兒童權(quán)益保護與社會責(zé)任

前言

　　家，是一個最溫馨的空間，它不僅是身體的居留之所，更是心靈的托庇之處。同時，它又是-最小的社會組織，更是社會道德、文化、精神形成的基礎(chǔ)。家庭的產(chǎn)生，是人類進入文明社會的重要標志，它也隨著人類文明的發(fā)展而愈加人性、愈加健全。　　中華民族歷來有著重視家庭、重視親情的優(yōu)良傳統(tǒng)，親情、尊重，尊老愛幼，構(gòu)建以家庭為核心的社會體制、價值觀念、行為方式，是中華民旅傳統(tǒng)文化的最本質(zhì)特征，也是中華民族歷經(jīng)數(shù)千年，雖數(shù)經(jīng)危難而不垮，幾度強盛而不侵，始終和平發(fā)展的最本質(zhì)原因?！　↑h的十七大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出了以人為本、構(gòu)建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想。積極發(fā)揮家庭的作用，正是落實以人為本理念，5．現(xiàn)社會主義和諧社會目標的重要途徑。家庭作為社會最小的單元，家庭美滿T，將大大有助于“以人為本”目標的實現(xiàn)。　　在上海這座東西方文化相互交融的都市里，各類家庭五方雜處、匯集交織。正是這些家庭，以多元、開放、寬容的心態(tài)，勤勉、進取、誠信的精神，奉獻出激情、智慧和才干，成就了上海快速發(fā)展的驕人業(yè)績，塑造了上海“海納百川、追求卓越、開明睿智、大氣謙和”的城市精神。面對2010年世界博覽會“城市，讓生活更美好”的宗旨，家庭如何適應(yīng)社會變革、城市發(fā)展，建設(shè)成為禮儀之家、健康之家、學(xué)習(xí)之家、和睦之家、節(jié)約之家、快樂之家、友善之家、安全之家，是新時期提出的新命題?！　《嗄陙?，上海市婦女聯(lián)合會一直耕耘在家庭這個工作領(lǐng)域里，倡導(dǎo)家庭美德，開展家庭文化建設(shè)，推動家庭教育，關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)?；厥走^往，我們欣喜地看到上海家庭的文明程度有了明顯提高；尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)成為共識；家長科學(xué)教子能力逐漸提高，家庭逐步形成終身學(xué)習(xí)、共同成長的學(xué)習(xí)氛圍。面對未來，我們探索在追溯家庭成長的軌跡、評析家庭現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，預(yù)測家庭的發(fā)展，推動家庭文明建設(shè)n“東方家庭叢書”就是在這一思考下交出的一份答卷?！　?006年起，“東方家庭叢書”邀請了國內(nèi)外社會學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等領(lǐng)域的專家學(xué)者參與研究和編撰，成功推出了《兒童安全與社會責(zé)任》、《城市變遷與家庭教育》、《兒童參與與公民意識》三冊。我們真心期待有更多有識之士加入進來，讓更多的研究成果化為對工怍的指導(dǎo)、對政府決策的咨詢。德國劇作家、詩人歌德曾說：“無論是國王還是農(nóng)夫，家庭和睦是最幸福的?！焙湍佬腋５募彝ゲ粫奶於?，它要靠每個人的力量去求得。讓我們共同努力吧！

內(nèi)容概要

　　《兒童權(quán)益保護與社會責(zé)任》由上海社科院青少年研究所曾燕波和上海市婦聯(lián)兒童和家庭工作部周淼承擔(dān)編輯工作；上海社科院青少年研究所所長楊雄、上海市婦聯(lián)兒童和家庭工作部主持工作副部長陳建軍審稿；上海市婦聯(lián)副主席史秋琴最后審定。

書籍目錄

總序序一、 自我保護與社會責(zé)任上海市兒童權(quán)利家庭保護調(diào)查與思考家庭對兒童安全意識培養(yǎng)的職責(zé)社區(qū)兒童維權(quán)工作的三級干預(yù)嘗試社區(qū)測評學(xué)前兒童多元智能發(fā)展的探索幼兒園的安全保護與兒童安全教育策略生命意識與兒童自我保護意識的培養(yǎng)和諧教育與兒童教育權(quán)益維護“食育”：兒童健康權(quán)益實現(xiàn)與維護的有效途徑青少年暑期居家安全報告澳門青年指標體系研究及發(fā)展淺談如何在不同層面加強兒童參與設(shè)計未來：對建立一個符合香港需求的兒童委員會的若干思考建設(shè)一個適合兒童發(fā)展的德國——德國兒童發(fā)展國家行動計劃二、 特殊兒童與權(quán)益保護聯(lián)合國秘書長關(guān)于兒童暴力的全球調(diào)研：有效兒童保護的基本方針特殊兒童法律保護問題及對策一城鎮(zhèn)社區(qū)對特定兒童群體的保護流浪兒童問題思考及對策論流浪兒童的被害與預(yù)防留守兒童亟待法律的保護農(nóng)民工子女的身份認同與權(quán)益保護流動兒童教育問題研究中小學(xué)女生師源性侵害的現(xiàn)狀、特點及成因三、 保護理念與法治經(jīng)驗兒童保護與法治建議——上海的經(jīng)驗和建言兒童保護考驗社會的法律信仰兒童忽視評估中的困難未成年人民事案件適用特別程序的構(gòu)想從《兒童權(quán)利公約》的視角看中國兒童保護立法未成年犯義務(wù)教育的困境與出路貴州省未成年人犯罪問題研究中國未成年人保護的法律體系建構(gòu)及其存在的主要問題和建議兒童權(quán)利與兒童權(quán)利保護四、兒童成長與司法環(huán)境青少年犯罪及相關(guān)司法問題不斷完善的中國少年司法制度少年司法制度的國際法新發(fā)展涉罪流動未成年人平等權(quán)的司法保護未成年人權(quán)益保障法律體系研究完善出生缺陷干預(yù)法律機制初探未成年人觸法后監(jiān)禁處置與“司法分流”的人格發(fā)展趨勢后記附1：2007上?！盀榱撕⒆印眹H論壇宣言——促進兒童權(quán)利保護和兒童參與附2：作者名單

章節(jié)摘錄

　　聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》賦予了兒童生存、發(fā)展、保護和參與等各項權(quán)利。保護并實現(xiàn)兒童的權(quán)利，是各國政府的重要職責(zé)?！　≡诩彝?、學(xué)校、社區(qū)以及更廣泛的兒童社會生活領(lǐng)域，以具體的司法保護和積極的社會政策，促進兒童權(quán)利保護。不同生活狀態(tài)下的兒童既有共同的基本權(quán)利，也有不同的現(xiàn)實需求，法律和社會在給予兒童保護的同時，要充分關(guān)注和尊重個體的差異、文化的差異及國家的差異?！　《?、引發(fā)的思考和呼吁　　俗話說：“不怕一萬，最怕萬一?！比绻昧硗庖环N思維來看，那就是這1／lO 000已經(jīng)比9 999大得多了。因為調(diào)查可以模擬，事實無法假如。少年兒童自我保護意識和安全意識不足并非杞人憂天，也非駭人聽聞，因為都有可能涉及每一個活生生的生命！目前，少年兒童得到的自我保護意識和安全意識，一半以上是來自學(xué)校的教育，而父母的教導(dǎo)卻不足二成，對此，筆者懇切地呼吁家庭應(yīng)加強兒童安全教育。　　(一)家長應(yīng)該主動承擔(dān)兒童自我保護意識和安全意識培養(yǎng)的職責(zé)　　影響少年兒童安全的因素是多方面的，加強和改進少年兒童自我保護意識、安全意識教育的條件、環(huán)境涉及社會的、機制的、政策的，甚至是法律的層次和領(lǐng)域，需要漸進的、漫長的過程。作為生兒育女的為人父母者，應(yīng)該主動承擔(dān)起少年兒童自我保護意識和安全意識培養(yǎng)的職責(zé)，每個家庭、每位家長、孩子的每一位監(jiān)護人，要根據(jù)孩子的生理成長規(guī)律和學(xué)業(yè)進程，循序漸進地培養(yǎng)他們的自我保護意識和安全意識；要針對孩子的心理發(fā)展和情緒變化狀況，及時矯正他們在自我保護意識和安全意識方面的偏差；要適時地幫助孩子學(xué)法、知法、懂法，從小培養(yǎng)少年兒童良好的道德意識、法規(guī)意識，學(xué)會做一個遵紀守法的小公民?！　?二)提高兒童自我保護意識，安全意識的方法應(yīng)該是多元的　　信息來源的渠道已呈多元化，家長幫助孩子提高少年兒童自我保護意識、安全意識的方法也應(yīng)該多樣化。家長切記要改變嘮叨式、恐嚇式的教育，可以運用討論式——與孩子一起商量、討論；探究式——用些案例在家庭成員中進行分析、比較，尋找正確的對策；換位式——父母與孩子開展換位思考，教育孩子掌握正確的方法；反思式——時刻檢討不足，尋查失缺，及時矯正等生動、形象的方式，使孩子樂于接受，易于理解，達到較好的效果?！稇?zhàn)國策?楚策四》中說“亡羊而補牢，未為遲也”?，F(xiàn)實生活中，人可不比羊，無法做這樣的實驗。只有讓少年兒童積極地學(xué)會運用多種正確的方法，才能真正做到防患于未然。

圖書封面

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