中國(guó)人才發(fā)展報(bào)告NO.4

內(nèi)容概要

　　《中國(guó)人才發(fā)展報(bào)告No．4》的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：　　《2006年中國(guó)人才發(fā)展報(bào)告》一文總結(jié)了一年來(lái)我國(guó)人才人事工作方面發(fā)生的主要大事及新進(jìn)展。2006年，我國(guó)人才人事工作大動(dòng)作不斷，并體現(xiàn)出以下特點(diǎn)：首先，在人才隊(duì)伍建設(shè)方面，除了重視黨政人才、創(chuàng)新型人才、高層次人才等人才隊(duì)伍的建設(shè)外，也提出了一些新的人才隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，如黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)、職業(yè)社工隊(duì)伍建設(shè)、人才開(kāi)發(fā)的國(guó)際合作等；其次，在教育方面，特別是職業(yè)教育受到越來(lái)越多的關(guān)注，不僅增加了投資，而且在政策方面也給予越來(lái)越多的關(guān)注；再次，不斷加大制度建設(shè)力度，各級(jí)組織、人事部門(mén)紛紛制訂人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，出臺(tái)了若干政策法規(guī)，使我國(guó)人才隊(duì)伍建設(shè)逐步走向法制化的軌道?！　　奥毥唐敝饕治隽宋覈?guó)職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀。為了解我國(guó)職業(yè)教育的真　　實(shí)情況，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院有關(guān)部門(mén)組織了20多位博士后對(duì)全國(guó)近十個(gè)省市的35所職業(yè)教育院校進(jìn)行了深入調(diào)研，并發(fā)放了數(shù)萬(wàn)份調(diào)研問(wèn)卷，最終獲得有效問(wèn)卷10020份。在此基礎(chǔ)上，形成近60萬(wàn)字的調(diào)研報(bào)告，詳細(xì)分析了我國(guó)職業(yè)教育面臨的問(wèn)題，根據(jù)國(guó)外經(jīng)驗(yàn)以及國(guó)內(nèi)實(shí)踐，提出了一些新的觀點(diǎn)，包括“大學(xué)前移”、“雙線制”等。《人才藍(lán)皮書(shū)：中國(guó)人才發(fā)展報(bào)告No.4》收錄的職業(yè)教育內(nèi)容是調(diào)研報(bào)告的濃縮版?！　　盁狳c(diǎn)篇”包含了四篇文章。有利的創(chuàng)新環(huán)境是開(kāi)發(fā)科技人才創(chuàng)新能力的重要因素，《中國(guó)科技人才創(chuàng)新環(huán)境調(diào)研分析》一文在大量調(diào)查問(wèn)卷的基礎(chǔ)上，分析了我國(guó)科技人才所處的人文環(huán)境；《研究與開(kāi)發(fā)投入對(duì)人才影響的實(shí)證研究》一文通過(guò)大量數(shù)據(jù)，對(duì)“國(guó)家R&D支出的人才乘數(shù)擴(kuò)張效應(yīng)”、“國(guó)家R&D支出優(yōu)化的人才結(jié)構(gòu)”等問(wèn)題進(jìn)行了分析；《中國(guó)人才市場(chǎng)中的歧視現(xiàn)象研究》一文從六個(gè)方面分析了我國(guó)人才市場(chǎng)歧視產(chǎn)生的原因。

書(shū)籍目錄

內(nèi)容摘要2006年中國(guó)人才發(fā)展報(bào)告職教篇中國(guó)職業(yè)教育：發(fā)展與挑戰(zhàn)中國(guó)職業(yè)教育存在的主要問(wèn)題和影響因素國(guó)外職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)借鑒中國(guó)縣市級(jí)大學(xué)與職業(yè)教育前移“雙線制”高等教育體制及其財(cái)政支持熱點(diǎn)篇中國(guó)科技人才創(chuàng)新環(huán)境調(diào)研分析研究與開(kāi)發(fā)投入對(duì)人才影響的實(shí)證研究中國(guó)人才市場(chǎng)中的歧視現(xiàn)象研究中國(guó)留學(xué)人才安全的現(xiàn)狀與政策分析隊(duì)伍篇首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才狀況的實(shí)證分析中國(guó)社區(qū)人才開(kāi)發(fā)研究中國(guó)臺(tái)灣新聞人才培養(yǎng)的歷史與現(xiàn)狀法制篇“人才促進(jìn)法”立法芻議國(guó)外人才法治建設(shè)狀況歷史篇《呂氏春秋》論士中國(guó)歷史上決策失誤談

章節(jié)摘錄

　　近年來(lái)，我國(guó)人才人事工作取得了很大進(jìn)展，但也面臨很多新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，針對(duì)當(dāng)前我國(guó)人才政策與人才隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中存在的熱點(diǎn)問(wèn)題，建議加強(qiáng)以下方面的建設(shè)：　　1．高等教育要實(shí)行“雙線制”，推動(dòng)“大學(xué)前移”　　當(dāng)前，我國(guó)有大批的普通高校畢業(yè)生無(wú)法就業(yè)，同時(shí)，社會(huì)需要的高技能人才又大量缺乏，高等教育實(shí)行“雙線制”，特別是大力發(fā)展職業(yè)教育勢(shì)在必行?！　　半p線制”的高等教育結(jié)構(gòu)體系，指我國(guó)高等教育結(jié)構(gòu)應(yīng)有并行的兩條線組成：一條線是普通高等教育體系；一條是應(yīng)用型技術(shù)型高等教育體系。我國(guó)高等教育存在問(wèn)題的核心是教育結(jié)構(gòu)失衡，普通高校精英教育比例較大，應(yīng)用型、技術(shù)型高等教育比例小，而后者又存在過(guò)度強(qiáng)調(diào)學(xué)科的傾向，忽視職業(yè)崗位問(wèn)題。因此要解決我國(guó)高等教育存在的問(wèn)題，必須調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，完善“雙線制”，加大職業(yè)教育的力度?！　∷^“大學(xué)前移”是指改變目前大學(xué)集中在省會(huì)城市的狀況，逐步向地級(jí)城市、經(jīng)濟(jì)狀況較好的縣，以及有實(shí)力的企業(yè)推進(jìn)，以拉近求學(xué)人員與學(xué)校的距離，降低上學(xué)成本。目前，我國(guó)教育優(yōu)質(zhì)資源分布的區(qū)域不均衡，尤其是城鄉(xiāng)之間、發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)之間的不均衡已成為影響教育公平與社會(huì)公正的重要障礙。在有條件的地方實(shí)行“大學(xué)前移”，以解決教育資源配置的區(qū)域差異問(wèn)題，這同時(shí)也是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)十分重要的對(duì)策選擇。　　……

編輯推薦

　　“皮書(shū)”是社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社近幾年來(lái)推出的大型系列品牌圖書(shū)，它們由一系列權(quán)威研究報(bào)告組成，在每年的歲末年初對(duì)每一年度有關(guān)中國(guó)與世界的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢(shì)進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)。　　該系列圖書(shū)的作者以中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的專家為主，多為國(guó)內(nèi)一流研究機(jī)構(gòu)的一流專家，他們的看法和觀點(diǎn)，體現(xiàn)和反映了對(duì)中國(guó)與世界的現(xiàn)實(shí)和未來(lái)最高水平的理解和認(rèn)識(shí)。具有不容置疑的權(quán)威性?！　∶?jī)?cè)皮書(shū)均附有數(shù)據(jù)庫(kù)光盤(pán)（SSDB3.0）。該光盤(pán)既是電子書(shū)，又是數(shù)據(jù)庫(kù)，安裝后可享受PDF格式下的舒適閱覽；輸入任意字詞，均可快速查詢、檢索。該光盤(pán)還具有累加功能，能夠把多本皮書(shū)的資訊自動(dòng)累加在一個(gè)系統(tǒng)里，構(gòu)建成一個(gè)具備無(wú)限擴(kuò)容與增值空間的數(shù)字資訊庫(kù)。

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    中國(guó)人才發(fā)展報(bào)告NO.4 PDF格式下載

---