童年 在人間 我的大學(xué)

前言

《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體三部曲。這部書在我國，從五十年代起就是家喻戶曉的大眾讀物，直到現(xiàn)在仍擁有十分廣泛的讀者，足見其恒久的藝術(shù)生命力。三部曲不啻是這位偉大作家的生平自述，而且也是一部卓越的藝術(shù)珍品。它是高爾基根據(jù)自己的生活道路，對俄羅斯十九世紀(jì)七十——八十年代的社會生活所描繪的一幅多彩的時代歷史畫卷。作品的主人公阿廖沙就是作家本人。這一形象不僅是高爾基早年生活的寫照，同時也是俄國勞動人民經(jīng)過艱苦復(fù)雜的磨練后走向新生活道路的具有概括性意義的藝術(shù)典型。作品以高爾基的童年、少年和青年的生活為素材，涵蓋了作者從記事時候起，即四歲至二十歲的生活經(jīng)歷，也就是一八七一至一八八八約十八年的生活斷面。阿廖沙·彼什科夫四歲喪父，他的童年是在外祖父家度過的。外祖父卡什林是一個小染坊主，已瀕臨破產(chǎn)。嚴(yán)峻的生活使得這個本來就乖戾、吝嗇的小老頭變得愈加殘暴、貪婪、怪僻，他喜怒無常，脾氣暴躁，經(jīng)常打罵親人和幼小的阿廖沙。這是一個典型的俄羅斯小市民的家庭：愚昧、狹隘、自私、殘忍……父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)，甚至為一些小事而常常爭吵、斗毆。暴戾的外祖父兇狠地毒打外祖母和孩子，竟把幼小的阿廖沙打得失去知覺。兩個舅舅，由于嫉妒，把阿廖沙的父親騙到外面，并狠心地把他毒打一頓后推進(jìn)冰窟里。大舅米哈伊爾為了取樂，竟把燒紅了的頂針放在瞎眼的老長工格里戈里的手里。二舅雅科夫甚至殘忍地把自己的老婆無端地折磨死了。干活時他們不把人當(dāng)人看，抬十字架時競把強壯的“小茨岡”活活給壓死了。作品的開頭高爾基就寫道：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了?！卑⒘紊尘褪窃谶@種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。阿廖沙十一歲被迫走上“人間”，先是當(dāng)鞋鋪的學(xué)徒，后在制圖師家里打雜，在船上當(dāng)洗碗工，在圣像作坊做雜工，在建筑工地上當(dāng)監(jiān)工等。在“人間”，阿廖沙一直處在各色各樣的愚蠢的小市民的包圍之中，看到了“更多的殘忍、污穢、丑惡的事情”。制圖師家的婆媳們愚昧而又奸刁，整天吵吵嚷嚷，以播弄是非、取笑他人為樂；輪船上的那個肥胖的禿頭雅科夫老是講女人，而且講得不堪入耳；狡滑的謝爾格和葉爾莫欣自己偷茶具、偷錢，卻要嫁禍于阿廖沙；市場上那些做買賣的和掌柜的都無聊地干各種惡意的游戲：外來的鄉(xiāng)下人要到城里什么地方去，向他們問路，他們總是故意指錯路徑。毛皮店的老板用十盧布打賭，讓自己的伙計米什卡在兩小時內(nèi)吃完十磅火腿。特別令阿廖沙憤恨的是人們對待婦女的態(tài)度：他親眼看見他的后父用長腿踢她母親的胸脯；親眼看見一家妓院的門房抓住一個女人的雙腿，倒退著像拖死尸一樣把她拖到人行道上……這一切都引起幼小的阿廖沙的激憤和狂怒。身邊這些層出不窮的暴行和丑事壓得他喘不過氣來。但是，阿廖沙并沒有被這種黑暗的丑事和腐蝕人的惡勢力所壓倒、所毀滅，反而使他鍛煉成了一個堅強、勇敢、正直的人。這是因為：一，現(xiàn)實中，除了黑暗勢力外，還有許多善良、正直的人們，是他們給了他力量，使他看到光明；二，世界優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)像雨露一樣，滋潤著阿廖沙的心田，使它不致枯竭?！靶r候，我想象自己是一個蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把蜜——生活的知識和思想，送進(jìn)蜂窩里?！钡谝粋€，也是最多地把蜜送到阿廖沙的蜂窩里去的人就是外祖母。在作品中，外祖母的形象可以說是俄羅斯乃至世界文學(xué)中最光輝、最有人性，同時也是最富藝術(shù)魅力的形象之一。高爾基非常深情地寫道：“在她沒有來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活?！背庾婺竿?，那個善良、樂觀的“小茨岡”，那個忠厚老實的老長工格里戈里，那個獻(xiàn)身科學(xué)的“好事情”，那個文化水平不高卻很喜歡書的廚師斯穆雷等，都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的“普通粗人”哺育培養(yǎng)了阿廖沙對生活的積極態(tài)度和反抗精神。書籍對于阿廖沙的性格的形成也起著十分重要的作用。他讀了大量的書。普希金、萊蒙托夫、果戈理、屠格涅夫、阿克薩科夫、陀思妥耶夫斯基、列夫·托爾斯泰、巴爾扎克、司各特、龔古爾兄弟、貝朗、瑞、大仲馬、海涅等，這些世界名作家的作品他幾乎都閱讀過。“這些書洗滌了我的身心，像剝皮一般給我剝?nèi)チ烁F困艱辛的現(xiàn)實的印象。我知道什么叫做好書，我感到自己對于好書的需要。因為這些書使我在心中生長了一種堅定的信心：在這大地上我并不是孤獨的，所以我絕不會走投無路。許多人都指出，三部曲的基本主題，就是阿廖沙的成長。這當(dāng)然是不錯的。高爾基以其無產(chǎn)階級作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)手段，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為革命者從覺醒到成長的艱苦歷程。他的性格正是在鉛一樣的生活的重壓下同無盡的苦難和惡勢力的頑強斗爭中，在接受和認(rèn)識現(xiàn)實中所有美好事物的過程中，逐漸地形成并發(fā)展起來的。這絕不是作者有意美化自己。阿廖沙的形象是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活道路的具有普遍意義的藝術(shù)典型。我們完全可以說，三部曲是一部展現(xiàn)俄羅斯一代新人成長的作品。但是，與此同時，我們也清楚地看到，作者在構(gòu)思這部作品時還有一個更直接更迫切的潛在主題——全面而真實地考察俄羅斯國民性中的力量和弱點，特別是無情地揭露和批判俄國小市民的生活方式及其精神特征。這是高爾基在當(dāng)時就已意識到了的歷史賦予他的任務(wù)。  一九○五年第一次革命失敗后，俄國處于最黑暗的時期。這時高爾基和許多人一樣，開始冷靜下來思考了許多問題：革命失敗的原因，俄國社會和俄國革命的性質(zhì)，俄國革命與俄國民族性、俄國民族文化心態(tài)的關(guān)系，未來的革命歷史前景等等。一九。七年至十月革命時期，高爾基創(chuàng)作了近十部中長篇小說，其中包括奧庫羅夫三部曲和自傳體三部曲中的前兩部《童年》和《在人問》。奧庫羅夫三部曲和自傳體三部曲乃是高爾基的創(chuàng)作走向新階段的開始，也可以說是他中期創(chuàng)作的代表作。如所周知，高爾基每一階段的創(chuàng)作都是與他所處的時代的脈動密切相連的。第一階段的作品，不論是傳達(dá)底層人民的吶喊和閃現(xiàn)其理想光輝的早期短篇小說，還是那些社會政治劇本以及包括《母親》在內(nèi)的幾部中長篇小說，其基調(diào)都是高亢、激奮、感情澎湃和色彩濃艷。如今，急風(fēng)暴雨式的一幕已暫時過去了，冷靜的沉思代替了激越的感情。在思考、總結(jié)革命失敗的經(jīng)驗和教訓(xùn)時，高爾基把目光投向了俄羅斯民族性格和民族文化心理的特征，對其作深層的挖掘。他以一種沉重的心情反思并剖析俄羅斯獨特的民族文化心理的積淀：愚昧落后、自私野蠻、目光短淺、因循守舊、明哲保身……這是根深蒂固的俄國小市民的習(xí)氣，是俄國人民和俄國革命的大敵。“回憶起野蠻的俄羅斯生活中這些鉛樣沉重的丑事，我時時問自己：值得講這些嗎？每一次我都重新懷著信心回答自己：值得。因為這是一種富有生命力的丑惡的真實，它直到今天還沒有消滅?！备郀柣钋械卣J(rèn)識到，必須把民眾從沉睡的渾渾噩噩的境況中喚醒起來。他把喚起民眾的覺醒看做是自己的權(quán)利，也是歷史賦予自己的使命。“用這些故事使你們感到不快，是我的不能否認(rèn)的權(quán)利；這是為了使你們想起，你們在過著一種怎樣的生活，以及生活在如何的情況之中?！迸薪衣渡钪械囊磺谐髳壕褪歉郀柣鶆?chuàng)作奧庫羅夫三部曲和自傳體三部曲的直接動因。在這里，高爾基已從一位熾熱的浪漫主義者變成了一位冷靜、清醒的現(xiàn)實主義者。自傳體三部曲無疑屬于高爾基的優(yōu)秀作品之列，它的特點是，筆法凝練而樸素，感情冷峻而執(zhí)著；他清醒地同時也是深情地回眸昨日的歷史時，把廣闊的血淋淋的生活畫面同深邃的哲理思考結(jié)合起來，伴隨著細(xì)膩的對人的心理剖析，和深沉的憂患意識，展現(xiàn)出未來的宏偉的遠(yuǎn)景。這正是三部曲的力量所在，也是高爾基作為社會主義作家高出于同時代其他作家的地方。作者在展示和批判落后、野蠻和殘酷的“鉛樣沉重的生活”的同時，也讓人們看到，新一代人如何在舊地基上破土而出，并顯示出自己強有力的生命力。自傳體三部曲中的阿廖沙的形象就是這新一代人的代表。無疑，“在這層土壤里仍然勝利地生長出鮮明、健康、富有創(chuàng)造性的東西，生長出善良——富有人性的善良，這些東西喚起我們對光明的人性的生活必然蘇醒這一不可摧毀的希望?！薄段业拇髮W(xué)》則是高爾基在寫了《在人間》六年之后，即十月革命后的一九二二年完成的。因此這個作品不論在構(gòu)思和文體方面又與前兩部作品有所不同，但是它們在基本主題上還是連貫的，即除了繼續(xù)揭露、鞭笞小市民的骯臟生活和靈魂外，也進(jìn)一步探索了阿廖沙性格的形成和發(fā)展?！段业拇髮W(xué)》主要記述了作者一八八四至一八八八年在喀山的一段艱苦生活歷程。阿廖沙本來是抱著“上大學(xué)”求學(xué)的目的去喀山的，但是夢想很快就破滅了。迫于生活，他不得不經(jīng)常跑到伏爾加河碼頭和面包房等地去干活。在這里，他的生活接觸面擴大了，除了與工人、流浪漢、城市下層平民打交道外，還結(jié)識了一大批學(xué)生和有革命思想的知識分子。他參加了民粹派小組的活動，然后又跟羅馬斯到農(nóng)村去做啟蒙宣傳工作。與《童年》和《在人間》相比較，在《我的大學(xué)》中，阿廖沙已不是簡單地否定現(xiàn)實中的惡，而是開始身體力行，試圖提出并著手解決許多社會問題了；他從過去對事對人的自發(fā)的反抗進(jìn)而到了自覺反抗的階段，從孤立的個人反抗的方式轉(zhuǎn)為尋找有組織的集體斗爭的方式。這當(dāng)然是莫大的進(jìn)步。但是，由于尚缺乏先進(jìn)的科學(xué)的革命理論的指導(dǎo)，還沒有看到先進(jìn)工人階級的偉大歷史使命，他們的工作仍不會有好的結(jié)果。高爾基在當(dāng)時就已經(jīng)認(rèn)識到了這一點。不過，在喀山的一段生活鍛煉，對于阿廖沙的思想和世界觀的形成和后來走上正確的革命道路，無疑具有十分重要的意義。

內(nèi)容概要

《童年·在人間·我的大學(xué)》是高爾基著名的自傳體小說三部曲，它是高爾基根據(jù)自己的生活道路，和俄羅斯19世紀(jì)70～80年代的社會生活所描繪的一幅多彩的歷史畫卷，是一部卓越的藝術(shù)珍品。作品中的主人公阿廖沙不僅是高爾基早年生活的寫照，同時也是俄國勞動人民經(jīng)過艱苦復(fù)雜的磨煉后走向新生活道路的具有概括性意義的藝術(shù)典型?！锻辍贩从沉诵≈魅斯⒘紊吃诟赣H去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
《在人問》是高爾基自傳體小說三部曲中的第二部。阿廖沙11歲時，母親又不幸去世，外祖父也破了產(chǎn)，他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走上社會，獨立謀生。他先后在鞋店、圣像作坊當(dāng)過學(xué)徒，也在繪圖師家、輪船上做過雜工，飽嘗了人世間的痛苦。在輪船上當(dāng)洗碗工時，阿廖沙結(jié)識了正直的廚師斯穆雷，并在他的幫助下開始讀書，激發(fā)了對正義和真理追求的決心。五年后，阿廖沙懷著進(jìn)大學(xué)的希望準(zhǔn)備到喀山去。
《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說三部曲中的最后一部。作品講述了阿廖沙在喀山時期的生活。16歲那年，他背井離鄉(xiāng)，到喀山去上大學(xué)。夢想破滅后，他否得不為生存而奔波。住“大雜院”，賣苦力，同流、浪漢接觸，和形形色色的小市民、知識分子交往，進(jìn)了一所天地廣闊的社會大學(xué)。
在這所大學(xué)里，他經(jīng)歷了精神發(fā)展的復(fù)雜道路，經(jīng)受住多方面的生活考驗，對人生的意義、對世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。

作者簡介

作者：(蘇聯(lián))高爾基 譯者：劉遼逸 樓適夷 陸風(fēng)高爾基(1868-1936)，蘇聯(lián)俄羅斯作家，社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)奠基人。蘇聯(lián)作家協(xié)會的發(fā)起人和第一任主席。除小說、戲劇等外，還寫有大量文藝?yán)碚撝?，對多民族蘇聯(lián)文學(xué)的發(fā)展和世界文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了重大影響。代表作有《童年》《在人間》《我的大學(xué)》《阿爾達(dá)莫諾夫家的事業(yè)》《克里姆·薩姆金的一生》?！锻辍ぴ谌碎g·我的大學(xué)》是高爾基的自傳體長篇小說三部曲，以自己的童年、少年和青年為素材，描寫了俄國十九世紀(jì)七八十年代廣闊的社會生活，表現(xiàn)了這一時期俄羅斯勞動人民經(jīng)歷的艱辛痛苦，以及開始走向充滿希望的新生活的過程。劉遼逸(1915-2001)，原名劉長菘，安徽濉溪人。1939年西北聯(lián)合大學(xué)畢業(yè)。譯著有《杜布羅夫斯基》《哈吉穆拉特》《戰(zhàn)爭與和平》等。 樓適夷(1905-2001)，浙江余姚人。1925年開始發(fā)表詩歌、小說。1929年留學(xué)日本。譯著有《芥川龍之介小說》《蟹工船》《天平之甍》《誰之罪》《在人間》等。陸風(fēng)(19l卜1984)，筆名白原，河北徐水人。曾在陜北抗日軍政大學(xué)、延安魯藝文學(xué)院、晉察冀華北聯(lián)大學(xué)習(xí)。譯著有高爾基的《在底層》《小市民》《我的大學(xué)》等。

章節(jié)摘錄

在幽暗的小屋里，我父親躺在窗下地板上，他穿著白衣裳，身子伸得老長老長的；他的光腳板的腳趾頭，奇怪地張開著，一雙可親的手安靜地放在胸脯上，手指也是彎的；他那一對快樂的眼睛緊緊地閉住，像兩枚圓圓的黑銅錢，他的和善的面孔發(fā)黑，難看地齜著牙嚇唬我。 母親跪在那里，上身沒穿衣裳，下半身圍著紅裙子。她用那把我愛拿來鋸西瓜皮的小黑梳子，把父親又長又軟的頭發(fā)從前額梳到后腦勺；母親老是自言自語，聲音粗重而且沙啞，她的灰色眼睛腫得仿佛要融化似的，大滴大滴的淚水直往下滾。 外祖母拉著我的手。她長得圓圓的，頭大眼睛也大，松軟的鼻子挺可笑；她穿一身黑衣裳，整個人都是柔軟的，好玩極了；她也哭，哭得挺別致，仿佛挺熟練地伴隨著母親哭，渾身發(fā)抖，拉著我往父親身邊推；我躲在她背后，死撐著不愿去；我又害怕又覺得怪別扭的。 我從未見過大人哭，也不明白外祖母再三地說的話是什么意思： “跟爸爸告別吧，你再也看不見他了，親愛的孩子，他不到年紀(jì)，不到時候就死了……” 我得過一場大病。才剛下地。我病著的時候記得很清楚：父親高高興興地看護(hù)我，可是后來，他忽然不見了，卻換了一個奇怪的人——外祖母來看護(hù)我。“你從哪兒來的?”我問她。“從上邊，從尼日尼來的，不是走來的，是坐船來的，在水上不能走，小鬼!” 這真可笑，使人摸不著頭腦，因為在我們家樓上住著幾個染了頭發(fā)的大胡子波斯人，地下室住著一個黃臉的加爾梅克③老頭子，是販賣羊皮的；沿著樓梯，可以騎著欄桿溜下去，要是摔倒了，就翻著筋頭往下滾，一一這我是知道得很清楚的。這和水有什么關(guān)系呢?一切都亂套了，都糊涂得令人好笑。 “為什么我是小鬼?” “因為你多嘴，”她也笑著說。 她講起話來又親切，又快樂，又流利。從見到她的第一天起。我就和她要好了，現(xiàn)在我希望她快點領(lǐng)我離開這間屋子。 母親使我感到壓抑；她的眼淚和號哭都在我心里引起新奇的、不安的感覺。我第一次看見她這個樣子，一一她一向態(tài)度很嚴(yán)厲，很少說話；她總是打扮得干干凈凈，平平帖帖的，她的個子高高大大，像一匹馬：她有一副筋骨堅硬的體格和兩只勁頭極大的手?？墒乾F(xiàn)在，不知為什么，她全身都膨脹起來，弄得亂七八糟，看去令人怪不舒服的，衣服也全撕得破破爛爛的；頭發(fā)本來梳得很齊整，像一頂光亮的大帽子，現(xiàn)在披散到赤裸的肩膀上，耷拉到臉上，編辮子的那半頭發(fā)，來回擺動著，觸動睡著了的父 P4 親的臉。我已經(jīng)在屋里站了很久，可是她連一眼也不看我，她老是梳父親的頭發(fā)，不斷地號啕大哭，眼淚撲簌簌地直流。 穿黑衣裳的鄉(xiāng)下人和警察從門縫里伸頭看看。警察氣哼哼地叫了一聲： “快點收拾!” 窗戶是用黑披肩遮著的；披肩給吹得像船帆似的鼓起來。有一次，父親帶我劃帆船，忽然霹靂一聲雷響，父親笑起來，膝頭緊緊夾著我，大聲說： “沒關(guān)系，不要怕，‘大蔥頭’!” 母親忽然從地板上費勁地挺身站起，馬上又坐下去，仰面倒下，頭發(fā)鋪散在地板上。她緊閉著兩眼，刷白的面孔變青了。她像父親那樣齜著牙，聲音可怕地說： “把門關(guān)上。……阿列克謝，滾出去!” 外祖母推開了我，跑到門口喊道： “親愛的人們，不要怕，不要管她，為了基督，請你們走開吧!這不是霍亂癥，是生孩子，請原諒，好人們!” 我跑到黑暗的角落里，躲到箱子后面，從那里看母親在地上打滾，呻吟，牙齒咬得格格地響，外祖母在她身邊爬著，親切地，快樂地說： “為了圣父和圣子，瓦留莎，忍住點兒!圣母保佑……” 我嚇壞了。她們在父親身旁的地板上忙成一團(tuán)，碰他，唉聲嘆氣，喊叫，可是他一動不動，仿佛還在笑呢。她們在地板上忙了很久。母親好幾次站起來又倒下去。外祖母像一個又黑又軟的大皮球，從屋子里滾出去又滾進(jìn)來；后來，忽然在黑暗中有一個小孩哭了。 P5 親的臉。我已經(jīng)在屋里站了很久，可是她連一眼也不看我，她老是梳父親的頭發(fā)，不斷地號啕大哭，眼淚撲簌簌地直流。 穿黑衣裳的鄉(xiāng)下人和警察從門縫里伸頭看看。警察氣哼哼地叫了一聲： “快點收拾!” 窗戶是用黑披肩遮著的；披肩給吹得像船帆似的鼓起來。有一次，父親帶我劃帆船，忽然霹靂一聲雷響，父親笑起來，膝頭緊緊夾著我，大聲說： “沒關(guān)系，不要怕，‘大蔥頭’!” 母親忽然從地板上費勁地挺身站起，馬上又坐下去，仰面倒下，頭發(fā)鋪散在地板上。她緊閉著兩眼，刷白的面孔變青了。她像父親那樣齜著牙，聲音可怕地說： “把門關(guān)上?！⒘锌酥x，滾出去!” 外祖母推開了我，跑到門口喊道： “親愛的人們，不要怕，不要管她，為了基督，請你們走開吧!這不是霍亂癥，是生孩子，請原諒，好人們!” 我跑到黑暗的角落里，躲到箱子后面，從那里看母親在地上打滾，呻吟，牙齒咬得格格地響，外祖母在她身邊爬著，親切地，快樂地說： “為了圣父和圣子，瓦留莎，忍住點兒!圣母保佑……” 我嚇壞了。她們在父親身旁的地板上忙成一團(tuán)，碰他，唉聲嘆氣，喊叫，可是他一動不動，仿佛還在笑呢。她們在地板上忙了很久。母親好幾次站起來又倒下去。外祖母像一個又黑又軟的大皮球，從屋子里滾出去又滾進(jìn)來。

編輯推薦

《童年·在人間·我的大學(xué)》是高爾基的自傳長篇小說三部曲，以自己的童年、少年和青年為素材，描寫了俄國十九世紀(jì)七八十年代廣闊的社會生活，表現(xiàn)了這一時期俄羅斯勞動人民經(jīng)歷的艱辛痛苦，以及開始走向充滿希望的新生活的過程。

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