獲取信息，而不是通過眼睛的“看”來獲取信息，而口語的所有語言一瀉而過，局部未聽懂的地方不容我們對其有思索的余地，不像看書面語那樣可以反復(fù)；口語的語句結(jié)構(gòu)亦不嚴謹，經(jīng)常會有省略、重復(fù)、更正等，這是我們做聽力題感覺困難的原因之一。　　……

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